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  • 【会议】 情景记忆之自动记忆巩固的静息态fMRI研究

    作者:臧玉峰 关键词:记忆巩固 ; 静息态功能磁共振影像 ; 脑自发活动 ; 海马 机构:杭州师范大学心理科学研究院 ; 杭州师范大学心理科学研究院 ; 浙江省认知障碍评估技术重点实验室 年份:2018
    摘要:记忆巩固在编码之后数秒即可出现,可以持续数年。动物单细胞记录研究发现,在编码任务之后,海马内某些特定神经元的自发放电,与之前这个编码任务的记忆巩固有关。静息态功能磁共振影像(RS-f MRI)无创,并且兼有较高的空间分辨率和时间分辨率,是研究人脑自发活动的最佳手段。已有的RS-f MRI研究发现,多种任务的编码之后的自动脑活动与自动记忆巩固有关,这些任务包括运动学习、情景记忆、恐惧、关联学习等。本课题组曾报道,在情景任务之后,海马的自发活动越强,后续的记忆测试任务的成绩越好;我们还发现,阿尔兹海默氏病风险基因型APOE e4健康携带者,在情景任务之后,海马以及视觉加工区的自发活动模式与非携带者显著不同,提示可能有不同的自动记忆巩固模式。我们最近的初步研究不仅重复出了海马自发活动与记忆巩固有关的研究结果,并且发现,不同的学习策略,可能伴有不同的自动记忆巩固模式。
  • 【会议】 延迟学习判断对记忆的促进作用等效于记忆测试

    作者:马林 ; 张璐 ; 姜英杰 关键词:记忆 ; 元记忆 ; 延迟学习判断 ; 记忆提取 ; 测验效应 机构:东北师范大学心理学院 ; 东北师范大学心理学院 ; 安庆师范大学教育学院 年份:2017
    摘要:个体在学习过程中会对当前信息的学习程度进行评估,以确定学习活动是否需要继续或终止,此即为学习判断。学习判断是元记忆监测的一种重要形式,是对当前学习过的项目在以后回忆测验中成绩的预见性判断。大量研究表明,个体在对自身学习程度进行监测的同时,已经改变了被监测信息的存储状态,就像物理学中海森堡测不准定律,这种元记忆监测过程与记忆成绩密切相关。特别地,如果某一项目在学习完之后,延迟一段时间再进行学习判断,该项目的记忆成绩将优于学习没有进行学习判断的项目。研究者认为这是由于延迟学习判断类似于一次隐秘的不出声的提取尝试,这种提取尝试增强了项目的记忆痕迹。有关测验效应的研究表明,测验本身也能促进记忆。被试在学习或记忆特定材料时,与进行等量地额外学习相比,对所学内容进行测验这一行为能更好地促进被试对学习材料的记忆保持水平,这种现象被称为测验效应。那么,延迟学习判断过程中对信息的隐秘的提取尝试和测验效应中明确的提取加工相比,两者对记忆的促进作用相同吗?本研究采用三个实验对此问题进行了探讨。实验一,采用被试内设计,以汉语词对为记忆材料,实验程序包括词对学习-学习判断/记忆测试/控制条件(无任务)-回忆三个阶段。结果发现,学习判断和记忆测试条件下的记忆成绩无显著差异,但二者均优于控制条件。实验二和实验三采用更长的时间延迟(词对学习与学习判断/记忆测试的时间间隔分别为30分钟、1天),结果与实验一相同,两种实验的记忆成绩均优于控制条件。这些结果表明对学习材料的延迟元记忆监测,与测验效应一样,均可提高记忆成绩。
  • 【期刊】 提取干扰任务下价值导向记忆与元记忆的分离

    刊名:心理学探新 作者:严燕 ; 王雪枫 关键词:记忆 ; 价值导向记忆 ; 元记忆 ; 提取干扰 机构:兰州大学管理学院 ; 兰州大学管理学院 年份:2018
    摘要:采用3(价值:低价值,中价值,高价值)×2(提取干扰任务:无干扰,有干扰)的被试内实验设计,在选择性记忆任务中考察有、无提取干扰对价值导向记忆中的记忆与元记忆水平的影响。结果显示:有、无提取干扰条件下,被试对重要信息的回忆成绩差异显著,表现为无干扰条件下对中、高价值词的回忆成绩显著高于干扰条件;被试的记忆选择性水平差异不显著。选择性记忆任务中在提取干扰条件下个体的记忆与元记忆水平发生分离现象,对重要信息的回忆成绩受提取干扰条件的影响,而个体的记忆选择性不受影响。
  • 【期刊】 酒精依赖患者语音记忆与工作记忆相关性研究

