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  • 【期刊】 翻转课堂在留学生教学中应用的可行性分析

    刊名:科教文汇 作者:过国娇 关键词:翻转课堂 ; 留学生 ; 可行性 机构:[1]上海立信会计金融学院人文艺术学院 ; [1]上海立信会计金融学院人文艺术学院 年份:2018
    摘要:翻转课堂在教学理念和教学设计等方面实现了对传统教学模式的改革和创新,体现了以学生为中心的教学理念,有利于因材施教和学生综合素质的提升,从而达到更好的教学效果。留学生现有的教学环境、教师素质以及学生能力特点等各教学要素都符合翻转课堂实施的基本要求,在留学生教学中引入该模式具有可行性。
  • 【期刊】 金融危机对高校来华留学生教育的影响与对策思考

    刊名:中国成人教育 作者:过国娇 关键词:来华留学生 ; 金融危机 ; 留学生教育 机构:上海金融学院国际交流学院 ; 上海金融学院国际交流学院 年份:2012
    摘要:留学生教育极易受到国际经济和社会局势的影响,目前在全球金融危机严峻的世界经济形势下,我国来华留学生在增长速度、教育管理和招生等方面都受到了一定程度的冲击和影响。作为留学生教育的主体,各高校应积极面对挑战,充分利用有利资源,采取有效途径,化危机为契机,力争尽早度过来华留学生教育的困难时期,确保来华留学事业的可持续发展。
  • 【期刊】 汉语工具动量词的历时考察及成因探析

    刊名:黄山学院学报 作者:过国娇 关键词:工具动量词 ; 演变 ; 动因 ; 转喻 机构:上海金融学院国际交流学院 ; 上海金融学院国际交流学院 ; 上海师范大学对外汉语学院 年份:2013
    摘要:工具动量词作为动量词系统中的一种比较特殊的类型,萌芽于先秦,定型于魏晋南北期,经过唐宋至明清几百年的发展完善,其语义类别与句法功能等在现当代已趋成熟,并呈现出鲜明的附加语义特征。工具动量词的产生主要受到语言表达的经济原则及语用类推的驱使,同时也具有深刻的认知基础。由工具名词借用为工具动量词经历了一个"从实体到事件"的转喻过程。
  • 【期刊】 汉语工具动量词考察及与动词的选择搭配

    刊名:现代语文:下旬.语言研究 作者:过国娇 关键词:工具 ; 动量词 ; 语义特征 ; 动词 ; 双向选择 机构:上海金融学院国际交流学院 ; 上海金融学院国际交流学院 年份:2012
    摘要:我们考察发现,能常借用为动量词的工具名词主要包括日常劳作类、文体类、武器类等几个语义类别,而且它们具有[+手控性][+位移性][-变形性][+基本层次范畴性][+力量的等量传递性]等典型语义特征。每个工具动量词与动词的选择搭配能力并不是均衡的,有的工具动量词与动词的搭配能力很强,而有些工具动量词与动词的搭配能力则很受限制,与工具动量词搭配使用的动词具有[+工具性][+瞬时性]的语义属性,工具动量词与工具动词的组合搭配是一个双向选择的复杂过程。
  • 【期刊】 汉语工具动量词考察及与动词的选择搭配

    刊名:现代语文(语言研究版) 作者:过国娇 年份:2012
    摘要:
  • 【期刊】 “一带一路”背景下汉语国际教育专业人才培养改革探析

    刊名:教育观察 作者:过国娇 关键词:“一带一路” ; 汉语国际教育 ; 人才培养 机构:上海立信会计金融学院人文艺术学院 ; 上海立信会计金融学院人文艺术学院 年份:2019
    摘要:"一带一路"建设急需复合型、应用型和国际化专业人才。当前汉语国际教育的通用型专业人才培养存在目标针对性不强、课程设置缺乏特色、培养人才实践能力不足等问题,难以满足"一带一路"建设对语言人才的需求。汉语国际教育区域化人才培养理念提倡根据"一带一路"不同区域的实际需求,有针对性地开展汉语国际教育人才培养,通过中外联合办学模式、优化课程设置、构建多层次实践平台,提高人才培养质量,从而更好服务于"一带一路"建设。
  • 【期刊】 财经类院校留学生教育发展的SWOT分析及战略选择

