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  • 【期刊】 新常态经济的会计人才需求与会计高等教育变革

    刊名:山西农经 作者:李雅雄; 关键词:新常态经济;;会计人才;;会计高等教育;;变革 机构:大同市水土保持科学研究所 ; 大同市水土保持科学研究所 年份:2017
    摘要:在新常态经济下,经济发展模式发生了较大的转变,这对会计人才的需求也发生了深刻的变革,传统的会计人才教学模式制约着会计人才的专业素养,也影响着会计人才的社会适用性。因此,经济新常态的特征决定了会计人才的专业素养,也决定着会计高等教育变革的方向与途径。
  • 【期刊】 我国高等教育发展不均衡的财政原因与对策分析

    刊名:中央财经大学学报 作者:白彦锋 ; 陈珊珊 ; 冯阔 关键词:高校发展不均衡 ; PVAR模型 ; 高校教师数量 ; 教育经费 机构:中央财经大学财政税务学院 ; 中央财经大学财政税务学院 年份:2018
    摘要:近年来,我国“双创”发展对人才需求日益强烈,而正深入推进的“双一流”建设(以下简称“双一流”),更是助推了地区高校间的“人才争夺战”。一定范围的人才竞争表现出各地对人才的重视,有助于促进我国整体人才水平的提高。但是恶性的人才竞争却会浪费人才经费、增加内耗、助长浮躁,不利于社会经济的良性发展。如何通过财政手段为各地高校“人才大战”、“挖人大战”降温,是一个必须考虑的问题。对此,笔者通过地理信息系统可视化方法展现了近年来我国高等教育资源空间分布不均衡的新特征与新趋势;并通过构建PVAR模型,重新厘清地区GDP、教育经费以及高校教师数量之间的经济联系和作用机制。结果表明,高校教师数量的增长可以带来该地区经济的持续增长,而地区经济的发展状况和教育经费的投入情况对高校教师人数的变化也具有不可忽视的作用。基于此,本文提出完善中央财政与地方财政协调配合的宏观机制,以促进高校均衡发展,实现经济社会的和谐发展。
  • 【期刊】 提升军队高等教育自学考试工作质量的几点思考

    刊名:继续教育 作者:刘婕 ; 熊龙飞 ; 孙斌 关键词:军队自学考试 ; 工作质量 ; 思考 机构:航天工程大学 ; 航天工程大学 年份:2018
    摘要:军队高等教育自学考试,既是官兵成长成才的良好平台,也是实现军队整体素质提升的一项重要举措。本文对军队高等教育自学考试制度改革的精神进行了解读,并结合所在单位工作实践,提出了提升军队自学考试工作的质量初步思考和建议。
  • 【期刊】 巴西私立高等教育质量提升路径及对我国的启示

    刊名:浙江树人大学学报(人文社会科学) 作者:李培培 关键词:民办高等教育 ; 私立高等教育 ; 质量提升 ; 巴西 机构:安徽大学高等教育研究所 ; 安徽大学高等教育研究所 年份:2019
    摘要:巴西高等教育存在公立和私立两种办学模式。随着经济的发展,社会需要众多高学历人才,但"小而精"的公立高校提供的教育资源有限。为满足人们迫切的教育需求,巴西政府为私立高等教育提供了宽松的办学环境。私立高校早期重在数量扩张,以加快发展进程。现阶段重在提升教育质量,以优质私立高校为引导,提高社会效益;健全教育经费保障机制,提高生源质量;完善教师管理制度,提高师资队伍素质及实施特色评估体系,并取得突出发展成效。我国民办高等教育可以借鉴其发展经验,积极拓展融资渠道,加强教师招聘和培训,重视教育评估,从而打造一批高水平、有特色的民办高校。
  • 【期刊】 新时代我国高等教育转型发展的理念与路径构建

    刊名:南京理工大学学报(社会科学版) 作者:丁同兴 关键词:新时代 ; 高等教育模式转型 ; 管理体制 机构:江苏警官学院警体部 ; 江苏警官学院警体部 年份:2019
    摘要:今天的中国已经进入了一个新的发展时期。在全球化经济和多元化文化的影响下,高等教育也正以空前未有的维度和深度卷入到新时代的浪潮当中,并且在理念、体制和模式上都受到新时代深刻的影响。中国的高等教育必须在新时代的浪潮中勇于接受一系列新的挑战,抓住新的发展机遇,对管理体制进行适应新时代要求的改革和创新。因此研究我国新时代的高等教育管理模式具有重要的价值。
  • 【期刊】 改革开放40年我国民办高等教育发展回顾与展望

    刊名:高教探索 作者:王真 ; 王华 关键词:改革开放 ; 民办高等教育 ; 中国经验 机构:浙江大学教育学院 ; 浙江大学教育学院 ; 重庆市教育科学研究院教育政策研究所 年份:2019
    摘要:改革开放40年来,我国民办高等教育经历了以非学历教育为主体的恢复创建期、扶持与规范并举的高速发展期、探索并确立分类管理的新时期等三个阶段。我国民办高等教育取得巨大成就,得益于国家良好的制度环境、各级政府的大力支持、突出公益性的价值追求以及举办者(及其团队)顺应形势、艰苦创业等。站在新的历史起点,展望未来,党的领导会进一步加强,公益性会更加彰显,法人治理结构会更加健全,办学质量会持续提高,更多高水平民办高校会涌现出来。
  • 【期刊】 论档案管理在高等教育自学考试工作中的重要性

