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  • 【期刊】 一石激起千层浪课前演讲妙处多

    刊名:考试周刊 作者:陈华 关键词:演讲 ; 激趣 ; 积累 ; 锻炼 ; 互动 ; 沟通 机构:安徽省六安市 ; 安徽省六安市 ; 安徽省六安市霍邱县第一中学 年份:2017
    摘要:一节回味无穷、妙趣横生的语文课,需要丰富多彩、情理兼备的三分钟演讲来开启课堂教学主题曲的前奏.这短短的三分钟时间作用不容小觑,经过师生双方不懈的努力,学生们真真切切感受到了语文课前演讲的妙处.在这条充满智慧与魅力的道路上我将继续前行.
  • 【期刊】 通过数学课前演讲培养小学生数学学习的兴趣

    刊名:都市家教:下半月 作者:景晓娟[1] 关键词:课前演讲 ; 数学学习 ; 学生培养 ; 小学生 ; 思维能力 ; 数学表达能力 ; 情感体验 ; 收集信息 机构:甘肃省静宁县城关镇小学 ; 甘肃省静宁县城关镇小学 年份:2017
    摘要:学生演讲的过程是上面学生讲,下面同学听,从听中,可以训练学生听音和辨音的能力;从听中,可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲,从中抓要点,长知识,扩视野,学会了用自己的听觉收集信息,并且养成良好的听话习惯。同时,从别的同学的演讲中,还可学到更多的演讲技巧和形式。讲的学生培养了数学表达能力,以说促思,使学生思维过程明朗化、条理化、深刻化,激起学生学习的兴趣,培养学生学习能力,从而更好地促进学生的思维活动,拓宽学生的思维空间。学生为了做好演讲,需要提前准备,他们从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。通过阅读大量的健康有益的书籍,对他们的修养学识有较大的教育价值,能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。从数学的发展史、数学家的故事中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成:从数学实验与制作中提高对事物的认识和思辨力;从数学参观,自然中的数学问题,数学观察中培养学生热爱生活、热爱自然的情感。
  • 【期刊】 初中英语课前演讲与学生学习能力的培养探析

    刊名:软件(教育现代化)(电子版) 作者:蒋秋香 关键词:课前演讲 ; 英语教学 ; 学习能力 机构:河南省固始县实验中学 ; 河南省固始县实验中学 年份:2019
    摘要:课前演讲的时间虽短;但是对学生的影响却很大.它不仅活跃了英语课堂;提升了学生口语表达和语言运用能力;而且还在其他方面获得了明显的效果.通过课题研究和实践;真正让课前演讲成为学生展现自我形象的舞台;成为学生提升英语学习能力的有效途径.
  • 【期刊】 通过数学课前演讲培养小学生数学学习的兴趣

    刊名:都市家教:上半月 作者:平国强[1] 关键词:课前演讲 ; 数学学习 ; 小学生 ; 培养 ; 思维能力 ; 数学表达能力 ; 收集信息 ; 倾听习惯 机构:甘肃省静宁县东关小学 ; 甘肃省静宁县东关小学 年份:2017
    摘要:数学课前演讲的过程是上面学生讲,下面同学听,同学评。从听中,可训练学生听音和辨音的能力;从听中,可训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中,可训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲,从中抓要点,长知识,扩视野,促发展,学会了用自己的听觉收集信息,养成了良好的倾听习惯。同时,从同伴的演讲中,还可学到更多的演讲技巧和形式。讲的学生则培养了数学表达能力,以说促思,使学生思维过程明朗化、条理化、深刻化,激起学生学习的兴趣,培养学生学
  • 【期刊】 小学数学学科课前演讲活动指导的实践与探索

    刊名:数学大世界(下旬版) 作者:景晓娟 关键词:课前演讲 ; 小学数学 ; 指导 ; 实践探索 机构:甘肃省平凉市静宁县城关小学 ; 甘肃省平凉市静宁县城关小学 年份:2018
    摘要:在小学数学教学中开展课前演讲活动,可以有效体现学生的主体地位,让学生充分发挥想象力和主动性,进行演讲主题和形式的灵活选择,既能弥补教材知识学习的不足,也能提升学生的学习兴趣,促进学生思维能力、语言能力的发展,拓展学生的知识视野,提升学生的数学素养.本文在小学数学课前研究现状的基础上,进一步探索课前演讲活动的实践,并提出一些粗浅的意见,供大家参考.
  • 【期刊】 课前演讲提升英语综合语言能力的研究与实践

