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  • 【期刊】 小学美术课堂作业评价丰富化的实践研究

    刊名:文理导航 作者:刘平 关键词:课堂作业 ; 小学美术 ; 作业评价 机构:泰州市胡庄中心小学 ; 泰州市胡庄中心小学 年份:2018
    摘要:小学美术课堂作业评价不仅能帮助学生发现自己作品中的优点和缺点,还能帮助学生找到改进方向,更重要的是,良好的评价可以提高学生的美术学习积极性,让学生乐于进行美术创作。教师要丰富小学美术课堂作业评价,帮助学生更加积极、更加高效的学习美术,学好美术。本文根据教学实际,提出了丰富小学美术课堂作业评价的策略。
  • 【期刊】 浅谈小学数学课堂作业设计的几点做法

    刊名:《数学学习与研究:教研版》 作者:保爱芳 关键词:课堂作业 ; 针对性 ; 诊断性 ; 操作性 ; 对比性 机构:甘肃省民乐县三堡寄宿制小学 ; 甘肃省民乐县三堡寄宿制小学 年份:2015
    摘要:数学课堂练习是课堂教学的继续和延伸.课堂练习设计的有效性,可以为学生掌握所学知识,获得数学技能,培养创新意识打下坚实的基础.学习的真谛"在于多悟,而不在于多练".为此,作为一线教师,在设计课堂作业时应采取多种多样的形式,做到精练、巧练,让学生在思考中求知,在领悟中觅理,从而真正达到练习的有效性,取得事半功倍的效果.
  • 【期刊】 对初中数学课堂作业多元化设计的浅思考

    刊名:文理导航(中旬) 作者:黄锦 关键词:初中数学 ; 作业设计 ; 多元化 ; 教学成效 ; 思考 机构:泰州市泰东实验学校 ; 泰州市泰东实验学校 年份:2017
    摘要:作业是检验学生学习成效的试金石,是反映反映教学效果的展示体.设计作业作作业教学的首要环节、基础工程,必须认真切实做好作业习题的预设工作.教师应该将数学作业融入课堂教学环节之中,将教学理念、教学意图、教学要求等要素渗透作业习题之中,让数学作业习题成为推进学教进程、提升学教效果的重要"动力"和"源泉".
  • 【期刊】 课堂作业成为构建课堂学习共同体的助推器

    刊名:新课程:下 作者:钟仁云 关键词:课堂作业 ; 课堂学习共同体 ; 助推器 机构:福建师范大学教育学院 ; 福建师范大学教育学院 年份:2016
    摘要:日本学者佐藤学曾预言:"21世纪的学校是学习共同体的学校。"课堂作为学生在学校学习的主阵地,更应成为学习共同体。通过对课堂作业和课堂学习共同体的概念进行界定,建立课堂作业与课堂学习共同体的关系。课堂作业的设计、实施和评价三个环节对于构建课堂学习共同体具有重要的促进作用,课堂作业可以成为构建课堂学习共同体的助推器。
  • 【期刊】 浅谈高中数学课堂作业的两种评价模式

    刊名:数理化学习:教育理论版 作者:陈娟 关键词:数学课堂作业 自我评价 小组合作 机构:江苏省海门实验学校 ; 江苏省海门实验学校 年份:2015
    摘要:在新课程改革的背景下,高中数学的教学包含了许多重要的环节.课堂作业评价又是其中不可或缺的组成部分.它能及时的反应学生对课堂所学知识的运用能力,为教师的下一步工作起到了很大的参考作用,更能使学生自身查漏补缺,为进一步的学习打下坚实的基础.
  • 【期刊】 对小学数学高年级课堂作业设计的几点认识

    刊名:新课程研究:下旬 作者:张彩霞 关键词:小学数学 ; 作业设计 ; 策略 机构:广东省湛江市二中海东小学二校区 ; 广东省湛江市二中海东小学二校区 年份:2018
    摘要:作业是教学反馈的主渠道,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学学习方法与技能的获得等.都离不开作业这一基本活动。文章就如何提高作业设计的有效性进行了探讨。
  • 【期刊】 课堂作业互动法在思想政治理论课的实践

