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  • 【期刊】 论语言能力与语文核心素养

    刊名:文存阅刊 作者:刘亮 关键词:语文核心素养 ; 语言能力 ; 语言运用 机构:河北师范大学 ; 河北师范大学 年份:2019
    摘要:本文从语言学视角论述了语言能力与语文核心素养的关系;认为能力和素养都是多层次的概念;必须在各个层次上厘清其区别才能正确认识它们.四大语文核心素养以语言能力为基础;包括基础语言运用能力和高级语言运用能力;学习者要通过主观反思将这些能力内化;形成核心素养.
  • 【期刊】 语文核心素养研究综述

    刊名:中小学教师培训 作者:刘美麟 ; 步进 关键词:语文核心素养 ; 研究综述 ; 理论研究 ; 实践研究 机构:江苏师范大学文学院 ; 江苏师范大学文学院 ; 江苏师范大学教师教育学院 年份:2019
    摘要:语文核心素养是近两年语文教育改革的热点与焦点。文献综述发现,当前研究聚焦"语文核心素养是什么"与"如何培养语文核心素养"两个问题,可分为理论研究和实践研究两种类型。理论研究关注语文核心素养的内涵、特征、构成要素及其关系,实践研究关注课程与教学两个层面的实施理念、策略及实践方式。综述表明,目前对语文核心素养的内涵尚未达成共识,对"如何培养语文核心素养"亦缺乏系统的研究。当务之急是根据我国基础教育的实际状况将国际经验本土化,开展更具理论高度和研究深度的事实性研究。
  • 【期刊】 语文核心素养与个性化作文

    刊名:文学教育(上) 作者:沈海燕 关键词:语文核心素养 ; 个性化 ; 作文 机构:甘肃省会宁县教师进修学校 ; 甘肃省会宁县教师进修学校 年份:2019
    摘要:《语文课程标准》提出"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、人生、社会的独特感受和真切体验","自己的"就是个性的,就是创新的。本文就语文核心素养与个性化作文谈谈个人看法。
  • 【期刊】 小学语文核心素养的培养

    刊名:数码设计(下) 作者:赵珩 机构:河北省邢台县青少年活动中心 ; 河北省邢台县青少年活动中心 年份:2019
    摘要:在新时代教育背景下;小学语文核心素养的培养越来越重要.核心素养的培养已经越来越成为当前小学语文关注的重点内容;这是教育改革的趋势;也是培养现代化公民的需要.语文核心素养包括语言的建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造.在小学语文教学中;培养学生的核心素养要求教师在进行知识教学以外;同时要强调教学的实践性和综合性;激发学生的学习兴趣;这些都是现代课程改革背景下小学语文教学必须要努力做好的事情;小学语文教学要真正的培养学生的一种素养;为学生可持续性发展打下基础.
  • 【期刊】 捕捉语用点,培养学生语文核心素养

    刊名:基础教育研究 作者:邹光振 关键词:语文核心素养 ; 语用点 ; 初中语文 机构:北流市民乐镇第一初级中学 ; 北流市民乐镇第一初级中学 年份:2019
    摘要:在初中语文教学中,教师要尝试捕捉阅读学习中的语用点,指导学生开展语用训练,进而提高学生语言建构和运用的能力。教学中可通过品析词语了解用词方法,通过复述梳理文章脉络,通过辨析比较体会标题艺术,通过调整顺序感受作品的结构。这些方法都能让学生提升语用能力,发展语文核心素养
  • 【期刊】 浅谈语文核心素养培养方略

    刊名:文理导航·教育研究与实践 作者:韩雪 关键词:初中语文教学 ; 核心素养 ; 培养方略 机构:辽宁省盘锦弘毅中学 ; 辽宁省盘锦弘毅中学 年份:2019
    摘要:语文学科是一门有规律可循的学科;具有独特性.语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境时;在分析情境、发现问题、提出问题、解决问题及交流结果的过程中表现出来的综合品质;是学生个体解决语言文学领域和现实生活问题时所需的关键能力.提高学生语文核心素养不仅是课程改革的必然要求;也是语文课程的基本理念.然而仅仅知道语文核心素养的内涵是远远不够的;我们必须找到让语文核心素养落地生根、扎实推进的具体的语文教育方略.本文将结合教学实践;从趣话与激发语言学习兴趣、氛围与培养思维能力、现代与传统文化契合和审美鉴赏与创造四个方面来分析语文核心素养培养方略.
  • 【期刊】 初中生语文核心素养培养策略

