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  • 【期刊】 基于同伴互评的新型学习评价方式探究

    刊名:中国现代教育装备 作者:吴莎莎 关键词:评价方式 ; 同伴互评 ; 信度与效度 ; 反馈 机构:北京开放大学 ; 北京开放大学 年份:2018
    摘要:学习评价是整个学习过程不可或缺的一部分,在教学中会起到重要的作用。同伴互评是一种新型的学习评价方式,能够应对大规模学生学习评价的数量与质量问题。学生之间针对彼此的学习成果进行评价,沉浸于评价的过程,提高了学生学习的积极性和学习效果。首先,介绍了同伴互评的产生原因和教育价值;其次,阐释了影响同伴互评的重要因素;最后,从评价指标、知识建构能力以及批判与反思能力等方面提出了同伴互评的促进策略,以期实现更有效的学习评价。
  • 【期刊】 页岩气储层的基本特征与评价方式研究

    刊名:中国石油和化工标准与质量 作者:马艳莉 ; 张海亮 关键词:评价方式 ; 页岩气储层 ; 基本特征 机构:[1]万达通源能源技术(北京)有限公司 ; [1]万达通源能源技术(北京)有限公司 ; [2]斯伦贝谢 年份:2017
    摘要:页岩气就是在主体之上通过吸附以及游离在低孔隙度、特低渗透率以及富有机质的暗色泥页岩以及高碳泥页岩层系中存在的一种天然气,页岩不仅仅具备存储的功能,同时也是页岩气藏的烃源岩以及盖层.而文章探究的就是页岩气储层的基本特征与评价方式研究.
  • 【期刊】 高职英语课程多维度评价方式的研究

    刊名:海外英语 作者:王曦 关键词:评价方式 ; 高职英语 ; 多维度 机构:辽宁林业职业技术学院 ; 辽宁林业职业技术学院 年份:2016
    摘要:高职英语教师需要了解学生在学习过程中的表现,并对学生学习活动的性质和成果做出判断,这是教学评价的主要目的,也是评价教学效果的重要依据。英语课程多维度评价能起到正面激励的作用。就高职英语课程评价方式展开多维度研究,旨在探索英语课程综合评价方式,能够对英语教学产生积极的促进作用。
  • 【期刊】 关于现代学徒制评价方式的几点思考

    刊名:《现代职业教育》 作者:芮楠 关键词:现代学徒制 ; 评价方法 ; 企业 ; 学校 ; 对策 机构:宁夏中卫市职业技术学校 ; 宁夏中卫市职业技术学校 年份:2018
    摘要:随着教育事业不断发展,为了全面提高我国的职业教育质量,必须保障现代学徒制评价方法符合时代标准。现代学徒制作为职业教育人才培养的重要一环,能够保障人才培养的适应性,这就需要确保现代学徒制评价的有效性与科学性。基于此,重点以现代学徒制度作为基础,进而探究现代学徒制的评价方法。
  • 【期刊】 小学生日清月结的思想品德评价方式

    刊名:中华少年 作者:杨节娣 关键词:小学生思想品德 ; 日清月结的评价方式 ; 过程性 ; 多元性 机构:邵阳市北塔小学 ; 邵阳市北塔小学 年份:2017
    摘要:深入了解小学生思想品德状况,针对德育存在的问题,分析成因,探索小学德育工作对策。建立一个评价主体立体多元性,能加强家校教育合力,关注学生道德体验感悟,提高小学生个体道德自主性,并能及时准确反映学生思想行为动态的过程性评价体系——'日清月结'思想评价体系。通过反复实践检验,德育取得了一定的效果。
  • 【期刊】 新课程理念下小学语文优化评价方式探微

    刊名:好家长 作者:陈爱东 关键词:评价方式 ; 新课程 ; 改革 ; 小学 ; 语文 ; 优化 机构:淄川区昆仑镇中心小学 ; 淄川区昆仑镇中心小学 年份:2019
    摘要:随着新课程改革的不断深入和发展;现在人们对教师的教学方式有了更高的要求;教师必须要不断的创新和优化教学方式;以素质教育和以人为本为主要的教学核心;促进学生的全面发展;小学语文是学生学习生涯中不可或缺的重要内容;语文教师必须要不断的优化自身的评价方法;让小学生建立正确的认知能力和学习能力;提升他们的反思和总结能力;从而为他们日后的学习生涯打下良好的基础;
  • 【期刊】 新课程理念下小学语文优化评价方式探微

