摘要：提高高等院校教育教学质量,就必须推进高等院校的教学改革,加强课程研究;重视师资队伍建设,加强专业教师培养;严抓教学监控,强化教学质量评价;加强校企合作,加大实践教学力度。

摘要：我国现有的主流教育评估模式基本以政府为主导,兼有高校自查,存在评估主体单一、标准固化等问题,这不仅违背了现代大学精神,也与“去行政化”的改革方向背道而驰,反观英美等发达国家所推广的“QAA…元认证”等第三方评估模式近年来则收效较好.第三方评估的市场化、透明性、多元化、独立性等特点可以极大地弥补现有高校评估体制的不足,为高等教育评估工作打开新的局面.

摘要：高等院校环境教育通识课是提升大学生环境素养的重要和有效载体，但当前的实施效果却不容乐观，亟待改进。本文从规范课程设置、准确定位课程目标、合理选择与配置课程内容、精选教学方法与手段、强化过程性评价方法五个方面提出具体优化策略，以期进一步改进高等院校环境教育通识课的实施效果。

摘要：高等院校环境教育通识课是提升大学生环境素养的重要和有效载体,但当前的实施效果却不容乐观,亟待改进。本文从规范课程设置、准确定位课程目标、合理选择与配置课程内容、精选教学方法与手段、强化过程性评价方法五个方面提出具体优化策略,以期进一步改进高等院校环境教育通识课的实施效果。

摘要：公共艺术教育作为全面提升学生综合素质的课程,近年来已在各高等院校中得到了重视与实施。公共艺术教育的课程与其他传统科目相比有较大不同,因此在课程的构建与实施中,虽已取得不少成效但也仍有许多不足。为了使公共艺术教育课程更加完善,进一步提升大学生的艺术审美能力,本文从高等院校公共艺术教育课程现状进行分析与探讨,发现了其中存在的问题并提出了较为合理的解决方案。

摘要：BIM(建筑信息模型)技术号称建筑业的第二次革命,自出现起即引起工程领域翻天覆地的变革。高校作为人才输出的重要基地,对技术研究和教育应有足够的前瞻性,而现有技术人才无法满足BIM发展与进一步推广的需求。本文从高校BIM人才培养现状入手,分析土建类BIM人才培养中存在问题,并针对人才培养能力需求提出具体措施,为BIM技术人才培养提供参考。

摘要：BIM(建筑信息模型)技术号称建筑业的第二次革命,自出现起即引起工程领域翻天覆地的变革.高校作为人才输出的重要基地,对技术研究和教育应有足够的前瞻性,而现有技术人才无法满足BIM发展与进一步推广的需求.本文从高校BIM人才培养现状入手,分析土建类BIM人才培养中存在问题,并针对人才培养能力需求提出具体措施,为BIM技术人才培养提供参考.

摘要：高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作。

摘要：高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作。

摘要：6月16日至17日，由中国曲协、北京城市学院主办的第二届全国高等院校曲艺教育峰会在京召开。中国曲协分党组书记、驻会副主席、秘书长董耀鹏，北京城市学院校长、党委书记刘林，辽宁科技大学校长孙秋柏等出席开幕式并致辞。

摘要：随着赴美带薪实习项目在我国的发展,参加项目的学生数量也在与日俱增,此项目也成为高校学生利用暑期体验美国生活,了解美国风土人情的主要途径之一。通过分析项目的流程及优势,对高校学生参加此项目起到了借鉴作用。

摘要：本文针对高等院校校园文化建设中存在的对校园文化建设认识不到位,定位不准确,资源投入不足以及受到网络文化的负面影响等问题进行了深入的研究与分析,并在此基础上提出了科学合理的完善策略.