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  • 【期刊】 我与课外阅读

    刊名:新课程:小学 作者:陶花 关键词:课外阅读 ; 苏霍姆林斯基 ; 教科书 ; 教育家 ; 前苏联 ; 生活 ; 学生 ; 学科 机构:江苏省张家港外国语学校小学部 ; 江苏省张家港外国语学校小学部 年份:2012
    摘要:前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"如果学生的智力生活仅仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的学科的。"必须千方百计地"使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活"。通过几年的课外阅读
  • 【期刊】 课外阅读1+1

    刊名:现代语文:中旬.教学研究 作者:张军梅 关键词:课外阅读 ; 学生阅读 ; 语文教学 ; 题海战术 ; 高中学生 ; 目标明确 ; 连续性 ; 有效性 机构:江苏省泗阳中学高中部 ; 江苏省泗阳中学高中部 年份:2012
    摘要:如何提高学生阅读名著名篇以及写作的兴趣,这一直是语文教学中的难题,实践证明,题海战术只能让同学对其麻木。针对高中学生课程紧、作业多的现状,笔者向学生提出"课外阅读1+1"的主张。"1+1"即一本杂志或一部短篇加一部长篇,俗称一个短的加一个长的。笔者建议学生每周内至少浏览一本杂志或一部短篇,长篇也要读一两个章节(连续性阅读主要在假期)。目标明确了。然而如何保证目标得以实现以及提高阅读的有效性呢?笔者作了如下四点尝试:
  • 【专利】 一种课外阅读监管装置

    作者:任品蒙 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种课外阅读监管装置,包括身份识别卡和课本识别电子标签,在各阅读位置上对应嵌装的查询机、读卡器和标签扫描器,还包括与各查询机信号连接的监管机;学生在进行课外阅读时,通过身份识别卡和读卡器可以向查询机内读取学生的身份信息,并记录该学生的阅读时间,同时在阅读时利用标签扫描器扫描课外读物的信息,并存储于查询机内,老师通过监管机调取查询机内的存储信息,就可以得知学生的读书信息以及读书时间,从而对学生的课外阅读做到有效监管,监管老师可以通过监管警示装置提醒正在阅读中做小动作或走神的学生,以保证学生们的阅读效率和阅读效果,有效地督促了学生的课外阅读,使用方便,监管省力。
  • 【期刊】 点燃课外阅读热情 培养课外阅读习惯

    刊名:学周刊 作者:左海军 年份:2015
    摘要:课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,全面提高学生的语文素养。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读阅读、再阅读。"让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文
  • 【期刊】 加强课外阅读指导 提高课外阅读质量

    刊名:新课程:小学 作者:季春花 关键词:课外阅读指导 ; 阅读质量 ; 《小学语文课程标准》 ; 义务教育阶段 ; 良师益友 ; 独立阅读 ; 情感体验 ; 阅读方法 机构:江苏省启东市永和小学 ; 江苏省启东市永和小学 年份:2009
    摘要:好书,是智慧的钥匙,是人生的航船,是我们的良师益友。《小学语文课程标准》十分重视阅读。明确提出义务教育阶段课外阅读的目标为"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情燥与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
  • 【期刊】 构建课外阅读训练体系,推进课外阅读

    刊名:小学生(教学实践) 作者:朱美珍 关键词:课外阅读 ; 训练体系 ; 小学生 ; 研究性阅读 ; 引导学生 ; 基础教育改革 ; 阅读文本 ; 语文教学实践 ; 培养学生 ; 九年义务教育 机构:江苏省盐城市北蒋实验学校 ; 江苏省盐城市北蒋实验学校 年份:2013
    摘要:"小学生课外阅读"是语文阅读的一部分,如何有效推进小学生课外阅读一直是语文教育工作者一个关心的重要问题,在基础教育改革向纵深推进的今天,我们怎样来指导小学生进行有效的课外阅读呢?结合多年的小学语文教学实践,笔者认为可采取创建课外阅读训练体系,来推进小学生有效的课外阅读课外阅读训练体系是指一个以语文活动为激活要素和运用场所,以挖掘阅读文本的"人文亮点"和内化学生的人文素养为核心,以培养学生的"艺术涵养"为辅助,培养学生的写作和口头表达能力的主体性训练体系。尝试将新课标中建议的要求学生在九年义务教育中进行
  • 【期刊】 课外阅读≠鸡肋——浅谈课外阅读的价值所在