    刊名:中华行为医学与脑科学杂志 作者:高莉玲 ; 庞良俊 ; 朱文礼 关键词:记忆 ; 饮酒 机构:安徽省精神卫生防治中心精神科 ; 安徽省精神卫生防治中心精神科 ; 芜湖市第四人民医院精神科 年份:2017
    摘要:目的 探讨酒精依赖患者(alcohol dependence,AD)语音记忆与工作记忆的相关性.方法 选取40例AD患者(AD组)及40例健康被试(对照组);采用N-back任务评估工作记忆,20例词组用来评估长时语音记忆.结果 长时语音记忆方面,基线测试一周后AD患者词汇记忆正确数[(5.15±0.92)次]低于对照组[(7.35±3.07)次],差异有统计学意义(t=4.344,P<0.01);相较于对照组[(1 436.37± 192.50)ms,(1.08±0.89)次,(4.00±0.85)次],AD组在2-back反应时,1-back和2-back 错误应答数[(1 535.40±.192.50) ms,(1.90±1.57)次,(2.60±1.39)次]较差,差异有统计学意义(f=-2.112,P=0.038;t=-2.899,P=0.005;t=-5.433,P<0.01);2-back错误应答数与基线测试一周后词汇记忆呈负相关(r=-0.427,P=0.006).结论 AD组语音记忆存在损伤,长时语音记忆的损伤与工作记忆有一定相关性.
  • 【会议】 科学家发现大脑记忆数学方程式 或可篡改记忆

    作者:严炎刘星 年份:2016
    摘要:2015年05月21日凤凰探索凤凰科技讯北京时间5月21日消息,据英国每日邮报报道,近日科学家们揭开了大脑形成或者失去记忆的方式的数学方程式。他们表示这一方程式在描述我们是如何回忆事件方面是目前最精确的。有朝一日这项发现将促进新技术的发展,使得医生可以抹去或者改变与创伤事件相关的记忆。瑞士洛桑联邦理工(EPFL)的科学家们通过一种名为突触的特殊大脑连接调
  • 【期刊】 空冷态FeMnAlNi形状记忆合金逆向记忆效应的研究

    刊名:《金属功能材料》 作者:黄攀 ; 彭华备 ; 文玉华 关键词:FeMnAlNi合金 ; 形状记忆合金 ; 逆向记忆效应 ; α→γ相变 ; γ′马氏体 机构:四川大学制造科学与工程学院 ; 四川大学制造科学与工程学院 年份:2016
    摘要:采用金相法、XRD和热膨胀法研究了经1 150℃固溶10min后的空冷态Fe_(43.6)Mn_(34.7)Al_(13.4)Ni_(8.3)合金的逆向记忆效应。结果表明:空冷态Fe_(43.6)Mn_(34.7)Al_(13.4)Ni_(8.3)合金在400℃至700℃之间呈现显著的逆向记忆效应,其源于α→γ相变。在α→γ相变时,依附于γ′马氏体形成的板条状γ相以及与γ′马氏体成一定角度的针状γ相对逆向记忆效应的贡献显著大于蠕虫状γ相。
  • 【会议】 热塑性聚酰亚胺形状记忆及温度记忆性能的研究

    作者:杨增辉 ; 王齐华 ; 王廷梅 关键词:形状记忆 ; 高转变温度 ; 聚酰亚胺 机构:中国科学院兰州化学物理研究所 ; 中国科学院兰州化学物理研究所 ; 中国科学院大学 年份:2016
    摘要:为了满足形状记忆聚合物在苛刻环境(如高温,空间辐照等)下的应用要求,近年来高温形状记忆聚合物不断成为研究的焦点。本文中作者通过两步法制备了具有高转变温度的形状记忆聚酰亚胺,考察了其热机械性能、形状记忆性能以及变形温度对形状记忆性能的影响,探讨了聚酰亚胺的温度记忆效应。结果表明热塑性聚酰亚胺具有优异的高温响应的形状记忆性能(R_f>97%,R_r>90%)。通过调节转变温度可以调节形状记忆聚酰亚胺的形状固定率及回复率,同时回复温度随着变形温度的增加而增加,且二者基本相近,说明在一定的变形温度范围内聚酰亚胺具有温度记忆效应。
  • 【论文】 空间距离与记忆精度对视觉工作记忆巩固的影响

