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  • 【期刊】 以生为本提高高中生英语听力水平研究

    刊名:成才之路 作者:许燕红 关键词:高中英语 ; 以生为本 ; 听力 ; 提高 机构:福建省晋江市英林中学 ; 福建省晋江市英林中学 年份:2017
    摘要:高中生的英语听力是“听说读写”四项基本技能之一,也是高考中学生面临的一个重点和难点。教师要认清影响听力教学的原因,探索有效方法提高学生的英语听力水平。文章对提高高中生英语听力水平的教学策略进行探讨。
  • 【期刊】 运用视听法提高高中生英语听力能力的研究

    刊名:中学生英语 作者:吕婷婷 ; 毕国锋 关键词:高中生 ; 英语听力 ; 视听 ; 能力 ; 语言信息 ; 听力障碍 机构:山东省淄博市周村区实验中学 ; 山东省淄博市周村区实验中学 ; 山东省淄博市周村区凤鸣小学 年份:2017
    摘要:英语的四项基本技能是听、说、读、写,由此可见,听占首位,是人们进行语言交际,获得沟通技能、接受语言信息的重要因素。但是纵观高中英语的教学不难发现,听力往往是各位学子学习英语的薄弱环节和忽视环节。正因为听得不清、听得不实、听得不懂,往往导致了语言交际的正常进行。本文从视听法的概念厘定入手,分析高中生产生听力障碍的原因,运用视听法寻求提高高中生英语听力能力的对策。
  • 【期刊】 授之以渔提高高中生听力水平探析

    刊名:《成才之路》 作者:余艳茹 关键词:英语教学 ; 听力 ; 提高 ; 策略 机构:江苏省睢宁县李集中学 ; 江苏省睢宁县李集中学 年份:2015
    摘要:文章从掌握听力预测的方法和技巧;抓大放小法,紧盯关键词;顾全整体,跳过障碍等方面进行探索与实践,以提高高中学生的听力水平。
  • 【期刊】 浅谈提高高中生学习生物兴趣的几种方法

    刊名:赤子 作者:敬俊锋 关键词:学习兴趣 ; 口诀 ; 举例 ; 课堂引入 ; 鼓励 机构:重庆市万州第二高级中学 ; 重庆市万州第二高级中学 年份:2019
    摘要:高中生物的学习不仅需要一定的学习方法;还需要学生有浓厚的学习兴趣才能达到较好的效果.本文作者总结出了提高学生学习兴趣的几种方法;包括:知识口诀化;教学贴近生活;优化课堂开始;吸引学生注意力;增加实验课;用科学家刻苦钻研、大胆创新精神鼓励学生.只有提高学生的学习兴趣;才能使他们在学习中乐于学习.
  • 【期刊】 以活动型思想政治课提高高中生公共参与素养

    刊名:新智慧 作者:蔡炽华 关键词:高中生 ; 活动型思想政治课 ; 公共参与素养 机构:广东省清远市华侨中学 ; 广东省清远市华侨中学 年份:2019
    摘要:2017版的《普通高中思想政治课程标准》把思想政治课定义为'综合性、活动型学科课程';把'政治认同、科学精神、法制意识和公共参与'定义为思想政治学科核心素养;其中提高'公共参与'是思想政治课的最终目的;《普通高中思想政治课程标准》定义高中思想政治课是力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程;所以;在高中思想政治教学中探究如何以活动型思想政治课提高高中生公共参与素养有重要的意义;
  • 【期刊】 看英语电影对提高高中生英语口语能力的研究

    刊名:校园英语 作者:涂桦[1] 关键词:高中生 ; 英语电影 ; 口语能力 机构:江西省九江市第一中学高三(7)班 ; 江西省九江市第一中学高三(7)班 年份:2017
    摘要:想要真正较好的掌握一门语言,语言学习者就应当熟悉与了解相关国家的文化,而对于我国高中生来说,想要真正突破英语学习书面语言的束缚,将自身所学的英语知识转化为能够实际应用的口语能力,设法融入英语语言环境加深对美、英等国家的认知,也是较为有效的措施,为此本文就看英语电影对提高高中生英语口语能力进行了具体研究,希望这一研究能够为我国高中生英语口提高带来一定帮助。
  • 【期刊】 利用新课改提高高中生解读文言文能力的探究

