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  • 【期刊】 高教研究中经济学研究的知识产权管理探析

    刊名:都市家教:上半月 作者:莫璧瑕[1] 关键词:高教研究 ; 经济学 ; 知识产权 ; 管理 机构:广东省广州市天河区广东金融学院 ; 广东省广州市天河区广东金融学院 年份:2017
    摘要:“盗”既是可耻的,也是违法的。而人们往往将“盗”局限在了物质的偷窃上,却忽略了知识领域的剽窃行为。在社会上有一种怪象:某部文学作品因为抄袭爆红,而被抄袭者却在漫漫维权路上步履维艰,与此同时,广大读者所呈现出来的对抄袭作品的包容与无知,又让诸多呕心沥血的创作者们心灰意冷。经济学领域的研究成果也逃不开产权纠纷的范围,学术界的抄袭行为也常有之,抄袭固然可耻,但自己不注重对自己成果的保护,也应负有相应的责任。为让经济学科研人员对研究更具有积极性,高教研究机构应该从思想和制度上来重视对知识产权的管理与保护,本文据此对高教研究中的经济学研究的知识产权存在的问题进行研究,并提出了针对性的解决措施,以期研究结果能为高教研究机构中的经济学研究的知识产权管理提供一定的参考建议。
  • 【期刊】 高教研究中经济学研究的知识产权管理探析

    刊名:都市家教(上半月) 作者:莫璧瑕 关键词:高教研究 ; 经济学 ; 知识产权 ; 管理 机构:广东省广州市天河区广东金融学院 ; 广东省广州市天河区广东金融学院 年份:2017
    摘要:"盗"既是可耻的,也是违法的.而人们往往将"盗"局限在了物质的偷窃上,却忽略了知识领域的剽窃行为.在社会上有一种怪象:某部文学作品因为抄袭爆红,而被抄袭者却在漫漫维权路上步履维艰,与此同时,广大读者所呈现出来的对抄袭作品的包容与无知,又让诸多呕心沥血的创作者们心灰意冷.经济学领域的研究成果也逃不开产权纠纷的范围,学术界的抄袭行为也常有之,抄袭固然可耻,但自己不注重对自己成果的保护,也应负有相应的责任.为让经济学科研人员对研究更具有积极性,高教研究机构应该从思想和制度上来重视对知识产权的管理与保护,本文据此对高教研究中的经济学研究的知识产权存在的问题进行研究,并提出了针对性的解决措施,以期研究结果能为高教研究机构中的经济学研究的知识产权管理提供一定的参考建议.
  • 【期刊】 关于高教研究在地方高校转型中的地位与实践

    刊名:《俪人:教师》 作者:石晨 关键词:高教研究 ; 地方高校 ; 转型 机构:东莞理工学院城市学院 ; 东莞理工学院城市学院 年份:2016
    摘要:高教研究作为每一所高校所必须的研究内容,承担着研究、改进教学内容方法的重要作用.随着我国产业结构升级,社会对高校培养学生的方式方向有了新的转变,因此需要加快高教研究在地方高校中的转型.本文首先论述了我国高教研究现状,分析了转型的必要性,最后对未来转型方向提出了建议.
  • 【期刊】 高教研究在地方高校转型中的定位与实践

    刊名:天中学刊 作者:时文中 ; 王宝红 ; 房义兵 ; 彭秀兰 关键词:高教研究 ; 地方高校 ; 转型发展 ; 教学改革 机构:黄淮学院高等教育研究所 ; 黄淮学院高等教育研究所 年份:2015
    摘要:目前地方高校的高教研究存在着选题趋同化、内容低层次化、研究力量分散化、研究成果利用自我化,以及服务意识、创新意识和学术伦理道德缺失等问题。地方高校开展高教研究工作要立足本校,突出面向决策咨询、指导实践、规范管理、产教融合、人才培养和课程建设,把握好理论与应用、宏观与微观、当下与超前、国际化与特色化、个体与团队、三基教学与融合行业、点与面等关系,坚持研究引领、实践突破、以点带面、制度规范、突出应用、成果创新等原则,以此推动了地方高校的转型发展。
  • 【期刊】 从个体困扰到公众论题:高教研究的实践理性省思

    刊名:江苏高教 作者:何晨玥 ; 张新平 关键词:个体困扰 ; 公众论题 ; 实践理性 ; 高等教育研究 机构:杭州电子科技大学卓越学院 ; 杭州电子科技大学卓越学院 ; 南京师范大学教育科学学院 年份:2019
    摘要:"从个体困扰到公众论题"的视角转换,能够帮助研究者在高等教育研究中增进"实践理性",可从理论意向、经验立场和行动旨趣三个方面省思。从理论意向看,高等教育系统无序理论"在场"的情况使得研究者在思想、方法等各方面皆暗含无序信条,"不在场"的情况使得研究者在思想与方法上缺乏灵活性安排。从经验立场看,以系统视界、层级视界和体系视界探寻复杂性关系、规律性因素和制度化过程,研究者才能跨越从"心智"到"智识"的鸿沟。从行动旨趣看,"基于历史解释现在"与"运用文化关联结构",使得研究者能够在研究行动的关系汇流中不断获取意义。可见,研究者的实践理性不仅关涉其自身,还适用于他人、他物,甚至适用于高等教育系统中的各种现实问题。从个人视角转换至他人视角和社会视角,可解析各种力量综合影响下的多向度高等教育问题。
  • 【期刊】 市场导向型的地理信息系统专业高教研究