    刊名:中国校外教育 作者:曹苒; 关键词:档案管理;;高等教育;;自学考试工作;;教育事业 机构:济南市教育招生考试院 ; 济南市教育招生考试院 年份:2017
    摘要:随着市场经济的迅速发展与教育体制改革的不断深入,我国高等教育自学考试工作受到了越来越多的重视与关注。在高等教育自学考试中,档案管理工作占据着非常重要的地位,档案管理不仅是高等教育自学考试事业中的重要环节,也是高等教育的根本管理手段,为推动高等教育自学考试工作的进一步发展,必须加强档案管理的规范化、现代化建设。对档案管理在高等教育自学考试工作中的重要性进行了探讨与分析,希望可以为推动我国高等教育自考事业的现代化发展提供一定的帮助。
  • 【期刊】 基于地方经济发展视角的药学成人高等教育管理

    刊名:现代经济信息 作者:陈曦 关键词:地方经济 ; 发展视角 ; 药学成人高等教育 机构:徐州开放大学远程开放教育学院 ; 徐州开放大学远程开放教育学院 年份:2017
    摘要:随着社会的发展与进步,药学高等教育学校支撑着地方的经济发展。提高了当地居民的基本素质,改善当地的民俗民风,既然维护了地区也有效地拓宽了知识传播渠道与途径,加强人才队伍建设。科学理论也能够得到较为快速的发展。通过科学规划,拓展了国际事业。促进地方学术氛围的养成,加强地方在国际领域以及教育领域的影响力。
  • 【期刊】 成人高等教育人才培养方案如何进行供给侧改革

    刊名:课程教育研究 作者:朱越来 关键词:成人高等教育 ; 供给侧改革 ; 人才培养 机构:广东石油化工学院 ; 广东石油化工学院 年份:2018
    摘要:随着供给侧改革的开展,在我国经济、建设和制造业等行业内掀起了一股"供给侧改革热"的浪潮。而在我国的成人高等教育领域,也应该重视其在供给侧方面进行改革。本文从成人高等教育人才培养的供给端探讨,分析了当前成人高等教育人才培养模式供给端这方面所面临的困境,提出了:在人才培养方向、培养需求和培养特色等方面进行供给侧改革,创新人才培养模式,提高成人高等教育供给质量,从而为市场经济发展输入合适的人才。
  • 【期刊】 基于新疆兵地共治的高等教育资源共享机制构建

    刊名:石河子大学学报(哲学社会科学版) 作者:闫卫华 ; 邓佩玉 关键词:兵地共治 ; 新疆高等教育 ; 资源共享机制 机构:石河子大学新疆社会治理现代化研究中心 ; 石河子大学新疆社会治理现代化研究中心 ; 新疆石河子 年份:2017
    摘要:兵地两套高等教育体系是新疆高等教育的主要特色,将二者紧密联结起来需以制度为前提,其中资源共享机制是制度构建的基础与关键.该文就构建兵地高等教育资源共享机制之范畴、动力、保障进行探讨,认为共享机制的范畴分为有形的人力资源、物力资源和财力资源,以及无形的智力信息资源、品牌资源、文化资源和社会资源.而资源共享的动力有价值共识,高校的利益权衡,学术、市场、政府间的力量博弈.此外,信息对称与开放、产权明晰与知识产权保护、利益补偿机制、政策制度保障等内容是共享机制建立的有效保障.
  • 【期刊】 试论界定少数民族高等教育实施主体与系统构成

    刊名:贵州民族研究 作者:陈·巴特尔 ; 张朝乐门 关键词:少数民族高等教育 ; 实施主体分类 ; 系统构成 机构:南开大学周恩来政府管理学院高等教育研究所 ; 南开大学周恩来政府管理学院高等教育研究所 年份:2017
    摘要:本文基于少数民族高等教育的独特知识基础与内部价值信念,界定其实施主体。并对少数民族高等教育实施主体进行分类基础上,阐释少数民族高等教育系统之构成。中国少数民族高等教育系统是从属于普通高等教育系统的子系统。少数民族高等教育系统以表面的无序状态存在于普通高等教育系统内。明确少数民族高等教育系统构成与普通高等教育系统间关系,有利于我们进一步深入认识少数民族高等教育系统的深层属性。
  • 【期刊】 基于空间理论的辽宁省高等教育资源差异性研究

    刊名:辽宁工业大学学报(社会科学版) 作者:袁建林 关键词:师资教育资源 ; 空间分布 ; 差异性 机构:辽宁工业大学管理学院 ; 辽宁工业大学管理学院 年份:2019
    摘要:教育资源是人才培养的根基,是推动经济建设发展的重要引擎。本文以空间理论为基础,对辽宁省师资教育资源空间分布差异性进行研究,以了解和掌握辽宁省师资教育资源空间分布特征及各不同区域的师资教育资源态势。结果表明:辽宁省师资教育资源呈现以沈阳、大连两大地区为龙头,锦州、阜新、鞍山为依托,其它地区师资教育资源为基础的师资教育资源格局。通过空间模型对辽宁省师资教育资源影响因素进行回归分析,人均GDP、教育经费对辽宁省师资教育资源的分布有着显著影响,而其它因素影响不显著,由此可通过区位优势互补、区域师资教育资源共享、人员交流等提高辽宁省师资教育资源的效率。
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