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  • 【期刊】 民办高等教育研究论点摘编

    摘要:<正>从制度演进视角探讨私立教育的营利与非营利属性之区分阎凤桥在《教育与经济》2014年第5期撰文指出,教育一直具有公共事业的特性,它先后经历过以宗教慈善学校、世俗慈善学校、福利国家以公立学校为主导的教育系统,以及私立学校的兴起等不同发展阶段,形成了目前公立学校、私立非营利学校和营利性学校并存的格局。中国当今的民办教育从国家垄断公共事业的封闭格局中脱颖而出,在特定的社会和时代背景下,表现出趋利性特
  • 【期刊】 民办高等教育研究论点摘编

    摘要:<正>解构与重构:民办高校分类管理制度探析张利国、刘裕斌在《现代教育管理》2015年第5期撰文指出,民办高校分类管理制度是深化教育体制改革、促进民办教育健康发展的一项重要内容。当前民办高校分类管理的争议在于分类管理不符合教育公益性的目标要求、实行分类管理的时机和条件不成熟及制约分类管理的制度困境
  • 【期刊】 民办高等教育研究论点摘编

    摘要:<正>我国民办高等教育投资政策的调试与嬗变秦惠民、杨程在《清华大学教育研究》2015年第2期撰文指出,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:"积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理",这是对民办高等教育管理的突破性进展。教育政策的完善不是一蹴而就的,而是一个循序渐进、曲折发展的过程。文章梳理了改革开放以来我国民办高等教育投资政策的发展历程,研究在这一发展过程中政策与实践的偏离问题。研究发现,在我国民办高等教育投资政策的变迁过程中,有三个特
  • 【期刊】 民办高等教育研究论点摘编

    摘要:<正>以深化综合改革增强民办教育发展活力周海涛在《教育研究》2014年第12期撰文指出,深化教育领域综合改革,在民办教育中体现为突破法律困境、有效解决现实矛盾和问题。民办教育发展中存在顶层设计与整体规划不够、法人属性存在争议、产权及合理回报不明确、办学自主权落实不到位、教师权力保障不力和内部法人治理结构不完善等问题。为此,促进民办教育发展,应把握阶段发展特征,创造有利发展环境;应重视顶层设计,强化统筹;应完善法律法规,提供政策
  • 【期刊】 民办高等教育研究论点摘编

    摘要:我国民办高等教育发展过程中的非教育性倾向探析潘留仙、陈文联在《中国高教研究》2017年第5期撰文指出,我国民办高等教育在迅猛发展过程中,存在着日益严重的"非教育性"倾向,包括价值取向上的功利化、发展战略上的扩张化、发展目标上的趋同化、学校管理的家族化和学校文化的庸俗化。这些"非教育性"倾向的出现,主要受市场因素、体制因素和民办高校自身因素的影响,还受投资回报需求的影响,不利于民办高等教育的持续健康发展。因此,
  • 【期刊】 高等教育研究须有“扎根”意识

    刊名:高教发展与评估 作者:柳友荣 机构:池州学院 ; 池州学院 年份:2019
    摘要:在给中国人民大学80周年校庆的贺信中,习近平总书记强调指出:"扎根中国大地办大学"是三个"培养人"的根本遵循。"凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民"依靠我们自己的大学,如何满足新时代人民对"美好生活"的追求与向往,
  • 【期刊】 探究高等教育研究的两种取向

    刊名:新校园(上旬刊) 作者:梁光明 关键词:高等教育学 ; 本质主义 ; 非本质主义 机构:广东海洋大学寸金学院 ; 广东海洋大学寸金学院 年份:2017
    摘要:当前,对高等教育的研究主要存在本质主义和非本质主义两个取向,二者之间各有优劣.本文分别对本质主义取向和非本质主义取向进行详细介绍,以加强相关人员对高等教育研究的了解.
  • 【期刊】 高等教育研究更需要跨学科

