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  • 【期刊】 传统计算机网络课程如何快速转换成慕课课程

    刊名:科技视界 作者:龙丹 关键词:慕课 ; 计算机网络 ; 开放式学习 机构:桂林电子科技大学信息科技学院 ; 桂林电子科技大学信息科技学院 年份:2017
    摘要:本文以计算机网络课程中的重要知识点-网络地址转换NAT为例,探讨了通过将课程内容进行知识点分解,将传统课程快速转换成慕课课程的方法,并强调了组建慕课课程团队的必要性,确保计算机网络课程的慕课建设能顺利进行.
  • 【期刊】 高职护理管理课程推行双课程负责人制的探索

    刊名:全科护理 作者:林锋 关键词:课程 ; 护理教育 ; 高职 ; 护理管理 ; 负责人 机构:漳州卫生职业学院护理系 ; 漳州卫生职业学院护理系 年份:2016
    摘要:漳州卫生职业学院护理系于2016年开始实施课程负责人制,护理管理课程积极探索院校合作共同建设课程,推行双课程负责人制,在一定程度上推动了课程的改革和建设,院校共同组建教学团队,合作开展教学,利于课程教学任务的落实,提高教学质量,实现专兼职教师的优化整合,促进兼职教师的发展和年轻教师的成长,利于教学的规范化管理,通过课程建设推动专业建设,助力人才培养质量的提升。
  • 【期刊】 基于CDIO课程体系的三维建模课程改革研究

    刊名:大学教育 作者:张宇晴 ; 李小英 ; 张金颖 关键词:三维建模 ; 数字媒体专业 ; CDIO ; 教学改革 机构:福建师范大学数学与信息学院 ; 福建师范大学数学与信息学院 年份:2018
    摘要:目前,高校三维建模课程教学中存在着一些问题。基于CDIO的数字媒体技术课程体系,教师可以通过改进教学方式、优化教学内容、整合教学资源、调整教学方案等方面,利用后续的CDIO实践结果进行前反馈,改进三维建模课程教学,以提高课堂教学效率。
  • 【专利】 一种用于课程制作场景的吸音墙

    摘要:本实用新型提供了一种用于课程制作场景的吸音墙,该用于课程制作场景的吸音墙包括预制水泥基座、立柱、墙体、吸音板,其特征在于,所述的吸音板由饰面、芯材和防火层组成,芯材包括外吸音层、中间层、内吸音层,吸音板用螺钉或粘接的方式固定在墙体上。本实用新型的隔音墙构造简单、易于加工、组装和安装,可以实现隔音和渲染场景的效果,可以满足演播教室的隔音标准,不会对外界造成噪音影响。
  • 【期刊】 初中国家课程与地方课程 的整合研究与实践

    刊名:教育实践与研究 作者:崔海强 ; 王雪艳 关键词:国家课程 ; 地方课程 ; 课程整合 机构:淄博市临淄区朱台镇高阳中学 ; 淄博市临淄区朱台镇高阳中学 年份:2018
    摘要:目前地方课程在学校课程中不能很好地落实,急需进行国家课程与地方课程的整合研究.在遵循"国家课程开全开足,地方课程任务全部落实"的原则基础上,要重点解决地方课程与国家课程实施中内容交叉、重复的问题.在实现课程整合的同时,促进课时和师资的整合,从而减少课程实施的不必要耗费,使地方课程和国家课程任务完成途径更加科学高效,继而提高课堂教学实效、落实基础育人的目标.
  • 【期刊】 我国师范院校课程范式改革:课程体系与实施

    刊名:教师教育论坛 作者:谢赛 关键词:师范院校课程 ; 范式 ; 课程体系 ; 课程实施 机构:广东第二师范学院外语系 ; 广东第二师范学院外语系 年份:2017
    摘要:受技术本位课程范式的影响,我国师范院校课程体系结构单一,内容陈旧,课程实施等同于简单的知识传递,重教法轻学法.当今的师范院校应在证据本位课程范式的指导下重新定位课程体系与课程实施.在课程体系上,除了传统教师教育类课程外,师范院校应增设有关学生学习与发展特征、学生个体差异、学生研究方法、学生生活环境等模块的课程,实现理论课程与实践的一致;在课程实施中,应注重对中小学学生的观察及强调与学生的互动,在实习过程中安排师范生对中小学学生开展案例研究,或者让师范生制作和收集学生作品在内的成长记录袋.
  • 【期刊】 美国SPARK课程对我国小学体育课程改革的启示

