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  • 【期刊】 小学数学学科实践话动课程内容及实施的初步想法

    刊名:《教学月刊:小学版(数学)》 作者:郜舒竹 ; 王丽君 关键词:学科 ; 实践 ; 活动 ; 课程 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2016
    摘要:数学学科实践活动课程是以数学问题为基础,将数学问题融入生活实际中,在学生的学习活动过程中把相应的数学知识还原到生活当中进行,以使学校教育真正成为生活、生动的一门课程。和传统的学科课程相比,它以其独有的开放性、综合性、实践性以及生成性被广大教师认可,然而,如果冷静思考,就会发现在实际的实施过程中还有很多教师不太清楚的地方。因此,如何展开数学学科的实践活动课程是广大教育工作者应该认真思考的问题。
  • 【期刊】 斐波那契比例算法与中国古算法的相似性分析

    刊名:数学通报 作者:郜舒竹 ; 冯林 机构:首都师范大学 ; 首都师范大学 年份:2013
    摘要:斐波那契(Fibonacci,1170-1245),又称比萨的莱昂那多,意大利数学家.为了向欧洲人介绍印度和阿拉伯的数字系统及其计算方法,他于1202年出版了《计算之书》(Liber Abaci).这是一部百科全书式的数学著作,涉及算术、代数和问题解决等在13世纪广为人知的数学知识.该书问世后的300多年中,一直是数学教科书的样板,在意大利甚至那个时代的欧洲,任何一位想成为商人或者想掌握数学的人都要学习此书.
  • 【期刊】 论构建凸显中国价值观的核心素养体系

    刊名:河北师范大学学报(教育科学版) 作者:郜舒竹 ; 张平仁 关键词:核心素养 ; 价值观 ; 传统文化 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2017
    摘要:中国核心素养体系要纳入传统价值观,以使其走向世界。目前西方有代表性的核心素养框架将价值观细化为具体规范,融入到实践运用中,是其优点,也有客观局限。中国古代的价值观教育可从个人与社会、人与自然、人与自我三方面作出梳理,特点是以人性为基础,注重个体精神世界的建构,国家功能突出。我国核心素养框架需借鉴传统,克服教育的功利化思想,确立价值观的中心地位,成为国家软实力代表。
  • 【期刊】 广义Fibonacci等距子列关于模fm的模数列的周期

    刊名:首都师范大学学报(自然科学版) 作者:郜舒竹 ; 于鸿 关键词:Fibonacci数列 ; 子列 ; ; 周期 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2011
    摘要:给出广义Fibonacci等距子列的定义,推导出此类等距子列与Lucas数列的一个关系式,并由此得出其关于熟知的Fibonacci数为模的模数列的周期规律.
  • 【期刊】 论超前教育在儿童学习过程中的不利影响

    刊名:基础教育研究 作者:郜舒竹 ; 范素杰 关键词:超前教育 ; 超前学习 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2012
    摘要:目前超前教育得到家长越来越多的关注。超前教育对于大多数儿童的学习过程会产生不利影响,主要从加重儿童学习的负担,对知识理解不透彻、掌握不扎实,影响校内课堂效果和弱化人格的培养四个方面来分析。建议教育者和家长要慎重对待超前教育,不要为了孩子成绩的暂时提高,而忽视了孩子心理健康的发展,泯灭孩子的创造力和想象力。
  • 【期刊】 黄金数的整数次幂与Fibonacci-Lucas数的若干关系式

    刊名:数学的实践与认识 作者:郜舒竹 关键词:黄金数 ; ; Fibonacci数 ; Lucas数 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2010
    摘要:给出Fibonacci等距子列定义,由此入手得到黄金数的整数次幂与Fibonacci数以及Lucas数的若干关系式.
  • 【期刊】 广义Fibonacci等距子列关于模f_m的模数列的周期

    刊名:首都师范大学学报(自然科学版) 作者:郜舒竹 ; 于鸿 关键词:Fibonacci数列 ; 子列 ; ; 周期 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2010
    摘要:给出广义Fibonacci等距子列的定义,推导出此类等距子列与Lucas数列的一个关系式,并由此得出其关于熟知的Fibonacci数为模的模数列的周期规律.
  • 【期刊】 对广义Fibonacci等距子列连续n项和公式的改进

    刊名:首都师范大学学报(自然科学版) 作者:郜舒竹 ; 王玉彬 关键词:广义Fibonacci数列 ; 等距子列 ; 递推公式 ; 通项公式. 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2009
    摘要:利用距离为m的广义Fibonacci等距子列的递推公式,求出其通项公式,并由此得到广义Fibonacci等距子列连续n项和的统一公式,对已有结果进行了改进.
  • 【期刊】 合作学习下规矩意识的培养与思考

    刊名:教育教学论坛 作者:郜舒竹 ; 于桓 关键词:规矩 ; 社会化 ; 班级管理 ; 变教为学 机构:首都师范大学教育学院 ; 首都师范大学教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2018
    摘要:"变教为学"教学改革视角下的小组合作学习活动目的不仅仅是分享、互动、交流,还有重要的育人功能,培养学生守规矩的意识。"变教为学"倡导营造"自由、自主、自然"的课堂氛围,但是给学生自由的目的是引导学生自律,在有规矩的前提下,自由发展、自我约束、自我控制、自我管理,进而形成良好的品德和行为习惯,成为一个全面发展的人、对社会有贡献的人。
  • 【期刊】 广义Fibonacci等距子列关于模L_m的模数列的周期

    刊名:数学的实践与认识 作者:郜舒竹 关键词:Fibonacci数列 ; Lucas数 ; 子列 ; ; 周期 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2008
    摘要:给出广义Fibonacci等距子列的定义,推导出此类等距子列的统一递推公式,并由此得出其关于Lucas数为模的模数列的周期规律.
  • 【期刊】 广义Fibonacci等距子列连续n项和的统一公式

    刊名:首都师范大学学报(自然科学版) 作者:郜舒竹 ; 张翠 关键词:Fibonacci数列 ; 等距子列 ; 递推公式 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2008
    摘要:给出广义Fibonacci等距子列的定义,利用距离为m的广义Fibonacci等距子列的递推公式证明了其连续n项和的统一公式.
  • 【期刊】 高师小学教育专业本科生科研实践活动的初步探索

    刊名:课程.教材.教法 作者:郜舒竹 ; 李玉华 关键词:小学教育专业 ; 实践教育 ; 本科生科研实践活动 机构:首都师范大学初等教育学院 ; 首都师范大学初等教育学院 年份:2008
    摘要:尊重和适应国际视野下对大学实践教育的关注,借鉴国内外研究型大学对本科生科研的探索与实践经验,基于教师专业发展对培养研究型、反思型教师的时代需求和对我国传统教师教育中现实问题的反思,首都师范大学初等教育学院进行了小学教育专业本科生科研实践活动的探索。我们认为,本科生科研实践活动与一般科研实践活动存在区别,小学教育专业本科生科研实践应具有自己的专业特点。我们的实践也表明,本科生科研实践活动在培养大学生科研素质、职后专业化发展,促进高师教师科研水平及教学科研相结合等方面具有重要作用。
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