    刊名:铜仁学院学报 作者:侯长林 机构:铜仁学院 ; 铜仁学院 年份:2017
    摘要:教育关乎青年的成长和发展,关乎文化血脉的传承和创新.教育学学科的社会影响力和关注度越来越高,涉及的问题越来越复杂,很多问题仅凭教育学学科本身已经不能够完全解决,迫切需要多学科的介入和参与.随着高等教育的进一步发展,尤其是由社会边缘逐步走向社会的中心,高等教育的发展不仅与其所处区域,甚至与国家、民族的命运紧密相连.习近平总书记说得好:"高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志.我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈."高等教育发展到今天,可谓牵一发而动全身,存在的问题也就更加复杂,必须要多学科研究才能解决.
  • 【期刊】 高等教育研究的人类学理路探寻

    刊名:河南师范大学学报:哲学社会科学版 作者:顾拓宇 关键词:高等教育研究 ; 人类学方法 ; 人本性 ; 多元性 ; 实证性 机构:华中师范大学教育学院 ; 华中师范大学教育学院 年份:2018
    摘要:中国高等教育研究经过多年的努力,已取得了较大的进展。但不可否认,高等教育研究仍然存在着一些不足,如本体论的重"器"轻"人",认识论的重"一元论"轻"多元论",方法论的重"理论"轻"实证"。人类学研究范式与高等教育研究有着一些耦合之处,可有效弥补高等教育研究之不足。针对高等教育研究的上述问题,运用人类学研究的"人本性、多元性、实证性"的方法特点,可以实现对这些问题的修正。
  • 【期刊】 试论高等教育研究的人学视角

    刊名:高等理科教育 作者:何淑通 关键词:高等教育研究 ; 人学视角 ; 高等教育人学 机构:南京师范大学教育科学学院 ; 南京师范大学教育科学学院 年份:2015
    摘要:目前,在高等教育研究尤其是高等教育学的基本理论建构中,人学视角处于缺位状态,主要表现在从本体论和整体人的层面来研究高等教育、建构高等教育理论的成果较少。高等教育研究中关于"人"的研究尚未建立在人学基础上。从时代精神、学科特点和学科发展趋势等角度来看,在高等教育研究中引入人学视角是必要的。从人学视角出发研究高等教育,可尝试建立高等教育人学,重点研究人性与高等教育、生命与高等教育、人的价值与高等教育和人类与高等教育等领域。
  • 【期刊】 高等教育研究的学科文化哲思

    刊名:高校教育管理 作者:陈涛 关键词:高等教育研究 ; 高等教育学 ; 学科文化 ; 学科建设 机构:厦门大学教育研究院 ; 厦门大学教育研究院 ; 鲁汶大学教育与社会实验室 年份:2015
    摘要:学科文化是学科发展成熟的标志,借助学科文化相关理论,分别从知识、学者和学科三个方面考察高等教育学学科建设工作,既有检验其学科建设进展的功能,也有推动其学科健全发展的作用。通过完善高等教育学知识体系、建立其学者群体行动理性以及呼吁其"一级学科"行动情境,将有助于早日实现高等教育研究学科化。
  • 【期刊】 东北地区民族高等教育研究

    刊名:黑龙江民族丛刊 作者:刘芳华 ; 孙皓 ; 李朝 关键词:东北地区民族高等教育 ; 基本情况 ; 存在问题 ; 对策措施 机构:长春师范大学外国语学院 ; 长春师范大学外国语学院 ; 吉林大学 年份:2015
    摘要:随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转化升级,东北三省通过设立民族高等院校、对民族高考生加分、设立民族预科班及拓宽高等教育实现途径等,使民族高等教育步入一个崭新的发展阶段;在推进民族高等教育快速发展过程中,东北地区同样面临着总体发展实力不强、发展资金严重不足、专业设置不合理及师资素质不高等症结问题;结合东北地区民族高等教育的未来发展方向,应采取拓宽资金来源渠道、加快构建科学的专业设置体系及全面提升师资素质等政策措施,逐步提升东北地区民族高等教育的质量水平。
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