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  • 【期刊】 动与静的完美演绎——听张齐华与贲友林同台献课有感

    刊名:小学教学设计:数学.科学版 作者:王荣 关键词:动与静 《放牛班的春天》 演绎 《音乐之声》 个人魅力 相得益彰 电影 玛利亚 机构:江苏南京市化工园区葛塘中心小学 ; 江苏南京市化工园区葛塘中心小学 年份:2014
    摘要:教学是一门精湛的艺术,就像电影的制作一样,艺术的追求永无止境。如果把一节课比做~部电影,张齐华的课让我想到了《音乐之声》,他极像片中的玛利亚老师。如果把一节课比做一部电影,贲友林的课让我想到了《放牛班的春天》,他像极了片中的马修老师。再对比两位名师的课,如同他们的个人魅力,一动一静,相得益彰。
  • 【期刊】 动与静的完美演绎——听张齐华与贲友林同台献课有感

    刊名:小学教学设计:数学.科学版 作者:王荣 关键词:动与静 《放牛班的春天》 演绎 《音乐之声》 个人魅力 相得益彰 电影 玛利亚 机构:江苏南京市化工园区葛塘中心小学 ; 江苏南京市化工园区葛塘中心小学 年份:2014
    摘要:教学是一门精湛的艺术,就像电影的制作一样,艺术的追求永无止境。如果把一节课比做~部电影,张齐华的课让我想到了《音乐之声》,他极像片中的玛利亚老师。如果把一节课比做一部电影,贲友林的课让我想到了《放牛班的春天》,他像极了片中的马修老师。再对比两位名师的课,如同他们的个人魅力,一动一静,相得益彰。
  • 【期刊】 贲友林:用思想提升教育生活的品质

    刊名:湖南教育A 作者:赖斯捷 年份:2014
    摘要:贲友林:小学数学特级教师,现任教于南京师范大学附属小学。第五届全国小学数学优化课堂教学观摩课比赛一等奖获得者,三次获得江苏省“教海探航”征文评比一等奖,荣获“江苏省优秀教育工作者”“江苏省青年教师新秀”称号。著有《此岸与彼岸》《现场与背后》,在教育报刊上发表文章数百篇。
  • 【期刊】 境盛意浓 多元体验——贲友林“7的乘法口诀”教学片段赏析

    刊名:江西教育:教学版(B) 作者:祁顺成 关键词:“7的乘法口诀” 教学片段 低年级学生 《数学课程标准》 数学学习 赏析 数学教学活动 学生积极性 机构:江苏省宝应县水泗小学 ; 江苏省宝应县水泗小学 年份:2016
    摘要:学生的学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。著名特级教师贲友林所执教的“7的乘法口诀”就给我们提供了一个极具典型的范例。精准地把握低年级学生的学习特质,灵活地创设情境,让数学学习变成一种享受,一种令人向往的探索之旅。彰显了《数学课程标准》所阐述的理念:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。”贲老师以其智慧的预设、.科学的掌控,让我们领略到大师的教学风采,也让学生徜徉在幸福的学习之中。
  • 【期刊】 瞭望者与跋涉者——我眼中的贲友林老师

    刊名:小学教学 作者:王林 机构:江苏省中小学教学研究室 ; 江苏省中小学教学研究室 年份:2009
    摘要:瞭望,是站在高处远望.瞭望者不仅需要动力,还需要具有一种自觉的批判意识.如果觉得一切都好,那么会使我们丧失瞭望的愿望.
  • 【期刊】 能力在过程中提高——贲友林“小数乘整数”教学片段赏析

    刊名:江西教育:管理版(A) 作者:刘勇 机构:江苏省南京市九龙小学 ; 江苏省南京市九龙小学 年份:2013
    摘要:听了特级教师贲友林的"小数乘整数"一课,真正见识到了贲老师对计算教学的领悟和把握.他在教学中,让学生的计算能力在过程中得到提高,真是让人赞叹不已,现撷取几个教学片段与大家共享.
  • 【期刊】 能力在过程中提高——贲友林“小数乘整数”教学片段赏析