    作者:李腾飞 关键词:视觉工作记忆 ; 巩固 ; 空间距离 ; 精度 ; 带宽 机构:辽宁师范大学 ; 辽宁师范大学 年份:2017
    摘要:为了在纷乱复杂的外部环境中顺利完成各种高级认知加工活动,个体需要将转瞬即逝的外部视觉信息及时转化为内部稳定的视觉工作记忆表征,这种由视知觉表征转化为视觉工作记忆表征的加工编码过程就被称为视觉工作记忆巩固。以往针对视觉工作记忆巩固研究的焦点普遍集中于揭示视觉工作记忆巩固这一现象的基本特征,如探究记忆巩固过程的时间进程与加工数量限制,以及不同类别视觉信息所对应的记忆巩固模式是否存在差异。已有研究普遍认为个体对同一类别的视觉信息进行记忆巩固的模式相对固定而单一。然而,近期有少量研究发现视觉工作记忆的巩固过程可能并不是一个相对独立而稳定的认知加工机制,该过程同样也会受到外界其他因素的影响,如固定记忆项目的呈现位置可能会促进个体通过并行模式对两个方向信息同时进行记忆巩固。虽然不断更新的研究工作向人们提供了新的研究方向与探究思路,但在这些研究中仍然存在诸多额外变量的干扰,因此研究者仍无法充分证实视觉工作记忆巩固是一个可以灵活变化的认知加工过程。由于目前人们对视觉工作记忆巩固机制的认识仍停留在初步探索期,本研究认为有必要进一步对视觉工作记忆巩固机制进行考察,探究其是一个相对独立而固定的加工编码过程,还是会受到外界其他因素的影响。本研究采用变化觉察范式、序列-同时呈现操作、控制记忆项目呈现间距和控制记忆项目与探测项目之间颜色相似性的方法,针对视觉工作记忆的巩固模式是否会受到记忆项目空间距离因素以及记忆精度因素的影响进行一系列考察探究。研究共由四个实验组成:实验一分别在三种空间距离水平上(4.6°,8.5°和11.1°)以序列呈现或同时呈现的方式向被试呈现两个颜色信息,结果发现在4.6°和8.5°距离水平上被试在两种呈现条件下的正确率之间均不存在显著差异,而在11.1°距离水平上被试在序列呈现条件下的正确率显著高于在同时呈现条件下的正确率。该结果表明被试的视觉工作记忆巩固过程受到了记忆项目之间空间距离因素的显著影响。为了进一步验证实验一的可靠性,实验二则将探测阵列调整至记忆阵列之前,实验结果显示出被试在三种空间距离水平上的正确率不存在显著差异,从而排除了感知觉编码因素对实验一可能造成的影响。实验三则将实验材料更换为方向信息,以探究个体对不同类型视觉信息的记忆巩固过程是否都会受到空间距离因素的影响,实验结果显示出在三种空间距离水平上被试在序列呈现条件下的正确率均显著高于在同时呈现条件下的正确率,但在4.6°距离水平上被试在同时呈现条件下的正确率要显著高于“序列巩固理论正确率”这一参数指标,表明被试在4.6°距离水平上可以通过并行模式对两个方向信息进行记忆巩固。实验四则在实验一的基础上通过提升记忆项目与探测项目之间的颜色相似性进而提高实验任务对记忆精度的要求,以探究记忆精度是否会对视觉工作记忆巩固过程产生影响。实验结果显示出在三种空间距离水平上,被试在序列呈现条件下的正确率均显著高于在同时呈现条件下的正确率。在进一步对同时呈现条件下的正确率与“序列巩固理论正确率”这一参数指标进行比较分析后,发现在同时呈现条件下被试只有在4.6°距离水平上的正确率显著高于“序列巩固理论正确率”。这些结果表明在较高的记忆精度要求下,被试对颜色信息的并行巩固过程受到了一定的影响,被试只能在4.6°距离水平上对两个颜色信息进行并行巩固。本研究通过四个实验证实了空间距离因素与记忆精度因素会对视觉工作记忆巩固过程产生显著影响,在同时呈现条件下个体的记忆巩固成绩会随着空间距离或记忆精度的提升而出现降低。本研究认为个体的视觉工作记忆巩固模式以及在巩固过程中所存在的加工数量限制并不是固定不变的,个体可以采用序列模式或有限容量的并行模式对同一类视觉信息进行记忆巩固。同时,个体的视觉工作记忆巩固模式可能与视觉空间注意的分配以及记忆项目所能获得的注意资源有关。
  • 【期刊】 论高校记忆工程框架下记忆信息资源建设路径

    刊名:兰台世界 作者:周群芳 ; 傅东升 ; 汪俊东 关键词:高校记忆 ; 高校记忆工程 ; 记忆信息资源 ; 信息资源建设 机构:浙江工业大学之江学院 ; 浙江工业大学之江学院 年份:2017
    摘要:留存于高校师生大脑中的个体记忆借助一定的媒介,上升为高校集体记忆.高校记忆工程是立足于当下需求对高校历史记忆信息进行建构的系统工程.高校记忆工程框架下记忆信息资源建设路径主要有:档案信息资源开发、实物记忆信息保护、高校纪念活动开展、校史展建设、机构知识库建设、口述历史收集、校史研究等.
  • 【期刊】 英语词汇记忆类APP记忆策略使用状况调查研究