    刊名:汉字文化 作者:吕兴平 关键词:高中生 ; 文言文解读 ; 能力与技巧 机构:四川省攀枝花市盐边县中学校 ; 四川省攀枝花市盐边县中学校 年份:2017
    摘要:高中语文教学改革应该是走在课改前列,可是其中文言文教学仍是"独立王国",学生学习文言文,常常慨叹"君生我未生,我生君咋还在",可见学生对文言文的厌恶。这就要求我们要特别关顾文言文教学的改革,探究出帮助学生轻松学好文言文的途径,让学生爱上文言学习。
  • 【期刊】 试谈提高高中生数学课堂学习效率的方法

    刊名:读天下(综合) 作者:黄玉琴[1] 关键词:高中数学 ; 学生学习 ; 课堂效率 ; 教学方法 机构:[1]福建省龙海第一中学 ; [1]福建省龙海第一中学 年份:2017
    摘要:在长期的应试教育背景下,教师的照本宣科使得不少高中生难以理解抽象的数学知识,甚至有些数学学困生对数学学习丧失兴趣,尽管教师在课堂上高谈阔论,但学生的学习收获甚微。这种高耗低效的教学活动成为阻碍素质教育进一步发展的痼疾。如何在有限的课堂时间里提高学生的学习效率成为新一轮课程改革需要研究的重要内容。
  • 【期刊】 提高高中生英语阅读理解能力的几点策略

    刊名:新课程导学 作者:胡学慧 关键词:英语阅读理解能力 ; 猜想能力 ; 高中英语阅读 ; 关键词句 ; 说明对象 机构:江苏省包场高级中学 ; 江苏省包场高级中学 年份:2019
    摘要:阅读理解能力是学生英语能力的主要体现;学生进入高中之后;可明显感觉到英语阅读量增多;难度增大;比如在一篇阅读文本中出现的生词量较多;句子结构更加复杂;甚至是文本的主题都不那么'平易近人'了;这无疑给学生的阅读理解能力带来更大的挑战;笔者认为;教师可以有目的地在课堂中向学生推荐以下几种阅读策略;以帮助学生提高阅读理解的质量与效率;
  • 【期刊】 关于提高高中生历史自主学习能力的几点思考

    刊名:《散文百家:下旬刊》 作者:魏乐乐 关键词:高中生 ; 自主学习能力 ; 历史问题 ; 学生的主体性 ; 自主性学习 ; 学生自主学习 ; 学生主动参与 ; 和谐统一 机构:河北省张家口市宣化第四中学 ; 河北省张家口市宣化第四中学 年份:2016
    摘要:学生的主体性是自主性、主动性、创造性的和谐统一,培养学生的主体性,主要是培养学生自主学习的能力。那什么是自主性学习?自主性学习是指在历史教学活动中在教师的引导下,学生主动参与,以学生兴趣和内在需求为基础,主动体验和感受历史过程,探索和解决历史问题,那么,历史教学应从哪些方面着手培养学生的自主学习能力呢?下面,就此谈谈个人的一些浅见。
  • 【期刊】 关于提高高中生地理学习能力的几点思考

    刊名:中华少年.科学家 作者:宗喆 关键词:高中地理 ; 地理思维能力 ; 记忆方法 机构:四平市伊通满族自治县第一中学 ; 四平市伊通满族自治县第一中学 年份:2016
    摘要:地理教师的工作职责不仅是要教导学生学好地理知识,在考试中获得优异成绩,更要教会学生掌握正确的学习方法和技巧,让地理这门学科成为使学生获益一生的法宝。本文以高中生对地理学科的学习现状为着力点,通过培养学生地理学习思维能力和如何运用技巧提高记忆能力,来激发学生对地理学科的热爱,强化学习地理的决心和勇气,使学生顺利的完成高中阶段地理课程的学习,为高考交上一份满意的答卷,同时也期望为地理学科教育新路径的探索尽一份自己的绵薄之量。
  • 【期刊】 借力国学经典诵读全面提高高中生语文素养

    刊名:求知导刊 作者:郭经红 关键词:国学经典 ; 诵读 ; 语文素养 机构:江西省赣州市第四中学 ; 江西省赣州市第四中学 年份:2018
    摘要:我国传统国学历史悠久,国学知识浩如烟海,如一个巨大无比的宝库,其思想文化底蕴非常深厚,在世界文化史上具有很高的地位。国学经典诵读是提高语文素养的重要途径,文章就此相关问题进行简要探讨。
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