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  • 【期刊】 论初中语文教学中学质疑精神的培养

    刊名:成才之路 作者:曹祥贞 关键词:初中语文教学 ; 能力的培养 ; 质疑精神 ; 中学生 ; 解决问题的能力 ; 学习过程 ; 学生质疑 ; 创新能力 机构:邳州市薛集初级中学 ; 邳州市薛集初级中学 年份:2012
    摘要:任何一门学科的学习都与思考有关,而引发思考的根源则在于质疑。学生质疑能力的培养能够使学生在学习过程中主动动脑去积极思考,从而锻炼其解决问题的能力与创新能力。因此有必要在初中语文教学中营造积极质疑的学习环境,培养学质疑精神,下面笔者试就此谈谈如何在初中语文教学中培养学的质疑精神
  • 【期刊】 初中语文教学中质疑精神质疑能力的培养

    刊名:考试周刊 作者:周业佐 关键词:初中语文教学 ; 质疑精神 ; 质疑能力 ; 培养方法 机构:宿迁市洋河新城郑楼实验学校初中部 ; 宿迁市洋河新城郑楼实验学校初中部 年份:2013
    摘要:语文教学应重视培养学质疑问难的能力,培养学生的怀疑精神和创新能力,善于发现问题才能善于学习.本文就初中语文教学中质疑精神质疑能力的培养问题进行了探讨.
  • 【期刊】 语文教学中培养学的质疑精神

    刊名:《作文成功之路:教育新干线(中)》 作者:朱友珍 关键词:质疑意识 ; 质疑精神 ; 学贵有疑 ; 陈献章 ; 质疑能力 ; 著名特级教师 ; 最底层 ; 王崧 ; 不知道 ; 若有所悟 机构:江苏省苏州市高新区长江小学 ; 江苏省苏州市高新区长江小学 年份:2016
    摘要:清朝著名学者陈献章说:“学贵有疑。”提不出问题,学生就不可能善于思考。爱因斯坦也曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要……提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”质疑精神对一个人的成长、对科学的进步乃至社会的发展都有着重要的作用.
  • 【期刊】 初中语文教学中培养学质疑精神的探讨

    刊名:都市家教(下半月) 作者:邹新根 关键词:初中语文 ; 质疑 ; 教学 机构:338000江西省新余市第八中学江西新余 ; 338000江西省新余市第八中学江西新余 年份:2014
    摘要:教学是一个知识传递的过程。对于中国的语文教学而言,很多人将其理解为读与写的结合,尤其是初中语文语文学科变成了一本素质教材,让人们在教学中不仅掌握到了知识,更能体会生活的滋味。但是,长期以来,中国的教育制度与教学方式让学生产生了一种惰性思维。学生们很少去质疑书本的内容的真实性,似乎在潜意识里就已经确定了书本的正确性。本文将主要针对初中语文教学课堂中学生缺乏质疑的现象进行探究,并深入阐述关于质疑精神初中语文课堂上的培养
  • 【期刊】 浅析初中语文教学中质疑精神的培养

    刊名:学周刊 作者:严玉霞 关键词:初中语文 ; 语文教学 ; 质疑精神 ; 培养 机构:隆尧县职教中心 ; 隆尧县职教中心 年份:2012
    摘要:教学是一个知识传递的过程。对于中国的语文教学而言,很多人将其理解为读与写的结合,尤其是初中语文,语文学科变成了一本素质教材,让人们在教学中不仅掌握到了知识,更能体会生活的滋味。但是,长期以来,中国的教育制度与教学方式让学生产生了一种惰性思维。学生们很少去质疑书本的内容的真实性,似乎在潜意识里就已经确定了书本的正确性。那么,在初中的语文教学中,这样的现象是否常见呢?在初中语文教学中又有哪些缺乏质疑精神的现象呢?如何才能在初中语文的教学中培养学的质疑精神呢?本文将主要针对以上几个问题进行探究,并深入阐述关于质疑精神初中语文课堂上的培养
  • 【期刊】 怎样在初中语文教学中培养学的质疑精神

    刊名:新课程:中学 作者:李万利 关键词:初中语文教学 ; 质疑精神 ; 新课改理念 ; 学贵有疑 ; 课堂教学 ; 初中语文教材 ; 质疑能力 ; 人教版 ; “师道尊严” 机构:重庆市北碚区王朴中学校 ; 重庆市北碚区王朴中学校 年份:2016
    摘要:<正>我国宋代大学者朱熹说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"爱因斯坦也这样说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"在《基础教育课程改革纲要》中也明确指出:课堂教学应该注重培养学生的自主性和独立性,应该引导学生进行调查、探究、质疑,让学生在实践中学习,让学生主动、富有个性地学习。由此可见,培养学的质疑精神是一项很重要的任务,新课改理念也
  • 【期刊】 语文教学中培养学的质疑精神