    刊名:浙江万里学院学报 作者:过国娇 关键词:财经类院校 ; 留学生 ; SWOT分析法 ; 战略选择 机构:上海金融学院 ; 上海金融学院 年份:2011
    摘要:财经类院校主要以经济、管理为支柱学科,又具有市场、竞争、效益等文化内涵,发展留学生教育的前景十分广阔。文章通过SWOT分析法,对财经类院校留学生教育发展的优势、劣势、机遇和威胁进行了全面分析,并提出了发展留学生教育的市场战略、学科战略和环境战略。
  • 【期刊】 “汉语热”背景下海外中小学汉语师资的现状与对策分析

    刊名:外国中小学教育 作者:过国娇 关键词:汉语师资 ; 现状 ; 对策 ; 中小学 ; 海外 机构:上海金融学院国际交流学院 ; 上海金融学院国际交流学院 年份:2010
    摘要:近年来,随着全球"汉语热"的高涨,海外中小学汉语教学的发展可谓方兴未艾,但合格汉语教学师资的缺乏却成为目前最大的发展瓶颈,而现有的师资培训体系也存在诸多缺陷。因此我们必须创新教师培训的理念、内容,构建全方位的师资培训模式,从而保证海外中小学汉语教学的可持续发展。
  • 【期刊】 “一带一路”沿线国家汉语国际教育发展新趋势及对策研究

    刊名:现代教育科学 作者:过国娇 关键词:汉语国际教育 ; “一带一路”建设 ; 新趋势 ; 对策 机构:上海师范大学 ; 上海师范大学 年份:2019
    摘要:“一带一路”倡议为沿线国家的汉语国际教育带来了新发展与新挑战;沿线国家的来华留学生规模和孔子学院建设以及当地学校中文课程的开设都呈现快速发展的良好态势;同时也面临着来华留学生教育现状与“一带一路”倡议需求相脱节、孔子学院建设与战略布局未能有效对接、师资和教材建设难以满足日益增长的汉语国际教育需求等发展瓶颈;新形势下;需要进一步加大政策支持力度;优化汉语国际教育专业结构;调整战略重点;分层规划建设孔子学院;并不断加强中外合作;推进教师和教材的本土化建设;从而让汉语国际教育更好地服务于“一带一路”建设;
  • 【期刊】 对外汉语教学中的量词偏误分析

    刊名:上海师范大学学报(基础教育版) 作者:过国娇 ; 王文丽 关键词:measure words ; error analysis ; teaching strategy ; teaching Chinese as a foreign language 年份:2006
    摘要:The teaching of measure words is one of the most important and difficult points in teaching Chinese as a foreign language. This article is to illustrate the error situation and related reasons when the foreign students use the measure words,then gives some teaching strategy and advice,which in order to be good for teaching Chinese as a foreign language.
  • 【期刊】 “一+M借+VP”构式的语义分化、认知动因与语用功能分析

    刊名:《上海师范大学学报:哲学社会科学版》 作者:过国娇 ; 陈昌来 关键词:快捷义 ; 反差义 ; 认知 ; 突显超预期 机构:上海师范大学对外汉语学院 ; 上海师范大学对外汉语学院 ; 上海金融学院国际交流学院 年份:2016
    摘要:状中型口语构式"一+M借+VP"在语义上分化出表"快捷义"和表"反差义"两个同形构式,其内部构件也呈现出各自不同的句法语义特征。导致该构式语义分化的内在动因是认知主体对意象图式不同成分或关系的突显。从语用功能上看,两个同形构式虽然语用倾向上各有侧重,但也体现出一定的共性,它们主要表达的都是一个"超预期"的事件,即事件的发生超出了说话人的心理预期。
  • 【期刊】 在留学生教学中开展课程思政的教改探析——以“中国概论”课程为例

    刊名:文教资料 作者:过国娇 关键词:留学生 ; 课程思政 ; 德育 机构:上海立信会计金融学院人文艺术学院 ; 上海立信会计金融学院人文艺术学院 年份:2019
    摘要:在留学生教学中开展课程思政教育具有必要性和可行性。本文以"中国概论"课程为例,分析留学生课程德育功能的具体体现,力图全方位构建留学生课程思政教学的实现路径。
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