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  • 【期刊】 天地古今一陶子--陶行知教育思想论

    刊名:江苏教育(教育管理版) 作者:洪劬颉 机构:南京市教育科学研究所 ; 南京市教育科学研究所 年份:2014
    摘要:当今,中国教师不可能不知道陶行知,每个教师心中都有一个陶行知。我做老师十多年,愈发有一种感觉:不读陶行知,不学陶行知,如何做教师钥但是如果我们还只是停留于“捧着一颗心来,不带半根草去”“人生只为一大事来”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等片言只语式地走近陶行知,无疑会造成我们对陶行知的理解的片面。
  • 【期刊】 十教万教教人真-陶行知先生的对联赏读

    刊名:《对联.民间对联故事:上半月》 作者:解维汉 关键词:陶行知纪念馆 ; 赏读 ; 对联 ; 乡村教师 ; 纪念碑 ; 纪念林 机构:西安市凤城八路白桦林间小区心25号楼2单元1104室 ; 西安市凤城八路白桦林间小区心25号楼2单元1104室 年份:2016
    摘要:三十亩,大门北侧的大理石壁上镌刻着陶行知手书的赠南京无锡五校乡村教师十二个大字:“捧着一颗心来,不带半根草去尘园内主要景点有陶行知纪念馆、陶行知墓、晓庄烈士纪念碑以及行知亭、英烈亭、成人纪念林等。
  • 【期刊】 陶行知生活教育理论对我国成人学习的启示

    刊名:文教资料 作者:罗丽莎 关键词:陶行知 ; 生活教育理论 ; 成人学习 机构:[1]昆明卫生职业学院药学院 ; [1]昆明卫生职业学院药学院 年份:2017
    摘要:陶行知的生活教育理论对我国教育发展产生了广泛而深远的影响,其针对当时教育的时弊提出了生活即教育、社会即学校、教学做合一的教育思想。陶行知的“生活教育”理论对当前我国成人教育的发展同样有许多可借鉴的地方,尤其是对成人的学习态度、学习习惯、学习动机、学习目的、学习方法等方面都具有重要的启示意义。
  • 【期刊】 陶行知教育思想促进区域活动文化创设探研

    刊名:成才之路 作者:张晓丹 关键词:陶行知 ; 教育思想 ; 区域活动 ; 文化创设 机构:江苏省昆山花桥曹安幼儿园 ; 江苏省昆山花桥曹安幼儿园 年份:2018
    摘要:在幼儿园区域活动文化创设的过程中,教师应该加强对陶行知教育思想的研究与应用.一方面要科学设置区域活动目标,保障教学目标的可行性和发展性;另一方面要做好对幼儿的观察与指导,采取有针对性的教学方法对幼儿进行启发、引导.
  • 【期刊】 陶行知教育思想对地方高校转型发展的启示

    刊名:民办高等教育研究 作者:段茂升 关键词:陶行知 ; 地方高校 ; 应用技术型教育 机构:重庆人文科技学院 ; 重庆人文科技学院 年份:2016
    摘要:转型发展已成为当前和今后一定时期教育领域综合改革、推进教育体系现代化的重要任务。仔细梳理国家战略规划和各地实践探索,不难看出,不管是转型的社会背景、学习借鉴的样本,还是转型发展的要求、举措等,都和陶行知先生的职业教育思想有不谋而合之处。
  • 【期刊】 陶行知生活德育论对医学生医德教育的启示

    刊名:科教文汇(中旬刊) 作者:王瑜 关键词:陶行知 ; 生活德育论 ; 医德教育 机构:南方医科大学马克思主义学院 ; 南方医科大学马克思主义学院 年份:2016
    摘要:陶行知是我国著名的教育家,是生活教育理论的开创者。他所提出的生活德育论是他整个教育理论中的灵魂。本文围绕生活德育论对医学生医德教育的启示展开,从陶行知生活德育论的主旨内容、医德教育的根基在于生活、以医学生为主体的医德教育的展开、医学生"生活化"的医德教育模式构建这四方面进行探索,旨在改变当前多数学校对医学生医德教育与实际生活脱节的现状,进一步完善生活德育理论中适用于医德教育的内容体系,使医德教育模式呈现认知、意志、情感和行为相统一的局面,从而对学校开展医德教育带来启示,以提高医学类学校医德教育的实效性。
  • 【期刊】 活用陶行知教育思想,让英语课堂更高效

