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  • 【期刊】 中医诊断学五字证型术语英译研究

    刊名:中华中医药杂志 作者:李涛安 ; 徐宁宁 ; 刘海舟 关键词:中医诊断学 ; 五字证型术语 ; 英译规范化 机构:江西中医药大学 ; 江西中医药大学 年份:2018
    摘要:文章基于国内外3种最具影响力的中医术语英译标准,从术语语言结构和语义逻辑角度分主谓宾结构、偏正结构、并列结构、因果结构以及主谓状结构对中医诊断学五字证型术语进行英译对比,通过分析术语的源语内涵与结构,围绕中医术语英译对应性和简洁性原则,讨论较为合理的英译法,以期促进中医诊断学证型术语的英译规范化研究。
  • 【期刊】 胃食管气道反流性疾病的诊断学概述

    刊名:中国医学文摘(耳鼻咽喉科学) 作者:胡志伟;吴继敏;汪忠镐; 关键词:胃食管气道反流性疾病;;消化系统;;呼吸系统;;耳鼻喉科 机构:火箭军总医院胃食管反流病科 ; 火箭军总医院胃食管反流病科 年份:2018
    摘要:胃食管气道反流性疾病(gastroesophagus airway reflux disease,GARD)或胃食管气道反流综合征(gastroesophagus airway reflux syndrome,GARS)是消化道反流物对食管、气道和口腔等反流通道的刺激和损伤所造成的一系列不适症状、并发症和/或终末器官效应的一种疾病。GARD可作为一个新的概念,较胃食管反流性疾病(gastroesophageal reflux disease,GERD)更准确更全面的概括反流性疾病的发病特征。由于GARD临床表现复杂多样,缺少特异体征,导致诊断较为困难,故对怀疑为顽固性、严重性GARD,全面的评估和检查(包括PPI试验性治疗、胃镜、喉镜、钡餐造影、反流监测、高分辨率测压和胃蛋白酶检测等)势在必行。熟练掌握这些检查工具,有助于GARD的确诊和指导后续的精准治疗。
  • 【期刊】 胃食管气道反流性疾病的诊断学概述

    刊名:中国医学文摘:耳鼻咽喉科学 作者:胡志伟 ; 吴继敏 ; 汪忠镐 关键词:胃食管气道反流性疾病 ; 消化系统 ; 呼吸系统 ; 耳鼻喉科 机构:火箭军总医院胃食管反流病科 ; 火箭军总医院胃食管反流病科 年份:2018
    摘要:胃食管气道反流性疾病(gastroesophagus airway reflux disease, GARD)或胃食管气道反流综合征(gastroesophagus airway reflux syndrome, GARS)是消化道反流物对食管、气道和口腔等反流通道的刺激和损伤所造成的一系列不适症状、并发症和/或终末器官效应的一种疾病。GARD可作为一个新的概念,较胃食管反流性疾病(gastroesophageal reflux disease, GERD)更准确更全面的概括反流性疾病的发病特征。由于GARD临床表现复杂多样,缺少特异体征,导致诊断较为困难,故对怀疑为顽固性、严重性GARD,全面的评估和检查(包括PPI试验性治疗、胃镜、喉镜、钡餐造影、反流监测、高分辨率测压和胃蛋白酶检测等)势在必行。熟练掌握这些检查工具,有助于GARD的确诊和指导后续的精准治疗。
  • 【期刊】 基于医学生胜任力培养的诊断学见习策略研究

    刊名:卫生职业教育 作者:曹景花 ; 李振锋 ; 李祥林 关键词:诊断学 ; 医学生 ; 岗位胜任力 机构:滨州医学院 ; 滨州医学院 年份:2017
    摘要:岗位胜任力是学生职业生涯中应具备的重要能力,也是其具备社会竞争力的重要标志[1].转变教学理念,明确新型医生培养目标,采取新型实践教学方式,突出诊断学见习教学的示范性、实践性和实用性,是提高医学生岗位胜任力的有效途径.
  • 【期刊】 编制二段式试题诊断学生浮力错误前概念