    刊名:考试周刊 作者:魏健 关键词:课外阅读 ; 有效性 ; 价值 机构:常州市博爱教育集团怡康小学 ; 常州市博爱教育集团怡康小学 年份:2012
    摘要:课外阅读对提高学生的语文素质具有重要的意义。新一轮课程改革实施以来,课外阅读被提升到了一个非常重要的地位。因此教师要加强对学生课外阅读的指导,提高他们课外阅读的有效性。作者提出课外阅读并非鸡肋,而是有其自身的独特价值。
  • 【期刊】 课外阅读≠鸡肋——浅谈课外阅读的价值所在

    刊名:学问:现代教学研究 作者:魏健 关键词:课外阅读 ; 阅读兴趣 ; 阅读面 ; 阅读量 ; 有效性 机构:常州博爱教育集团怡康小学 ; 常州博爱教育集团怡康小学 年份:2012
    摘要:课外阅读对提高学生的语文素质具有重要的意义.新一轮课程改革实施以来,课外阅读被提升到了一个非常重要的地位.在新课程理念的指导下,教师要加强对学生课外阅读的指导,提高他们课外阅读的有效性.
  • 【期刊】 课外阅读的培养

    刊名:考试周刊 作者:黄吉源 关键词:课外阅读 ; 培养 ; 阅读习惯 ; 新课程改革 ; 著名作家 ; 十九世纪 ; 阅读技巧 ; 阅读兴趣 机构:永春县呈祥中心小学 ; 永春县呈祥中心小学 年份:2013
    摘要:“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料”。十九世纪法国著名作家雨果以精辟的概论了阅读对于人类的重要性。面对信息如浪潮般涌向我们的生活,一个人是否具备良好的阅读习惯和阅读技巧是决定把握信息准确与否的关键。随着新课程改革的推进.小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养在教学中占据越来越重要的地位。因此,应积极培养小学生的阅读能力,使阅读成为其终生的良好习惯,成为其塑造人文素养的重要渠道。
  • 【期刊】 课外阅读真的“课外”吗?

    刊名:教师 作者:程洁 关键词:课外阅读 ; 语文教育 ; 课内阅读 ; 阅读者 ; 几何 ; 学生 机构:江苏省南京市石鼓路小学 ; 江苏省南京市石鼓路小学 年份:2012
    摘要:曾几何时。我们将语文教育中的阅读分解成了“课内阅读”和“课外阅读”。当我们面对课外阅读的火热时,我们更需要“冷”思考。怎样的课外阅读才是返璞语文教育的本真?怎样的课外阅读才能够还学生以最快乐的阅读生活,让他们能够成为“自觉的阅读者”呢?我们不妨叩问:课外阅读真的“课外”吗?
  • 【期刊】 课外阅读,我做主

    刊名:《读写算(教师版):素质教育论坛》 作者:黄鸿珍 关键词:课外阅读 ; 选择 ; 阅读的方法 ; 圈点 ; 批注 ; 读书笔记 ; 读写结合 ; 阅读习惯 机构:福建省南安市新侨中学 ; 福建省南安市新侨中学 年份:2016
    摘要:课外阅读是课堂阅读的延伸和扩展,不但可以帮助学生积累词汇、扩大知识面,而且可以活跃思维、陶冶情操.引导学生从课堂阅读走进课外阅读,是每一个语文教师义不容辞的责任和义务.
  • 【会议】 课内阅读课外阅读的整合

    作者:宋晶 关键词:课外阅读 ; 课内阅读 ; 整合 机构:河北省廊坊市文安县第二小学 ; 河北省廊坊市文安县第二小学 年份:2019
    摘要:随着社会的不断发展,广大人民群众对于人才的要求也是越来的越高,而良好的写作能力以及语言组织能力都是需要很好的语文基础作为底子的。小学阶段的教学是为学生的成长与发展打基础的非常关键的时期,语文课程又是整个小学阶段当中的重点课程,因此语文教师就需要通过鼓励学生去进行课内阅读以及课外阅读,来为学生进行知识面的拓展,开阔学生的眼界,从而为学生打下一个良好的语文基础。而具体的课内阅读课外阅读的整合,促使二者发挥出最大的效益,则是本文下面将要探讨的内容。本文立足于当下小学语文阅读教学现状,来对课内外阅读的整合做论述。