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  • 【期刊】 高中语文阅读思维的培养

    刊名:科学咨询(教育科研) 作者:邵永 关键词:循序渐进 ; 贯通题材 ; 追本溯源 机构:重庆市酉阳第二中学校 ; 重庆市酉阳第二中学校 年份:2018
    摘要:中学生的阅读能力在语文学习中比较重要,阅读教学更被称为"重头戏"教师不惜花大力气发展学生的阅读思维,但许多学生阅读文本的能力依然没有明显地提升,究其原因,可能是学生在教师的阅读教学指导下没有建构科学的阅读思维模式。因此,教师在阅读教学中有针对性培养学生的阅读习惯,运用比较与联想、拓展与延伸、挖掘与创新等方法,发展学生的阅读思维能力,希望在提高学生的阅读能力上有所突破。
  • 【期刊】 小学语文阅读思维训练探讨

    刊名:新作文:教研 作者:饶艳华 关键词:小学生 ; 思维训练 ; 探究途径 机构:广东省深圳市龙华区高峰学校 ; 广东省深圳市龙华区高峰学校 年份:2020
    摘要:我们可以深入到课文中寻找这些问题的答案;让学生明白“因其造型奇特;得名独特而称之为怪”;这样的石头既奇怪又有趣;这样;通过话题;让学生了解文章的内容;然后通过自己的好奇心去“奇石”并逐渐深入文章;找到答案;发散思维;拓宽思维范围;细节可以让我们更真实地进入当时的环境;感受作者的情感;学生在阅读之初可能会对此产生怀疑;但在阅读之后;他们会从细节中学到“诚实守信”是最大的财富;
  • 【期刊】 小学语文阅读思维训练初探

    刊名:大连教育学院学报 作者:宋慧敏 关键词:思维训练 ; 小学语文阅读 ; 小学语文课堂 ; 阅读教学 ; 思维能力 ; 开放性问题 ; 我的母亲 ; 学习过程 ; 读写结合 ; 语言运用 机构:大连市沙河口区文苑小学 ; 大连市沙河口区文苑小学 年份:2016
    摘要:《语文课程标准》明确要求,在发展语文能力的同时,发展思维能力。这一目标也体现了培养学生思维品质的重要意义,突出了思维训练在小学语文教学中的重要性。小学语文课堂承载着学生思维培养的重要职责。教师在语文阅读教学中应该关注学生语文思维的训练。
  • 【期刊】 浅析高中语文阅读思维的培养

    刊名:课程教育研究 作者:康义平; 关键词:高中阶段;;语文;;阅读思维;;培养措施 机构:甘肃岷县第四中学 ; 甘肃岷县第四中学 年份:2019
    摘要:提高高中阶段学生的语文综合素养,离不开高中阶段学生语文阅读思维的培养,为了能够培养高中阶段学生良好的语文阅读思维,需要从多个方面着手。本文以此为出发点,详细分析了高中语文阅读思维的培养。
  • 【期刊】 初中语文阅读思维能力培养分析

    刊名:东西南北:教育 作者:张鸿 关键词:初中语文教学 ; 阅读思维能力 ; 培养策略 机构:贵州省威宁县黑石头第三中学 ; 贵州省威宁县黑石头第三中学 年份:2019
    摘要:“学而不思则罔;思而不学则殆;”学生在学习的过程中要将学习和思考充分结合起来;在学习的过程中进行积极的思考;在思考的同时也要善于学习;初中阶段的语文教学过程中;阅读思维能力的培养至关重要;文章详细分析了初中语文教学中阅读思维能力培养;
  • 【期刊】 培养高中学生语文阅读思维的措施