    刊名:数理化解题研究:初中版 作者:周超 关键词:二段式 ; 错误前概念 ; 相异构想 机构:广东省佛山市第一中学 ; 广东省佛山市第一中学 年份:2017
    摘要:前概念是指学生在学习知识之前,头脑中对物理知识的想法.错误的物理前概念对物理学习会有巨大的负迁移,难以改变.本文以八年级物理《浮力》内容为例,介绍二段式试题的具体编制过程;利用二段式试题对学生进行测试,揭示了学生关于《浮力》内容的错误前概念.
  • 【期刊】 医学留学生检体诊断学见习带教的探讨

    刊名:中国病案 作者:朱红 ; 沈晶 ; 赵黎佳 关键词:医学留学生 ; 检体诊断学 ; 临床见习 ; 教学 机构:首都医科大学宣武医院综合科 ; 首都医科大学宣武医院综合科 ; 首都医科大学附属友谊医院血液科 ; 首都医科大学附属天坛医院心内科 年份:2015
    摘要:检体诊断学是联系基础与临床的桥梁学科,留学生的教学不仅要做好理论教学,更要注重临床见习教学的质量。带教教师需针对医学留学生的特点,注重提高自身英语语言能力和专业知识水平,尝试以问题为基础的学习教学法,结合多媒体教学,采用小组带教形式,细化全身体格检查步骤,增加医院见习课,选择合适教材,并加强留学生人文素质教育,改变传统的闭卷笔试考核模式为课堂考勤、全身体格检查考核和期末笔试考核三部分,努力提高医学留学生检体诊断学见习教学质量。
  • 【期刊】 肺毛霉病临床诊断学特征分析并文献复习

    刊名:中华诊断学电子杂志 作者:武薇 ; 李钊 ; 邵长周 ; 姜鲁宁 ; 吕高超 ; 李勇 关键词:肺毛霉病 ; 体征和症状 ; 影像学 ; 两性霉素B 机构:上海,复旦大学附属中山医院呼吸科 ; 上海,复旦大学附属中山医院呼吸科 ; 济宁医学院附属医院呼吸科 ; 济宁医学院附属医院呼吸科 ; 复旦大学附属中山医院呼吸科 ; 济宁医学院附属医院急诊科 年份:2016
    摘要:目的:通过分析肺毛霉病的临床症状、影像学表现、诊断、治疗和预后,提高对该病的认识。方法回顾性分析2007年1月至2015年12月收治的6例肺毛霉病患者的临床资料并复习国内外文献。结果6例均为中老年患者,病程26 d至14个月。1例无基础疾病,1例有肺结核病史,1例有慢性阻塞性肺疾病病史,1例有免疫性血小板减少症,3例有血糖升高,其中1例发病时合并有糖尿病酮症酸中毒。临床症状有咳嗽、咳痰、发热、咯血等。影像学表现:双肺团块、结节影2例,双肺多发斑片状阴影1例,单一团块病灶伴空洞2例,双肺结节伴空洞1例,胸腔积液3例,心包积液2例。6例均通过病原学或组织病理确诊,并应用两性霉素B或两性霉素B脂质体治疗,5例症状好转;1例合并有脑毛霉感染,联合应用泊沙康唑治疗,肺部症状有缓解,最终死亡。结论肺毛霉病临床及影像学表现缺乏特异性,通过气管镜或肺穿刺进行病原学诊断是该病的有效确诊手段。治疗的关键在于早期诊断、控制基础疾病、及时应用两性霉素B。
  • 【期刊】 电子标准化病人在诊断学实训课中的优势探讨

    刊名:内蒙古教育(职教版) 作者:郑海智 ; 刘艳阳 关键词:诊断学 ; 电子标准化病人 ; 教学 机构:内蒙古医科大学附属医院 ; 内蒙古医科大学附属医院 年份:2016
    摘要:为探讨心肺、腹电子标准化病人这种新型教学模式在诊断学实训课中的优势,我院将88名临床专业学生随机分组,采用不同的教学方法实训,然后进行临床实践技能操作考核,同时对两组学生进行问卷调查。使用电子标准化病人教学实训平台的实验组学生操作技能的规范性、完整性、流畅性高于对照组,体现电子标准化病人教学平台的优势。电子标准化病人教学体系能提高学习效率保证教学质量,弥补临床教学中资源匮乏,成为临床教学发展的新领域,有着广阔的应用前景。
  • 【期刊】 电子标准化病人在诊断学实训课中的优势探讨