    刊名:江西教育 作者:刘勇 机构:江苏省南京市九龙小学 ; 江苏省南京市九龙小学 年份:2013
    摘要:听了特级教师贲友林的"小数乘整数"一课,真正见识到了贲老师对计算教学的领悟和把握.他在教学中,让学生的计算能力在过程中得到提高,真是让人赞叹不已,现撷取几个教学片段与大家共享.片段一 能力在交流中提高师:(出示购物场景图)请看屏幕,从图中你知道了什么?生:铅笔,每支0.3元;橡皮筋,每根0.06元;羽毛球,每只0.8元.师:(出示问题"买2支铅笔要多少元?")
  • 【期刊】 小小玩具演绎智慧课堂——贲友林“圆的认识”教学片段赏析

    刊名:江西教育:管理版(A) 作者:成德盛 机构:江西省赣县江口中心小学 ; 江西省赣县江口中心小学 年份:2013
    摘要:特级教师贲友林老师教"圆的认识"一课,巧妙利用小玩具为教学素材,通过精心设计,演绎了精彩的课堂教学.现撷取几个教学片段,与大家共赏.
  • 【期刊】 小小玩具演绎智慧课堂——贲友林“圆的认识”教学片段赏析

    刊名:江西教育 作者:成德盛 机构:江西省赣县江口中心小学 ; 江西省赣县江口中心小学 年份:2013
    摘要:特级教师贲友林老师教"圆的认识"一课,巧妙利用小玩具为教学素材,通过精心设计,演绎了精彩的课堂教学.现撷取几个教学片段,与大家共赏.片段一演示玩具感知圆师:我想了解一下,同学们现在都有哪些玩具?生:足球、洋娃娃、电动小汽车、电动飞机……师:想不想看看老师小时候的玩具?生:想.教师出示玩具并在实物投影仪上演示玩具的玩法.
  • 【期刊】 经历计算过程 发展运算能力——贲友林《小数乘整数》教学片断赏析

    刊名:小学教学设计:数学.科学版 作者:刘勇 关键词:计算过程 ; 教学片断 ; 运算能力 ; 整数 ; 小数 ; 小学数学教学 ; 经历 ; 赏析 机构:江苏南京市九龙小学 ; 江苏南京市九龙小学 年份:2012
    摘要:计算教学历来是我国小学数学教学的重要内容,培养和发展学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。但在计算教学过程中,有的教师过分强调计算方法的多样化,教师没有起到很好的主导作用,学生虽然活跃起来了,但由于课堂上缺乏必要的练习,有不少学生对算理并不理解,结果计算错误率偏高,不少学生的计算速度也大大降低。最近,笔者通过网络视频学习了特级教师贲友林执教的“小数乘整数”一课,真正见识到了贲老师对计算教学理念的领悟和把握。现撷取几个片断与大家共同分享。
  • 【期刊】 依循着学生的思维起航——贲友林“间隔排列”教学片段赏析

    刊名:江西教育 作者:张文 机构:江苏省常州市武进区潘家小学 ; 江苏省常州市武进区潘家小学 年份:2015
    摘要:在教学中,当学生对数学知识的学习感觉不再困难时,我们的课堂教学才算成功了.特级教师贲友林执教的苏教版《数学》“间隔排列”一课时,以睿智而大气的教学风格,带着大家一起思考、实践,寻找课堂中的快乐,让人受益匪浅. 片段一 引领——见力度 新课伊始,教师请一名学生上黑板完成听写活动,依次画圆、画三角形(3个圆和3个三角形). 师:是圆多还是三角形多?
  • 【期刊】 丰富活动体验 发展时间概念——刘松、贲友林《认识时分》教学赏析

    刊名:福建教育:小学版 作者:汤卫红 关键词:教学观 ; 时间概念 ; 时分 ; 动体 ; ; 老师 ; 科学 ; 教育 机构:江苏省如皋师范学校附属小学 ; 江苏省如皋师范学校附属小学 年份:2013
    摘要:刘松和贲友林两位老师执教的《认识时分》堪称经典,笔者有幸在某次教学观摩活动中听过这两节课。这种“强强对话”带给我们深深的震撼和启迪:教学有法,教无定法。教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。两位老师在求真和创新的道路上可谓“异曲同工”“殊途同归”。
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