    刊名:课外语文(下) 作者:潘远明 关键词:高中生 ; 语文阅读 ; 阅读思维 机构:福建省泉州市泉港区第一中学 ; 福建省泉州市泉港区第一中学 年份:2018
    摘要:提高学生的语文素养离不开对学生阅读思维能力的训练.培养学生的语文阅读思维,需要从创新思维能力、逻辑思维能力、概括能力以及思维深刻性等方面着手,本文对此进行了分析.
  • 【期刊】 培养高中学生语文阅读思维的措施

    刊名:课外语文 作者:潘远明 关键词:高中生 ; 语文阅读 ; 阅读思维 机构:福建省泉州市泉港区第一中学 ; 福建省泉州市泉港区第一中学 年份:2018
    摘要:提高学生的语文素养离不开对学生阅读思维能力的训练。培养学生的语文阅读思维,需要从创新思维能力、逻辑思维能力、概括能力以及思维深刻性等方面着手,本文对此进行了分析。
  • 【期刊】 小学语文阅读思维能力探索与提升

    刊名:南北桥 作者:王秀川 关键词:小学语文 ; 阅读思维 ; 能力提升 机构:四川省阆中市城北小学校 ; 四川省阆中市城北小学校 年份:2019
    摘要:小学阶段是学生语言素养、写作能力和阅读思维养成的基础性阶段;更是学生获得更高层次的语文教育和取得全面发展的基础.而阅读能力是语文素质培养不可缺少的一环;这就需要老师在教学实践中有所侧重;切实夯实学生阅读基础.
  • 【期刊】 高中语文阅读思维能力的培养策略

    刊名:读与写 作者:徐超 关键词:高中语文 ; 阅读思维能力 ; 重要性 ; 策略 机构:辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学 ; 辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学 年份:2019
    摘要:阅读思维能力的培养是高中语文阅读教学中非常重要的教学目标之一;传统的阅读教学模式下;高中语文阅读教学往往局限于文章的结构以及阅读技巧等内容;并没有将学生阅读思维能力的培养作为重点教学内容;因此新的教育教学形式下如何进行高中生语文阅读思维能力的培养;成为目前最为重要的教学任务之一;
  • 【期刊】 高中语文阅读思维能力的培养探究

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:杨丽霞 关键词:阅读教学 ; 阅读思维 ; 培养 机构:贵州省毕节市民族中学 ; 贵州省毕节市民族中学 年份:2019
    摘要:思维是人类生存在这个世界上所具有的重要能力;没有了思维能力;人类的发展就会停滞不前;如何可以高效的培养学生的语文阅读思维能力;是现在学校教育中的一项重要任务;同时语文阅读在所有的阅读活动中也占据着很大的比重;所以深刻研究语文阅读思维教育势在必行;
  • 【期刊】 初中语文阅读思维能力培养策略探究

    刊名:考试周刊 作者:王宗芹 关键词:初中语文 ; 阅读教学 ; 阅读能力 机构:平罗县回民中学 ; 平罗县回民中学 年份:2019
    摘要:语文阅读教学要从应试当中解放出来;减少学生阅读的功利性;增加学生在阅读过程中的真实个人感受;注重提高学生的阅读思维能力;使初中学生阅读教学水平得到提升.
  • 【期刊】 巧妙阅读问题训练学生语文阅读思维

    刊名:神州 作者:隋丽丽 关键词:小学语文 ; 巧妙阅读 ; 能力提升 机构:辽宁省朝阳市建平县二十家子镇九年一贯制学校 ; 辽宁省朝阳市建平县二十家子镇九年一贯制学校 年份:2019
    摘要:在小学语文教学中;阅读能力和写作能力训练是其中两个关键部分;阅读教学在夯实学生语文基础知识、提高语文知识水平方面具备不可替代的作用;而作文教学也在培养学生对于语文知识的综合运用上有着很强的积极作用;因此;在实际教学中;教师要有意识的借助语文主题学习对于学生语文素养的提升作用;在实际教学中做到阅读和写作能力培养的有效结合;一定能够将阅读和写作的有益作用最大化;切实提高学生的语文水平;本文基于此;展开论述;
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