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  • 【期刊】 2014年高考短文改错题的错误分类和答题技巧

    刊名:《考试与评价(英语人教新课标高考版)》 作者:周丽芳 关键词:错误分类 ; 短文改错题 ; 答题技巧 ; 高考 ; 综合运用 ; 学生 ; 考生 ; 文章 年份:2015
    摘要:短文改错主要测试考生发现、判断以及纠正文章中错误的能力,以及考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。本文将通过对短文改错题的分析、归纳来帮助学生提高答题的正确性。
  • 【期刊】 阿伏加德罗常数命题常见错误分类辨析

    刊名:中学教学参考 作者:冯俊礼 关键词:阿伏加德罗常数 常见错误 反应物 机构:甘肃临夏中学 ; 甘肃临夏中学 年份:2015
    摘要:阿伏加德罗常数是高考的热点之一,每年高考都会出现。学生常常因忽视外界条件、物质状态、客观事实、发生的化学反应等相关内容而出错,因此有必要对学生解阿伏加德罗常数题的常见错误进行分类和辨析,使学生更好地掌握该内容。
  • 【期刊】 阿伏加德罗常数命题常见错误分类辨析

    刊名:中学教学参考 作者:冯俊礼 关键词:阿伏加德罗常数 常见错误 反应物 机构:甘肃临夏中学 ; 甘肃临夏中学 年份:2015
    摘要:阿伏加德罗常数是高考的热点之一,每年高考都会出现。学生常常因忽视外界条件、物质状态、客观事实、发生的化学反应等相关内容而出错,因此有必要对学生解阿伏加德罗常数题的常见错误进行分类和辨析,使学生更好地掌握该内容。
  • 【期刊】 中学生英语写作中汉语句法负迁移的错误分类

    刊名:教育 作者:韩倩 关键词:错误分类 ; 英语写作 ; 句法负迁移 机构:河南省洛阳市第二十四中学,河南 ; 河南省洛阳市第二十四中学,河南 年份:2016
    摘要:现阶段英语写作教学开始引起语言研究者和教学研究者的重视。句法迁移作为语言迁移的一种,开始受到研究者尤其是研究语言习得的学者们的关注。笔者在英语教学实践中,收集到学生英语句子和短文写作中很多句法迁移实例,并着手进行了中学生英语写作中的母语句法负迁移现象的分类
  • 【期刊】 二年级学生竖式计算错误分类研究及对策

    刊名:《中小学数学:小学版》 作者:王梅 关键词:计算能力 ; 竖式 ; 数学教学 ; 小学低年级 ; 数学能力 ; 分类研究 ; 程序性知识 ; 计算法则 ; 算理 ; 数学内容 机构:江苏省苏州工业园区第二实验小学 ; 江苏省苏州工业园区第二实验小学 年份:2014
    摘要:一、问题的提出计算能力是一项基本的数学能力。在小学数学教学中,计算教学占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分。培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。小学低年级期间更是打好计算能力基础的重要时间段。1000以内的三位数加、减法笔算在二年级下学期是学习的重点内容。为了弄清学生在计算时哪类题目容易出错,错误原因是什么,在今后的教学中有针对性的加以解决,从而进一步提高学生计算的水平,笔者设计了本次调查研究。
  • 【论文】 初中数学学困生解题错误分类及教学策略研究

    作者:王静 关键词:数学学困生 ; 解题错误分类 ; 教学策略 机构:贵州师范大学 ; 贵州师范大学 年份:2017
    摘要:数学错题在学困生做题中最为常见,错题分析应该是学生学习中的重要环节。即使老师反复强调、再三提醒应该如何如何,很多学生还是很难在短时间内得以改善。学生产生的错误,原因可能是多方面的,并且大部分的时候是学生无法发现自己的问题所在,不知道如何来改变这样的状态,无法对自己的错误有清醒的认识,从而无法做到针对性的解决这些问题。本研究通过文献查阅,以及对初中数学学困生数学学习的特点的问卷调查,为初中数学学困生的解题错误进行分类,并对学困生的错题进行详尽分析。根据学困生的学习特点和解题错误分类,提出相应的教学策略。第一章是引言,说明了研究的主要问题,研究的方法,还有研究的意义。第二章是文献综述,运用文献法搜集与学困生、解题错误分类相关的文献。分为四个部分,关于学困生的国内外研究现状,关于数学解题错误类型的国内外研究现状,关于国内提高数学学困生解题效果的策略研究现状,还有对学困生定义的界定。第三章分为两部分,一部分是通过问卷研究初中数学学困生数学学习的特点,并对学生的统计数据进行逐条分析,得出初中学困生的心理特点、学习特点、解题特点;另一部分是研究初中数学学困生解题错误分类,分为知识性错误、逻辑性错误、策略性错误和心理性错误这四种类型,其中知识性错误占主要。第四章根据解题错误分类,提出提高数学学困生解题效果的教学策略,策略有:培养学困生的审题能力、重视错题的作用、培养学困生正确对待难题的心理素质、培养学困生自主学习能力。并通过实验研究来说明,培养学困生自主学习能力该策略是有效性。第五章是研究结论与不足。
  • 【期刊】 高职英语学习者英语拼写错误分类与成因