    刊名:语文天地:初中版 作者:董永春 关键词:质疑精神 语文教学 学生 培养 人类文明 万有引力 达尔文 进化论 机构:江苏省扬州市宝应县山阳中心初中 ; 江苏省扬州市宝应县山阳中心初中 年份:2015
    摘要:质疑精神贯穿于人类文明的整个进程。牛顿如果不质疑苹果为何从树上掉下,就不会发现万有引力;达尔文如果不质疑人类来之哪里,就不会创立进化论;哥白尼如果不质疑地心说,就不会创立日心说。正是质疑精神推动了科技的进步,促进了人类文明向前发展。培养学的质疑精神是新课标对语文教学提出的新要求。
  • 【期刊】 语文教学中培养学的质疑精神

    刊名:语文天地:初中版 作者:董永春 关键词:质疑精神 语文教学 学生 培养 人类文明 万有引力 达尔文 进化论 机构:江苏省扬州市宝应县山阳中心初中 ; 江苏省扬州市宝应县山阳中心初中 年份:2015
    摘要:质疑精神贯穿于人类文明的整个进程。牛顿如果不质疑苹果为何从树上掉下,就不会发现万有引力;达尔文如果不质疑人类来之哪里,就不会创立进化论;哥白尼如果不质疑地心说,就不会创立日心说。正是质疑精神推动了科技的进步,促进了人类文明向前发展。培养学的质疑精神是新课标对语文教学提出的新要求。
  • 【期刊】 语文教学中如何培养学的质疑精神

    刊名:学周刊 作者:刘涛 关键词:语文教学 ; 质疑精神 ; 改变教学 ; 心理障碍 ; 师生关系 机构:河北省邢台市第二十七中学 ; 河北省邢台市第二十七中学 年份:2019
    摘要:质疑是学生核心素养的组成部分,也是学生独立人格形成的基础。语文教学承担着学生人格的养成的部分任务,因此语文教学也要注重培养发展学生的质疑精神,提高学生的整体素养。质疑精神能引导学生更加全面地认识分析问题,并学会独立思考,做到不随波逐流,不盲从。
  • 【期刊】 初中语文课堂教学中学质疑精神的培养研究

    刊名:语文教学通讯:学术(D) 作者:董亿斌 关键词:初中语文 ; 课堂教学 ; 质疑精神 ; 培养 机构:宁波市鄞州区邱隘实验中学 ; 宁波市鄞州区邱隘实验中学 年份:2013
    摘要:质疑可以让学生积极进行思考与探索,并提高学生自身解决问题的能力。在初中语文的学习中带着疑问学习能够提高学生学习的积极陛,所以通过在初中语文课堂教学中给学生营造思考的环境,培养学的质疑精神,才能够提高初中语文教学的质量。
  • 【期刊】 初中语文课堂教学中学质疑精神的培养研究

    刊名:语文教学通讯·D刊(学术刊) 作者:董亿斌 关键词:初中语文 ; 课堂教学 ; 质疑精神 ; 培养 机构:宁波市鄞州区邱隘实验中学 ; 宁波市鄞州区邱隘实验中学 年份:2013
    摘要:质疑可以让学生积极进行思考与探索,并提高学生自身解决问题的能力。在初中语文的学习中带着疑问学习能够提高学生学习的积极性,所以通过在初中语文课堂教学中给学生营造思考的环境,培养学的质疑精神,才能够提高初中语文教学的质量。
  • 【期刊】 语文教学中培养小学生的质疑精神

    刊名:中国校外教育:中旬 作者:严丽萍 徐勤玲 关键词:小学语文 质疑精神 教学活动 机构:吉林省敦化市黑石乡学校 ; 吉林省敦化市黑石乡学校 年份:2014
    摘要:质疑精神是现代教育所必须培养的一种精神,它可以帮助学生更好地适应快速发展的社会。而在我国教育中,老师对学生质疑精神的培养还是比较欠缺的,有待进一步的探索和实践。小学阶段是学生正式步入学习殿堂的起始阶段,质疑精神的培养至关重要,语文作为一门最基础的学科,在培养学质疑精神中是不可或缺的。
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