    刊名:文教资料 作者:伍飞霏 ; 杨洪涛 关键词:课堂作业 ; 教学互动 ; 思政理论课 机构:四川信息职业技术学院 ; 四川信息职业技术学院 年份:2017
    摘要:由于思政理论课内容多,实行大班教学,导致课堂互动不足。课堂作业全体都要参与,因此稍加改造就可以运用到思政理论课教学过程中,获得较好的教学效果。运用课堂作业进行教学互动也有不足之处,需要加以改进。
  • 【期刊】 高中生物课堂作业设计与有效性的提升建议分析

    刊名:新课程:中学 作者:赵书环 关键词:课堂作业 ; 高中生物 ; 作业设计 ; 有效性 机构:江西省宜春市宜春中学 ; 江西省宜春市宜春中学 年份:2016
    摘要:高中生物课堂作业布置,可以及时巩固学生在课堂学习的知识,同时还可以检测教师的教学成果。但是生物课堂作业的设计和安排必须科学合理,内容由浅入深,还要和课堂内容紧密相连。由于课堂作业对于学生学习生物知识和掌握生物知识十分重要,所以对课堂作业的设计也有要求,生物课堂作业具有有效性,才能保证学生通过课堂作业获得想要的成果。因此,主要针对生物课堂作业的设计和安排以及有效性的提高提出意见和建议。
  • 【期刊】 浅论初中数学课堂作业评讲活动的开展

    刊名:数理化学习:教育理论版 作者:朱文俊 关键词:初中数学 课堂作业 评讲活动 有效教学 机构:江苏省邳州市八路中学 ; 江苏省邳州市八路中学 年份:2014
    摘要:课堂作业是展示教材内容要义的有效载体,是实时掌握学生学习实情的有效工具,是呈现教师教学理念的有效平台.课堂作业评讲是教师课堂教学的重要环节,在推进教学活动进程,提升教学活动效能中起着重要作用.初中数学教师应紧扣教学关键要素,开展有效、高效作业评讲活动,推进教学进程.本文作者结合教学关键要素特点,对初中数学课堂作业评讲活动的开展,进行了简明扼要论述.
  • 【期刊】 浅论初中数学课堂作业评讲活动的开展

    刊名:数理化学习:教育理论版 作者:朱文俊 关键词:初中数学 课堂作业 评讲活动 有效教学 机构:江苏省邳州市八路中学 ; 江苏省邳州市八路中学 年份:2014
    摘要:课堂作业是展示教材内容要义的有效载体,是实时掌握学生学习实情的有效工具,是呈现教师教学理念的有效平台.课堂作业评讲是教师课堂教学的重要环节,在推进教学活动进程,提升教学活动效能中起着重要作用.初中数学教师应紧扣教学关键要素,开展有效、高效作业评讲活动,推进教学进程.本文作者结合教学关键要素特点,对初中数学课堂作业评讲活动的开展,进行了简明扼要论述.
  • 【期刊】 小学语文课堂作业单设计的五个策略

    刊名:《赤峰学院学报:作文教学研究》 作者:潘蓓 关键词:作业单 ; 目标 ; 融合 ; 生本 ; 语用 机构:浙江省丽水市水东小学 ; 浙江省丽水市水东小学 年份:2015
    摘要:作业单的设计要关注本体、关注表达,指向语言文字运用;关注方法、关注预设,体验过程,指向生本课堂教学;关注形式、关注层次,体现自主,指向重点教学板块;关注时机、关注融合,达到和谐,指向课堂最佳效用,最终实现从"指向内容"向"指向表达"过度,以凸显语用价值。
  • 【期刊】 网络环境下小学数学课堂作业评价与管理的实践

    刊名:数码设计 作者:崔朗 关键词:小学数学 ; 网络环境 ; 作业评价 ; 管理 机构:沈阳市于洪区解放九年一贯制学校 ; 沈阳市于洪区解放九年一贯制学校 年份:2017
    摘要:随着科学信息技术的不断深入发展,网络教学成为了一种新型的教学形式,网络可以通过它自身所具有的快捷性、准确性、高效率等各方面的优点来辅助各个学科的课堂教学,不仅在逐步地改变传统落后的教学模式,而且对于学生信息交流、合作发展起到了更大的作用。如今的小学数学教学活动也离不开网络环境的帮助,但是很多学校教师对于学生在小学数学学习过程中的课堂作业评价与管理并不重视,因此本文将会以网络环境为背景,首先阐述小学数学课堂作业评价与管理的重要性,然后分别从课堂作业的评价以及课堂作业的管理这两个方面展开,提出相关的实践措施。
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