    刊名:《中国教育信息化》 作者:郝建海 ; 郝建江 关键词:英语 ; 词汇记忆 ; APP ; 调查 ; 资源建设 机构:湖南农业大学信息科学技术学院 ; 湖南农业大学信息科学技术学院 ; 宁波大学教师教育学院 年份:2018
    摘要:本研究对英语词汇记忆类APP应用现状进行了调查,基于调查数据进行了基本情况的描述统计分析和相关性分析,并对学习者选择使用此类APP记忆策略的原因进行了阐述。
  • 【期刊】 情景记忆及恐惧记忆消退与再次建立的关联性

    刊名:安徽医科大学学报 作者:姚慧慧 ; 张平平 ; 王烈成 关键词:恐惧记忆 ; 条件反射建立与消退 ; 情景记忆 机构:安徽医科大学第二临床医学院 ; 安徽医科大学第二临床医学院 ; 安徽医科大学基础医学院生理学教研室 年份:2019
    摘要:目的探究短时间内在给自由活动小鼠建立、抹除和再次建立恐惧记忆的过程,从而观测情景记忆在恐惧记忆抹除中的作用,以期为恐惧障碍实验心理学心理教学提供实验方法和实验证据。方法选用昆明小鼠,筛选最佳实验刺激条件后,将小鼠放入方形鼠笼中,给予30 s条件刺激,非条件刺激紧随其后;一半小鼠在恐惧记忆形成稳固后,同样环境中仅给予小鼠条件刺激不伴有非条件刺激;另一半小鼠在恐惧记忆形成稳固后,放入圆形鼠笼中,也仅给予小鼠条件刺激不伴有非条件刺激;在小鼠恐惧记忆抹除后,形成恐惧记忆的方形环境中再次给予条件刺激和随后的非条件刺激。结果 (1)恐惧记忆的形成过程中,与第1次相比,在第6次声音刺激之后僵立次数明显增多且时间明显延长(t=2. 728,t=2. 918,P <0. 05),表明恐惧记忆形成并巩固。(2)不改变周边环境,恐惧记忆的抹除,与第1次相比,在第4次声音刺激之后的僵立次数和时间均明显减少(t=5. 824,t=2. 695,P <0. 05),恐惧记忆成功抹除。(3)改变周边环境,恐惧记忆的抹除,在第3次声音刺激之后的僵立次数与第1次相比显著减少(t=3. 273,P <0. 05),而僵立时间在第4次声音刺激之后与第1次相比显著减少(t=4. 827,P <0. 05),恐惧记忆成功抹除。(4)不改变周边环境,恐惧记忆的再次建立,与第1次相比,在第3次声音刺激之后的僵立次数和时间均显著减少(t=2. 480,t=1. 404,P <0. 05),恐惧再次成功建立和巩固。结论实验设计方法易于短时间内形成恐惧记忆与抹除。当环境改变后,消除小鼠的情景记忆,一定程度上弱化了条件刺激的作用,使恐惧记忆更容易抹除。恐惧记忆的再次建立过程相当于对初次建立的一种强化,所需要的次数明显减少。
  • 【论文】 运用奇象记忆记忆汉字双字词的ERP研究

    作者:张旭 关键词:奇象记忆法 ; 汉字双字词 ; ERP ; N400 ; N700 机构:贵州师范大学 ; 贵州师范大学 年份:2015
    摘要:奇象记忆法(NNMIM)对于提高记忆有显著效果,但是一直未对其背后的认知神经加工机制进行深入探讨。本研究将行为实验和ERPs技术结合起来,使用严格的实验室实验法,研究奇象记忆法的记忆效果和其背后认知神经机制。研究使用学习再认范式,每个被试分别接受前测和后测共2次实验,实验要求被试使用机械记忆法(前测)和奇象记忆法(后测)分别对具体词和抽象词进行识记和再认,并对参与者识记和再认过程中的行为数据和ERPs数据进行记录。参与者为16名平均年龄在23岁左右的大学生。结果发现:1、行为数据显示,相比于机械记忆法,被试使用奇象记忆法以后记忆率(击中率-虚报率)和对抽象词的反应时得到明显提高。2、ERPs数据显示,在额区,参与者在使用奇像记忆法时抽象词诱发的N400(350-400m)比具体词的更负,表明对抽象词进行了更多的语义加工。参与者使用奇像记忆对2类词进行识记时诱发了更负N700(500-700ms),表明参与者在识记过程中进行了更多心理表象的生成与操作。本研究认为研究的行为数据表明,奇象记忆法有效提高了被试对于双字词材料的记忆效率与速率,而ERPs的数据表明在使用奇象记忆法时,对双字词的识记调动了更多的非言语信息和运动感知系统,有效改善了记忆效果。
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