    刊名:烟台职业学院学报 作者:周卫东 ; 顾卫华 关键词:高职英语学习者 ; 拼写错误 ; 语料库 ; 语音 机构:江苏信息职业技术学院基础课部 ; 江苏信息职业技术学院基础课部 年份:2018
    摘要:英语拼写错误是在英语学习过程中常犯的错误之一。英语拼写错误可以为教学提供反馈,不是一种消极的学习现象。通过自建高职英语学习者语料库,对其进行检索,考察高职英语学习者的拼写错误,对其进行归类和统计,发现高职英语学习者的拼写错误主要集中在语音变异型错误,以7、8字母词居多。在拼写错误小类上,减音和生造词占了多数。对拼写错误,应加强语音基本功训练,有效地利用记忆规律。
  • 【期刊】 数学解题错误分类例析--策略性错误

    刊名:课程教育研究 作者:刘渊枢 关键词:解题错误 ; 认知结构 ; 策略性错误 ; 等价转换 ; 正难则反 机构:赤峰市第二实验中学 ; 赤峰市第二实验中学 年份:2014
    摘要:数学解题错误是学生在数学学习过程中的普遍性行为。本文旨在通过对错误进行合理分类,从心理上、知识上、逻辑上和策略上等进行系列分析,精确归因,从而有的放矢,既为教师提供可靠的教学反馈,以便适时调整教学方案;又可提升学生自我纠错能力,并获得有益的心理发展。
  • 【期刊】 数学解题错误分类例析--心理性错误

    刊名:课程教育研究 作者:刘渊枢 关键词:解题错误 ; 认知结构 ; 心理性错误 机构:赤峰市第二实验中学 ; 赤峰市第二实验中学 年份:2013
    摘要:数学解题错误是学生在数学学习过程中的普遍性行为。本文旨在通过对错误进行合理分类,从心理上、知识上、逻辑上和策略上等进行系列分析,精确归因,从而有的放矢,既为教师提供可靠的教学反馈,以便适时调整教学方案;又可提升学生自我纠错能力,并获得有益的心理发展。
  • 【期刊】 英语专业四级听写常见错误分类的实证研究

    刊名:考试周刊 作者:陈勇 ; 陈凤 关键词:错误分类 ; 英语专业四级 ; 英语听写 ; 错误分析 机构:东华理工大学外国语学院 ; 东华理工大学外国语学院 年份:2009
    摘要:英语专业听写是一个相当复杂、充满各种变量的过程,只有结合学生的听写实践与心理过程进行研究,方可获得具有指导性意义的成果.本文通过甄别、分析学生听写过程中的错误,结合学生的听写自评报告、学生访谈等方法对听写,尤其是听写错误分析进行研究,旨在证明错误分类是有条件的,错误分析对提高学生的听写成绩作用有限.真正能提高听写成绩的是不断提高学生的英语基础水平、扩展学生的知识面,不断增强学生在听写过程中的信息转换能力.
  • 【期刊】 大学英语四级考试写作中的语言错误分类与对策

    刊名:科教文汇(中旬刊) 作者:苏颖仪 关键词:大学英语四级写作 ; 错误 ; 失误 机构:广东培正学院外语系 ; 广东培正学院外语系 年份:2009
    摘要:影响大学英语四级写作分数的因素有很多,从其评分原则和标准看来,低分主要是由语言错误较多导致的。教师们对语言错误分类和应对方法有不同的见解。正确地归类语言错误,并将发现和纠正错误的主动权交到学生手上是提高学生英语四级作文的关键。
  • 【期刊】 大学英语四级考试写作中的语言错误分类与对策

    刊名:《科教文汇》 作者:苏颖仪 关键词:大学英语四级写作,错误,失误 年份:2009
    摘要:影响大学英语四级写作分数的因素有很多,从其评分原则和标准看来,低分主要是由语言错误较多导致的。教师们对语言错误分类和应对方法有不同的见解。正确地归类语言错误,并将发现和纠正错误的主动权交到学生手上是提高学生英语四级作文的关键。
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