    刊名:技术与市场 作者:牟凤云 ; 张王菲 ; 张学儒 ; 林孝松 ; 何勇 关键词:市场导向 ; 地理信息系统 ; 课程设置 机构:重庆交通大学河海学院 ; 重庆交通大学河海学院 ; 西南林学院资环学院 年份:2012
    摘要:地理信息产业的飞速发展给地理信息系统专业的毕业生提供了可观的市场需求,然而地理信息系统专业的就业情况并不乐观。文章在总结当前我国地理信息系统专业培养现状的基础上,提出了基于市场的地理信息系统人才培养模式。
  • 【期刊】 大数据时代高教研究的特征与新文化

    刊名:高教探索 作者:郑宏 关键词:大数据时代 高等教育研究 特征 新文化 机构:厦门大学教师发展中心、麦可思-厦门大学高等教育大数据中心 ; 厦门大学教师发展中心、麦可思-厦门大学高等教育大数据中心 年份:2017
    摘要:大数据时代高等教育研究已经或即将呈现一些新的特点,主要表现为大数据的发现与收集将成为高等教育研究的基础;大数据分析能力将提升高等教育研究的质量和科学性;大数据利用能力是高等教育研究能够服务实践的关键。这些特征意味着我们需要倡导并培育一种基于大数据的高等教育研究新文化:重数据而不唯数据,见“数”又见“人”;重视相关关系和因果关系;安全使用数据,注重数据伦理;形成一种开放、共享、合作的研究模式,从而增强研究的科学性,促进高等教育质量的提升。
  • 【期刊】 基于胜任力:高教研究期刊编辑素质提升的新视角

    刊名:煤炭高等教育 作者:王丽恩 关键词:胜任力 ; 高教研究期刊 ; 编辑素质 机构:中国矿业大学高等教育研究所 ; 中国矿业大学高等教育研究所 年份:2013
    摘要:云计算、物联网,经济全球化、全球信息化,从纸质到电子版稿件,从简单的条码技术到二维码在出版领域的广泛应用。大数据时代带给人们思维的变革,对期刊更新理念提出新的挑战,对编辑能力和素养提出了新的要求。如何提高期刊编辑岗位胜任力,对于提升期刊质量具有十分重要的现实意义。根据期刊编辑胜任力和高教研究期刊独有特点,提出加大对编辑专业培训的力度,注重期刊编辑的职业操守与价值观,重视编辑部的团队建设,建立健全编辑部的激励机制。
  • 【期刊】 基于非本质主义的高教研究思路探究

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:彭峰 关键词:高等教育研究 质主义 非本质主义 思路探究 机构:广州航海学院 ; 广州航海学院 年份:2014
    摘要:以本质主义思维方式作为主要指导思想的中国高等教育学,在近几十年的发展中经历了学科初创、学科价值认证和学科再造过程,当下高教研究正面临着学科转型,反思中国高等教育管理体制,以及中西学术交融,我国高教研究逐渐向多元化发展。我国高等教育学展现出从本质主义向非本质主义转变的趋势。在这一转变的过程中,我国的高教研究会愈加成熟。本文就非本质主义下的高等教育研究的思路,对高教研究的社会责任进行探究。
  • 【期刊】 基于非本质主义的高教研究思路探究

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:彭峰 关键词:高等教育研究 质主义 非本质主义 思路探究 机构:广州航海学院 ; 广州航海学院 年份:2014
    摘要:以本质主义思维方式作为主要指导思想的中国高等教育学,在近几十年的发展中经历了学科初创、学科价值认证和学科再造过程,当下高教研究正面临着学科转型,反思中国高等教育管理体制,以及中西学术交融,我国高教研究逐渐向多元化发展。我国高等教育学展现出从本质主义向非本质主义转变的趋势。在这一转变的过程中,我国的高教研究会愈加成熟。本文就非本质主义下的高等教育研究的思路,对高教研究的社会责任进行探究。
  • 【期刊】 技术与职业教育研究所再获全国优秀高教研究机构

    刊名:深圳职业技术学院学报 机构:深圳职业技术学院新闻中心 ; 深圳职业技术学院新闻中心 ; 技术与职业教育研究所 年份:2015
    摘要:2015年3月从中国高等教育学会传来喜讯,深圳职业技术学院技术与职业教育研究所荣获第四届全国优秀高等教育研究机构。这是中国高教学会举办优秀高等教育研究机构评选活动以来,我校连续三届获得该项荣誉,成为全国获得该项荣誉最多的高教研究机构之一。全国优秀高等教育研究机构的评选活动从2005年开始,是中国高教学会为了贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》(教高厅【2004】1号)而开展的全国性
  • 【期刊】 高教研究机构在教学研究型大学中的职能定位

    刊名:黑龙江教育(高教研究与评估) 作者:崔庆玲 ; 杨欣颖 ; 王春兰 ; 刘善球 关键词:高教研究机构 ; 教学研究型大学 ; 职能定位 机构:湖南工业大学 ; 湖南工业大学 年份:2011
    摘要:高教研究机构经过三十几年的发展历程,地位和作用得到教育部的充分肯定。湖南工业大学在"十二五"规划中提出由教学型大学向教学研究型大学转变的战略决策,根据教学研究型大学的特征和功能定位,高教研究人员有必要审时度势地思考高教研究机构在教学研究型大学中的职能定位和作用以及发挥职能作用的新方式,这是高教研究人员不可推卸的责任。
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