    刊名:读天下(综合) 作者:唐艳姣 关键词:评价方式 ; 新课程理念 ; 小学语文教学 ; 优化评价 机构:湖南省东安县明德学校 ; 湖南省东安县明德学校 年份:2020
    摘要:在小学语文教学中;提高教学效率的关键途径就是教学评价;同时教学评价也是完成教学目标的重要途径;本文笔者分析了目前为止小学语文评价方式的现状;并为如何优化小学评价方式提出了一些建议;为新课改下的小学语文教学做出贡献;
  • 【期刊】 新课程理念下小学语文优化评价方式探微

    刊名:读天下(综合) 作者:邓德幸 关键词:评价方式 ; 新课程理念 ; 小学语文 机构:龙胜各族自治县三门镇双朗小学 ; 龙胜各族自治县三门镇双朗小学 年份:2020
    摘要:新课程理念强调的是构建以生为本的课堂;要求教师关注学生的主体体验与个性化发展需求;以培养他们的综合素质为目标设计教学活动;同时要采取有效策略不断优化教学结构和流程;确保教学活动有始有终;在此背景下;教师除了要重视教学过程以外;还要建立起一套完善的评价机制;以便引导学生更加客观地认识自我;并及时对自己的学习方法、学习思路、学习态度进行反思;从而帮助教师更加高效地实现教学目标;本文主要探究了在新课程理念下优化小学语文评价方式的主要措施;
  • 【期刊】 新课程理念下小学语文优化评价方式探微

    刊名:中国校外教育(中旬刊) 作者:郑国芹 关键词:评价方式 ; 新课程理念 ; 小学语文教学 ; 优化评价 机构:山东省临沂市郯城县红花镇联伍小学 ; 山东省临沂市郯城县红花镇联伍小学 年份:2017
    摘要:在小学语文教学中,教学评价是找寻提高教学效率途径的关键,是完成教学目标的重要途径.分析了小学语文评价方式现状,并为如何优化小学语文评价方式提出一些建议,为新课程理念下的小学语文教学做出贡献.
  • 【期刊】 高职英语学习成绩评价方式的改革与探索

    刊名:武汉电力职业技术学院学报 作者:宋佳音 ; 陈媛 关键词:评价方式 ; 成绩 ; 效果 机构:武汉电力职业技术学院基础教学部 ; 武汉电力职业技术学院基础教学部 年份:2017
    摘要:针对英语学习的特点,实施过程考核的教学评价方式,可以提高课堂驾驭能力和学生的学习效果。
  • 【期刊】 新课程理念下小学语文优化评价方式探微

    刊名:中国校外教育 作者:郑国芹 关键词:评价方式 ; 新课程理念 ; 小学语文教学 ; 优化评价 机构:山东省临沂市郯城县红花镇联伍小学 ; 山东省临沂市郯城县红花镇联伍小学 年份:2017
    摘要:在小学语文教学中,教学评价是找寻提高教学效率途径的关键,是完成教学目标的重要途径。分析了小学语文评价方式现状,并为如何优化小学语文评价方式提出一些建议,为新课程理念下的小学语文教学做出贡献。
  • 【期刊】 艺术设计类课程展评制考核评价方式改革的探索

    刊名:美术教育研究 作者:曹国洪; 关键词:艺术设计;;展评制;;考核评价 机构:重庆文理学院美术学院 ; 重庆文理学院美术学院 年份:2018
    摘要:艺术设计专业发展较快,但教学中也存在一定的问题,尤其是课程考核评价机制比较单一。该文通过探索艺术设计类课程展评制考核评价方式与方法,构建科学、合理、切实可行的展评制考核评价模式,使专业课程考核评价更科学、更严谨、更规范。
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