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  • 【期刊】 基于信息公开视角的高等教育评估与问责

    刊名:哈尔滨职业技术学院学报 作者:陈锋 ; 宗诚 ; 洪伟达 ; 王政 关键词:信息公开 ; 高教评估 ; 问责 机构:黑龙江省农垦总局 ; 黑龙江省农垦总局 ; 哈尔滨职业技术学院 ; 黑龙江省省委党校 ; 黑龙江省图书馆 年份:2015
    摘要:作为一种重要的政府监管教育机构的手段,评估是促进办学水平、提高教育质量的有效措施,这一点是世界各国教育发展和质量保障的共同经验。"问责制"成为近年来世界各国高等教育改革的热点,但因为受诸多因素影响,我国高等教育问责体系还有待进一步完善。
  • 【期刊】 慕课在高等教育发展应用中优劣势比较研究

    刊名:中国成人教育 作者:李华群 关键词:高等教育 ; 慕课 ; 优劣势 ; 比较研究 机构:赣南师范学院科技学院 ; 赣南师范学院科技学院 年份:2015
    摘要:慕课作为信息技术和教育高度融合的新事物,在很大程度上将冲击我国的高等教育教学模式、教学理念、教学方式等。事物作为矛盾的统一体,都包含着相互矛盾对立的两个方面,同样慕课作为一新兴的事物也存在着互相矛盾对立的两方面。本文将对慕课在我国高等教育发展应用中的优劣势进行比较研究,得出慕课对我国高等教育发展的启示。
  • 【期刊】 我国高等教育元评估的实践缺失与治理对策

    刊名:国内高等教育教学研究动态 作者:李贞刚 关键词:高等教育 ; 元评估 ; 实践 ; 治理 ; 质量持续改进 ; 教育资源配置 ; 教育评估 ; 革新运动 年份:2015
    摘要:一、高等教育元评估的起源及现实意蕴 (一)高等教育元评估的起源。高等教育元评估的概念和实践起源于20世纪60年代美国教育评估界的一场革新运动,足为了解决评估工作的科学性、实效性和可信度等问题而提出的。(二)高等教育元评估的现实意蕴。1.促进教育评估科学化,提高评估结果可信度。2.监测教育评估过程,实现教学质量持续改进。3.优化教育资源配置,推动我国高教事业发展壮大。
  • 【期刊】 信息不对称与个人投资高等教育风险的探究

    刊名:《环球市场信息导报(理论)》 作者:陈华庚 ; 王丽丽 关键词:高等教育 ; 信息不对称 ; 个人投资 ; 教育风险 ; 就业情况 ; 用人单位 ; 投资失败 ; 高等院校 机构:南昌职业学院 ; 南昌职业学院 年份:2015
    摘要:综合了解几年以来我国的高等院校毕业生就业情况、收费情况、以及考生家庭的收入状况。并就当前大学就业的现状,分析了政府、高校、用人单位、学生四者之间由于存在着太多的信息不对称。从而造成考生及家长们对高等教投资失败。面对就业日益困难的大环境,为了降低作为高等教育投资者之一的考生和家长们对高等教育的投资风险。本文着重从如何理顺政府、高校、用人单位和考生和家长们四者之间的关系。如何最大可能的较少因为信息不对称带来对高等教育投资失败而产生的不良后果提出个人的见解。
  • 【期刊】 全区全面提高高等教育质量工作会议在邕举行

    刊名:《广西教育》 关键词:高等教育 ; 质量工作会议 ; 配套文件 ; 质量振兴 ; 人民政府 ; 自治区 年份:2013
    摘要:本刊讯1月30日,全区全面提高高等教育质量工作会议在南宁召开,大会印发了《自治区人民政府关于全面提高高等教育质量振兴广西高等教育的若干意见》(以下简称《若干意见》)及其相关配套文件。
  • 【期刊】 我国高等教育元评估的实践缺失与治理对策

    刊名:黑龙江高教研究 作者:李贞刚 ; 任涛 ; 陈强 关键词:高等教育 ; 元评估 ; 实践缺失 ; 治理对策 机构:中国石油大学(华东)高教研究与评估中心 ; 中国石油大学(华东)高教研究与评估中心 ; 教育部高等教育教学评估中心 年份:2015
    摘要:高等教育元评估是对教学评估工作的再评估,对于促进我国教学评估科学化、保障评估实效性和优化教育资源配置具有十分重要的意义。长期以来,由于我国元评估理论研究滞后、教育权力分配不均衡和缺乏良好的法律制度环境造成了元评估的实践缺失,主要表现为元评估主体、标准的缺失以及行为的缺位。新形势下,我国应当通过加强理论研究、加快政府转型和健全法律体系等途径解决高等教育元评估实践缺失的问题。
  • 【期刊】 全区全面提高高等教育质量工作会议在邕举行