    刊名:当代教育实践与教学研究(电子刊) 作者:姜传玲 关键词:课前英语演讲 ; 英语教学 ; 英语综合语言能力 机构:河南省固始县教育教学研究室 ; 河南省固始县教育教学研究室 年份:2018
    摘要:中国式的英语教学受语言环境的限制,因此大部分学生的口语表达能力有所欠缺,提高学生的英语口语成为当下英语教学的一大重点和难点.学生进行适当的课前英语演讲,可以有效改善学生的英语表达能力,激发学生学习英语的积极性和自主性,对英语教学质量的提升有着重大意义.
  • 【期刊】 以影视资源为内容的语文课前演讲模式新探

    刊名:教育观察(下旬) 作者:邹珊颜 关键词:课前演讲 ; 语文 ; 影视资源 ; 演讲模式 年份:2015
    摘要:语文课前演讲是目前语文教学的一项专项训练,旨在提高学生在语言上的组织和表达能力,提升学生对语文的兴趣,丰富学生的语文素材。使用以影视资源为内容的语文课前演讲的新模式能够培养学生对影视作品的喜爱,培养学生的读写听说能力,使其积累写作素材,实现师生间互动等。
  • 【期刊】 通过数学课前演讲培养小学生数学学习的兴趣

    刊名:都市家教(上半月) 作者:平国强 机构:甘肃省静宁县东关小学 ; 甘肃省静宁县东关小学 年份:2017
    摘要:数学课前演讲的过程是上面学生讲,下面同学听,同学评.从听中,可训练学生听音和辨音的能力;从听中,可训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中,可训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力.学生听同学的演讲,从中抓要点,长知识,扩视野,促发展,学会了用自己的听觉收集信息,养成了良好的倾听习惯.同时,从同伴的演讲中,还可学到更多的演讲技巧和形式.讲的学生则培养了数学表达能力,以说促思,使学生思维过程明朗化、条理化、深刻化,激起学生学习的兴趣,培养学生学习能力,从而更好地促进学生的思维活动,拓宽学生的思维空间.学生为了做好演讲,需要提前准备,他们从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集与数学相关的各种信息和资料,这一演讲前的自主学习过程,对他们的修养学识有较大的教育价值,可以潜移默化的净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感.同时,还可以从数学的发展史、数学家的故事中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成;从数学实验与制作中提高对事物的认识和思辨力;从数学参观,自然中的数学问题,数学观察中培养学生热爱生活、热爱自然的情感.
  • 【期刊】 通过数学课前演讲培养小学生数学学习的兴趣

    刊名:都市家教(下半月) 作者:景晓娟 机构:甘肃省静宁县城关镇小学 ; 甘肃省静宁县城关镇小学 年份:2017
    摘要:学生演讲的过程是上面学生讲,下面同学听,从听中,可以训练学生听音和辨音的能力;从听中,可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力.
  • 【期刊】 课前演讲应用于高中英语口语教学的实践探究

    刊名:考试周刊 作者:吕青青 关键词:课前演讲 ; 高中英语 ; 口语教学 ; 实践探究 机构:贵州省黔西南州兴义市兴义一中 ; 贵州省黔西南州兴义市兴义一中 年份:2019
    摘要:高中英语作为高考的必考科目;是高中教育教学的重点内容;然而受到传统应试教育理念的影响;高中英语的教学模式过于单一;教师的教学只是单纯强调了学生对于英语知识的记忆;忽视他们对于英语的良好应用;尤其是口语的应用能力;在现如今社会对个人来说是一个重要的加分项;也是国际交流基本的语言;可见;英语的口语能力对于学生来说是一项必备的技能;本文就对课前演讲在高中英语口语教学中的应用实践进行了探究;以期为相关教育工作者提供参考借鉴;
  • 【期刊】 课前演讲促进语文素养提高的实践研究

    刊名:教育参考 作者:艾欣 关键词:课前演讲 ; 初中语文 ; 素养培养 机构:复旦大学第二附属中学 ; 复旦大学第二附属中学 年份:2017
    摘要:依据新课程标准中对语文素养内涵的解读,结合初中语文教学中的实际需要与条件,针对学生的能力层次,关注学生初中年级段的经历发展与思想变化,设计语文课堂的课前演讲环节。重视演讲主题的设定、演讲兴趣的激发、演讲形式的灵活创新、评价机制的多元等,将“说”与“听”“读”“写”有机融合,体现语文与生活的结合,实践“大语文”的理念带给学生的素养积淀和人格养成。
  • 【期刊】 课前演讲对于初中生语言表达能力的培养研究

    刊名:学苑教育 作者:孙莉莉 关键词:课前演讲 语言表达能力 初中生 机构:江苏省徐州市王杰中学 ; 江苏省徐州市王杰中学 年份:2014
    摘要:对于一个学生来说,学习语文的主要目的是为了能够让自己具有良好的语言表达能力,因此初中语文教师也应该对学生的这一能力进行培养。那么培养初中生的语言表达能力是靠什么支撑的呢?作为从事初中语文教学工作的教师,就课前演讲对初中生的语言表达能力的培养进行研究性论述。
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