    刊名:《内蒙古教育:C》 作者:郑海智 ; 刘艳阳 关键词:诊断学 ; 电子标准化病人 ; 教学 机构:内蒙古医科大学附属医院 ; 内蒙古医科大学附属医院 年份:2016
    摘要:为探讨心肺、腹电子标准化病人这种新型教学模式在诊断学实训课中的优势,我院将88名临床专业学生随机分组,采用不同的教学方法实训,然后进行临床实践技能操作考核,同时对两组学生进行问卷调查。使用电子标准化病人教学实训平台的实验组学生操作技能的规范性、完整性、流畅性高于对照组,体现电子标准化病人教学平台的优势。电子标准化病人教学体系能提高学习效率保证教学质量,弥补临床教学中资源匮乏,成为临床教学发展的新领域,有着广阔的应用前景。
  • 【期刊】 奴卡氏菌致全身多发脓肿的诊断学特征分析

    刊名:中华诊断学电子杂志 作者:郑培兵 ; 李晓哲 ; 冯勋刚 关键词:奴卡氏菌 ; 脓肿 ; 诊断 机构:济宁医学院 ; 济宁医学院 ; 济宁医学院附属医院检验科 ; 济宁医学院附属医院神经内科 年份:2019
    摘要:目的探讨奴卡氏菌致全身多发脓肿患者的诊断学特征。方法回顾性分析1例于2017年12月26日在济宁医学院附属医院神经内科就诊的奴卡氏菌感染患者的临床资料,并文献复习。结果患者临床表现为咳嗽、发热、发作性四肢抽搐伴有头痛,查体见胸壁脓肿破溃,脓液流出;脑脊液检查细胞数8×10~6/L,蛋白定量1.448g/L,均正常,普通培养未见细菌、真菌及抗酸杆菌;胸部CT见双肺多发空洞及间质改变;颅脑磁共振(MRI)见额叶不均匀异常信号,多发环壁及周围水肿,环壁被强化;胸壁脓液培养3 d后见黄白色菌落,弱抗酸染色及革兰染色见分枝状杆菌,符合奴卡氏菌特点。给予磺胺嘧啶钠、阿莫西林克拉维酸钾抗奴卡氏菌感染治疗后患者症状改善,颅脑MRI示额叶脓肿较前明显吸收。结论奴卡氏菌致全身多发脓肿患者病程迁延不愈,临床及影像学表现缺乏特异性。常规抗生素治疗欠佳且合并免疫抑制患者,应高度警惕此病并尽快行奴卡氏菌的培养鉴定。
  • 【期刊】 课堂实践测评法在诊断学体格检查中的应用效果

    刊名:医学信息 作者:李嘉静 ; 胡敏 ; 陈丽 关键词:诊断学 ; 课堂实践测评法 ; 体格检查 年份:2019
    摘要:目的探讨课堂实践测评法在诊断学体格检查中的应用效果。方法选取2018年9月1~2018年12月31日遵义医科大学2017级临床医学专业学生158人作为研究对象,随机分为实验组80人和对照组78人。实验组采用课堂实践测评法进行诊断学体格检查的授课,对照组采用传统教学模式进行授课,通过一般检查、头部与颈部检查、胸部检查、心脏检查、腹部检查、脊柱四肢及神经系统检查6大部分体格检查技能考核进行课程评价。结果实验组一般检查、头部与颈部检查、胸部检查、心脏检查、腹部检查、脊柱四肢及神经系统检六大部分体格检查技能考核成绩高于对照组[(91.52±10.21)分vs(80.03±9.82)分、(92.07±10.73)分vs(80.56±11.09)分、(86.49±8.35)分vs(75.27±9.88)分、(87.14±8.78)分vs(74.49±8.97)分、(88.09±9.23)分vs (77.04±10.13)分、(85.41±11.37)分vs(72.76±8.45)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论课堂实践测评法是一种比较精准的教学方法,能明显提高教学效果及学生成绩。
  • 【期刊】 第一届东方分子诊断学术会议在上海召开

    摘要:随着人类基因组计划的完成,分子诊断技术在临床的应用越来越广泛。上海市医学会顺应最新医学发展需求,于2016年11月18日在全国各地医学会旗下率先成立了上海市医学会分子诊断专科分会,以切实推动分子诊断技术在临床的应用。时隔半年之后,由上海市医学会、上海市医学会分子诊断专科分会主办的第一届东方分子诊断学术会议于7月13日到15日在沪国际会议中心隆重召开。
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