    刊名:广西教育 关键词:高等教育 ; 质量工作会议 ; 配套文件 ; 质量振兴 ; 人民政府 ; 自治区 年份:2013
    摘要:本刊讯1月30日,全区全面提高高等教育质量工作会议在南宁召开,大会印发了《自治区人民政府关于全面提高高等教育质量振兴广西高等教育的若干意见》(以下简称《若干意见》)及其相关配套文件。
  • 【期刊】 群体性融合教育理念下的残疾人高等教育探析

    刊名:北京联合大学学报 作者:李晓梅 ; 曲欣 关键词:高等教育 ; 融合教育 ; 群体性 ; 残疾人 机构:北京联合大学基础部 ; 北京联合大学基础部 ; 北京联合大学特殊教育学院 年份:2018
    摘要:目前残疾人接受高等教育的主要形式有两种,一是完全隔离式的,如各类特殊教育学院;二是完全融入式的,如个别残疾学生进入健全学生班级,接受普通高等教育。从多年的实践经验来看,这两种形式各有其优缺点。提出群体性融合教育实施策略,在详细阐述具体实施办法的同时,也指出了可能遇到的问题与对策。群体性融合教育在高等教育阶段的推行,对残疾学生和普通学生都是有利的,但是在推行过程中需要政策层面、教育者层面和学生层面的相互配合。
  • 【期刊】 全纳教育视野下中外聋人高等教育的对比探讨

    刊名:学苑教育 作者:任美琪 ; 韩梅 ; 胡平 关键词:高等教育 ; 全纳教育 ; 聋人 机构:天津理工大学 ; 天津理工大学 年份:2017
    摘要:在20世纪90年代,全纳教育理念逐步兴起,使得随班就读的课程设置成为了聋人高等教育的主流趋势。同时,全纳教育的理论与实施极大程度地关系到聋人高等教育的发展。我国聋人高等全纳教育在借鉴欧美国家经验的同时不断发展,使之得到了很大的完善。本文通过与国外全纳视野下的聋人高等教育作对比,总结我国聋人高等教育存在的问题,并进行解析。
  • 【期刊】 浅谈如何创新我国高等教育国际合作教育模式

    刊名:《教育界:高等教育研究(下)》 作者:樊子瑜 关键词:高等教育 ; 国际合作教育模式 ; 创新 机构:广东金融学院 ; 广东金融学院 年份:2016
    摘要:本文主要立足于对目前国际高等教育合作模式的理性分析,对我国高等教育国际合作教育模式进行创新和优化,主要从正确选择合作对象和内容、合作方式、加强内部管理三个方面提出了我国高等教育国际合作模式的创新策略。
  • 【期刊】 教育公平视阈下的高等教育资源生态配置研究

    刊名:江苏高教 作者:高建林 关键词:高等教育 ; 公平 ; 资源 ; 生态化配置 机构:南通大学校长办公室 ; 南通大学校长办公室 年份:2017
    摘要:大众化以来,我国高等教育以不断加速的步伐向前迈进,取得丰硕成果.但是,由于不同区域之间自然生态环境、社会经济生态环境以及规范生态环境产生的落差,造成高等教育资源配置的不均衡,拉大了高等教育区域之间和不同隶属高校之间的距离,严重影响了教育公平.对此,文章认为,应运用生态学的理论与方法配置高等教育资源,促进教育公平与高等教育生态系统的平衡与稳定.
  • 【期刊】 提高高等教育发展水平 建设重庆教育高地之我见

    刊名:剑南文学:经典阅读 作者:谭自慧 关键词:大学精神 ; 大学文化 ; 西部地区 ; 教育高地 年份:2013
    摘要:近年来随着高等教育事业的不断发展,大学文化和大学精神建设越来越受到重视,而我国高等教育事业的发展更是受到社会的关注。这是因为,这些问题关系到我们大学教育的改革和发展,将不断为大学注入坚强的生命底蕴,并发挥出强有力的价值导向、群体凝聚和社会辐射等一系列功能。要确保高等教育能更好地持续地发展,就要解决好其大学文化和大学精神建设这一重要课题.全面提升大学文化、塑造大学精神是今后大学建设与发展的动力和趋势,是坚持以人为本的科学发展观,实现人的全面发展的必然要求。
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