    刊名:教学与管理(理论版) 作者:闫志辉 关键词:美国 ; 小学体育 ; 教学实践 机构:赤峰学院体育学院 ; 赤峰学院体育学院 ; 内蒙古赤峰 年份:2017
    摘要:美国SPARK课程作为目前世界上较为先进的体育课程体系之一,在其国内已经取得了一系列显著的成效,无论是在促进学生体育参与,还是技能提高与终身体育习惯的养成等方面均积累了诸多可参照的经验.面对国内小学体育教学改革与发展过程中的诸多问题,本文采用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,对美国SPARK课程教学的宏观体系与具体操作路径进行了相应的剖析,并在借鉴美国SPARK课程经验的基础上提出SPARK课程对我国小学体育课程改革与实施的启示.
  • 【期刊】 基于MOOC的网页开发类课程课程的设计研究

    刊名:求知导刊 作者:程琳[1] ; 张晶晶[2] ; 范严[1] 关键词:MOOC ; 概念图 ; 思维导图 ; 微课程 机构:[1]江西科技师范大学 ; [1]江西科技师范大学 ; [2]江西省高等院校科技开发办公室 年份:2017
    摘要:文章以网页开发类课程为例,讨论基于MOOC环境进行的一系列微课程设计,并将概念图/思维导图引入微课程设计之中,以期为其他课程的微课程设计提供一定的参考.
  • 【期刊】 美国SPARK课程对我国小学体育课程改革的启示

    刊名:教学与管理 作者:闫志辉 关键词:美国 ; SPARK课程 ; 小学体育 ; 教学实践 机构:赤峰学院体育学院 ; 赤峰学院体育学院 年份:2017
    摘要:美国SPARK课程作为目前世界上较为先进的体育课程体系之一,在其国内已经取得了一系列显著的成效,无论是在促进学生体育参与,还是技能提高与终身体育习惯的养成等方面均积累了诸多可参照的经验。面对国内小学体育教学改革与发展过程中的诸多问题,本文采用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,对美国SPARK课程教学的宏观体系与具体操作路径进行了相应的剖析,并在借鉴美国SPARK课程经验的基础上提出SPARK课程对我国小学体育课程改革与实施的启示。
  • 【期刊】 从数学特色课程管窥加拿大BC省新课程改革

    刊名:数学教育学报 作者:李娜 ; 李波 ; 徐章韬 关键词:BC省新课程 ; 核心素养 ; 学科核心素养 ; 计算机数学 机构:华中师范大学数学与统计学学院 ; 华中师范大学数学与统计学学院 年份:2020
    摘要:为了更好地理解中国三维课程目标和学科核心素养之间的关系;以加拿大BC省11和12年级的"计算机数学"为个案;解析了学生核心素养和学科核心素养如何体现在具体的学科课程中.BC省新课程框架合理处理了学生核心素养和学科核心素养的关系;落实了"培养有教养的公民"的教育目标.这可以为中国基础教育学科核心素养课程的开发与落实提供帮助;加强学科核心素养与学生核心素养培养的融合.
  • 【期刊】 课程选课服务平台在高校通识课程教育中的应用

    刊名:知识经济 作者:杨蕾 ; 何虹 ; 吕茵梅 关键词:选课服务平台 ; 通识课程 ; 教育改革 机构:常州工学院经济管理学院 ; 常州工学院经济管理学院 年份:2019
    摘要:通识教育已经成为世界各大学普遍接受的国际化议题。它是素质教育最有效的实现方式。它能有效的防止应试教育所致的"高分低能"或偏科现象。但是通识课程在高校教育中的运行中也存在许多问题,因此本课题以常州工学院经济与管理学院通识选修课程开设情况为事实依据,针对存在的问题,搭建相应的选课服务平台,为通识教育的顺利运行提供科学的解决方法。
  • 【期刊】 实施2017版高中课程方案与课程标准的评价诉求

    刊名:教育科学研究 作者:孔凡哲 ; 康翠萍 关键词:高中课程方案 ; 课程标准 ; 关键能力 ; 评价 机构:中南民族大学教育学院 ; 中南民族大学教育学院 年份:2018
    摘要:实施2017版高中课程方案与课程标准,其难点和焦点在于评价,而核心素养评价的难点在于针对"四大关键能力"(认知能力、合作能力、创新能力、职业能力)的评价。构建与2017版高中课程方案、课程标准相匹配的核心素养为本的评价新体系,研制相应的评价技术,是2018年秋季2017版高中课程方案与课程标准付诸实施的前提保障。
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