    刊名:中学教学参考 作者:毛新疆 关键词:语文核心素养 ; 初中语文 ; 中学生 ; 培养策略 机构:江苏沭阳县沭河中学 ; 江苏沭阳县沭河中学 年份:2019
    摘要:核心素养指能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;研究和发展学生核心素养;是落实立德树人的根本要务;同时也是顺应教学改革浪潮的必然选择;因此;在初中语文教学中;教师可通过充分利用语文教材、扩大课外阅读量、结合生活实际、运用多种教学方法等途径;培养学生的语文核心素养
  • 【期刊】 紧扣“情”字落实语文核心素养

    刊名:师道:教研 作者:李承恩 关键词:语文教学 ; 素养 ; 面向全体学生 ; “情” ; 学会做人 ; 热爱祖国 ; 素质教育 ; 学习效率 机构:湛江市第十八小学 ; 湛江市第十八小学 年份:2019
    摘要:如今;全面提高学生的核心素养已成共识;面向全体学生;让学生热爱祖国;学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美是我们实施素质教育的根本;那么;在语文教学中如何发挥情感的作用;提高学生学习效率的同时;又有效地培养学生积极向上的情感;落实语文核心素养呢?我做了如下的尝试;
  • 【期刊】 论高中语文核心素养的落实

    刊名:语文教学通讯·D刊(学术刊) 作者:李慧洁 关键词:核心素养 ; 高中语文教学 ; 策略 机构:宁夏育才中学 ; 宁夏育才中学 年份:2019
    摘要:随着全球教育的发展,我国教育正从"知识本位"走向"核心素养",新修订的《普通高中语文课程标准(2017年版)》也吸纳了"核心素养"这一概念,语文作为基础教育的主要学科,理当顺应此种教育发展趋势。深刻理解语文核心素养的丰富内涵和意义,尝试从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度去探索,探寻在语文教学中培养学生核心素养的策略。
  • 【期刊】 语文核心素养的培育路径探幽

    刊名:教育观察 作者:周剑清 ; 庞慧珍 关键词:语文核心素养 ; 语文教育 ; 培育路径 年份:2019
    摘要:语文核心素养是语文教育的核心内容,主要包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"四个方面。语文教育理念要落实到语文教育的内容中,方法是根本。要培养学生的语文核心素养,教师需要从五个方面着手:汉语言知识的积累、优秀诗文的背诵、中外优秀文化的学习、专题阅读的拓展和哲学思维的培养。就哲学思维的培养而言,应做到以下几点:巧妙提问,把握哲学思维的脉络;钻研题眼,弄清哲学思维的起点;培养问题意识,推进哲学思维的进程。
  • 【期刊】 开展语用练习培养语文核心素养研究

    刊名:成才之路 作者:姜华 关键词:语文核心素养 ; 语用练习 ; 小学语文 ; 语用能力 机构:江苏省扬州市江都区小纪中心小学 ; 江苏省扬州市江都区小纪中心小学 年份:2019
    摘要:在语文教学中,教师组织学生合理展开语用练习,能提高学生语言建构和运用能力。教师可组织学生品词析句,加强语言理解;关注句式,提升积累能力;抓住留白,丰富想象空间。这有助于培养学生语感,提升学生语文核心素养
  • 【期刊】 强化语言应用,落实语文核心素养

    刊名:语文教学与研究(下半月) 作者:李庆会 机构:山东省枣庄市峄城区匡衡小学 ; 山东省枣庄市峄城区匡衡小学 年份:2019
    摘要:在小学语文新课程标准中明确指出;"语文是一门学习语言文学运用的综合性、实践性课程".强化学生的语言应用;提高学生的表达能力;引导他们将语言从课堂带入生活;从生活引起课堂;真正学会灵巧、从容、得体地"用"语言解决生活中的实际问题;是我们落实语文核心素养教学的关键;也是实现立德树人这个核心目标的必由之路.那么;如何开展根植于语言应用的语文教学;打造具有综合性、实践性与生活气息的语文课堂呢?我认为;在实际教学中;我们既要重视课堂的延伸;也要重视课后的延伸;既要充分发挥教师的主导作用;更要挖掘学生的学习潜能;把"用"变成我们课堂的一大特色.
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