    刊名:科教文汇(下旬刊) 作者:胡梅芳 关键词:有效 ; 兴趣 ; 互动 ; 激励 机构:无锡外国语学校 ; 无锡外国语学校 年份:2015
    摘要:在不断探索和实践新课改的理念中,提高英语课堂教学的有效性主要通过以下几个途径:认真备课作基础、激情导入开好头、合作学习同进步、师生融洽效率高、激活思维巧提问、及时表扬多激励。
  • 【期刊】 陶行知创造思想在幼儿园音乐教育领域的应用

    刊名:《考试周刊》 作者:邱艳萍 关键词:陶行知 ; 幼儿园 ; 音乐教育 ; 创造思想 机构:昆山市张浦中心幼儿园 ; 昆山市张浦中心幼儿园 年份:2018
    摘要:近年来将音乐教学融入到教学中一直是各幼儿园的重点研究课题之一,陶行知的教育思想之一的就是创造思想.一个人具有非凡的创造力对其未来的发展是具有重要意义的.陶行知创造思想与音乐教育的融入,是培养幼儿创造力的一个新的方法.但当前很多幼儿园将陶行知创造思想与音乐教育的融入并不重视,这对培养幼儿的创造力非常不利.那么,如何将陶行知的创造思想在幼儿园音乐教学中进行更好的融入呢?下文将进行简单的阐述.
  • 【期刊】 借鉴陶行知的教育理论 认识研究性学习的价值

    刊名:教育现代化(电子版) 作者:童强 关键词:陶行知 ; 研究性学习 ; 价值 机构:安徽省芜湖十二中 ; 安徽省芜湖十二中 年份:2017
    摘要:《全日制普通高级中学课程计划》将“研究性学习”纳入了“综合实践活动”课程,并作为后者的首项内容。国家将“研究性学习”列入《普通高中课程计划》,是陶行知时代渴望未及的。我认为借鉴陶行知的教育理论,可以帮助我们认识研究性学习的价值。本文期从这样的角度做一点探讨。
  • 【期刊】 陶行知生活教育思想为指导的幼儿科学活动

    刊名:启迪:教育教学版 作者:任晓萍 关键词:陶行知 ; 科学活动 ; 生活教育思想 ; 幼儿 ; “生活教育”理论 ; “教学做合一” ; 科学启蒙教育 ; 生活即教育 机构:江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园 ; 江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园 年份:2017
    摘要:陶行知“生活教育”理论概括起来有三句话:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。《纲要》中也指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”因此,培养幼儿对科学活动的兴趣是开展活动的首要前提。针对幼儿思维特点直观、
  • 【期刊】 基于陶行知创造教育思想的幼儿版画创新探究

    刊名:读与写(教育教学刊) 作者:陈佳男 关键词:陶行知 ; 创造 ; 教育 ; 幼儿 ; 版画 ; 创新 年份:2019
    摘要:本文阐述了陶行知创造教育思想运用于幼儿版画教学的重要意义,指出其能够解放幼儿的眼睛、大脑、双手、语言,并拓展幼儿的创作空间。然后结合实际教学案例,研究了在陶行知创造教育思想指导下开展大班幼儿版画创新活动的具体策略,以供相关人员参考。
  • 【期刊】 陶行知教育理论中寻找校长的教育管理智慧

    刊名:福建陶研 作者:李志峰 关键词:陶行知 ; 新课程改革 ; 课改 ; 中学教育 ; 学校校园文化 ; 管理智慧 ; 时代精神 ; 教育理论 ; 经典文化 ; 学校管理 机构:惠安县第四中学 ; 惠安县第四中学 年份:2018
    摘要:新课程改革的方向是为了让课程回归生活,让课程回归社会,让课程联系生活,联系社会,让课程去关怀学生,走近学生。通过课程改革学校校园文化的重建和学校管理机制的整合,促进校长和教师在课改中去开发学生的潜能及创造力,使新课程改革具有传统的经典文化,又具有典型的时代精神,更好地为学生与教师的发展,为教育教学服务,为完成中学教育的使命即实现中华民族的伟大复兴任务而服务。
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