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  • 【期刊】 军事认知神经科学研究进展

    刊名:第三军医大学学报 作者:冯正直 ; 张睿 关键词:军事认知神经科学 ; 心理选拔 ; 神经回路 ; 脑控靶点 ; 新皮层战争 机构:第三军医大学心理学院行为医学教研室 ; 第三军医大学心理学院行为医学教研室 年份:2013
    摘要:认知神经科学最早由George Miller于20世纪80年代后期提出,是当前最活跃的焦点前沿学科,旨在阐明认知活动的脑机制。近年来,随着脑科学研究技术和手段的发展,认知神经科学研究不断拓展、纵深,推动新的科学飞跃,为人类自身和社会发展打开新的广阔前景,也为军事应用提供了新的认识和方向,推动了军事领域的变革,深刻影响未来战争的作战方式和作战形态,既包括军事训练、军事决策、军事作业能力
  • 【期刊】 文本阅读认知神经科学研究进展

    刊名:心理与行为研究 作者:王雨函 ; 莫雷 ; 陈琳 ; 李悠 ; 汝涛涛 关键词:文本阅读 ; 认知神经科学 ; fMRI ; 情境模型 ; 推理加工 机构:华南师范大学心理应用研究中心 ; 华南师范大学心理应用研究中心 ; 中山大学国际汉语学院 年份:2013
    摘要:功能磁共振成像等认知神经科学技术被广泛引入文本阅读的认知神经活动研究以来,其成果有力地促进了文本阅读信息加工过程研究的深入发展。本文系统总结了近二十余年关于文本阅读的认知神经科学研究进展,分别介绍文本阅读的一般过程的认知神经基础和理论模型建构、文本阅读过程的推理加工、情境模型建构与转换三个主要研究领域的研究成果,并对文本阅读的认知神经研究的现状及其存在的问题进行了总结。
  • 【期刊】 儿童气质的发展认知神经科学研究进展及其启示

    刊名:幼儿教育:教育科学 作者:原阿丽 ; 卢英俊 关键词:气质 ; 发展认知神经科学 ; 儿童 ; 研究进展 机构:浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室 ; 浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室 年份:2014
    摘要:气质是个体出生之后就具有的一种明显而稳定的人格特征,对儿童未来的社会化、个性化发展具有重要影响。应用神经解剖、电生理、脑成像、神经生化与基因分析等技术.儿童气质的生物学基础研究日新月异。除了生物学因素外,非生物学因素,如早期生活经验对儿童气质发展的影响,也日益引起研究者的关注。养育者与教育者应理解并尊重不同气质类型的儿童,根据儿童不同的气质类型,为他们提供适宜的教育,把握儿童气质发展的关键期,整合基因、脑、个体经验及社会文化等因素,用关爱促进儿童气质的良性发展,同时重视艺术教育对儿童气质发展的调节作用。
  • 【期刊】 大脑学习探秘——认知神经科学研究进展

    刊名:开放教育研究 作者:汪晓东 ; 张立春 ; 肖鑫雨 关键词:认知神经科学 ; 卓越学习中心 ; 教育 ; 学习科学 ; 大脑 机构:华南师范大学教育信息技术学院 ; 华南师范大学教育信息技术学院 年份:2011
    摘要:认知神经科学是从脑神经的层面对认知进研究学科,是学习科学的一个重要领域,主要关注感知觉、选择性注意、记忆、语言、情绪和意识等的神经机制。本文介绍了认知神经科学的产生、发展、学科建设情况以及部分知名学者,并对其定义、特点、研究方法与技术进行了讨论;同时还介绍了该领域的一个知名研究机构———卓越学习中心的概况、六个在研项目、三个主要的合作实验室和学术成就;最后介绍了认知神经科学的三个新近研究,并对该学科与教育的关系及其发展进行了评述。
  • 【期刊】 音乐与语言的认知神经科学研究进展

    刊名:心理与行为研究 作者:杜醒 ; 南云 ; 周晓林 ; 董奇 关键词:音乐 ; 语言 ; 神经基础 ; 失乐症 ; 失语症 机构:北京师范大学认知神经科学与学习研究所 ; 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 ; 北京大学心理系 年份:2009
    摘要:回顾了近年来对音乐与语言的认知神经科学研究结果。神经影像学研究表明音乐与语言可能拥有一些共同的神经机制;而对脑损伤病人的研究则表明两者可能同时拥有分离的、各自独立的神经基础。文章对这两类研究做了总结和比较,探讨了相关的理论模型,并对今后的研究趋势作出了展望。
  • 【期刊】 视觉意识的认知神经科学研究进展

    刊名:自然科学进展 作者:李奇 ; 耿海燕 关键词:视觉意识 ; 神经机制 ; 反馈过程 ; 皮层区域 机构:北京大学心理学系 ; 北京大学心理学系 年份:2008
    摘要:对视觉意识与视觉刺激、视觉注意、视觉指导的行为间的分离进行了阐述,列举了相关实验证据,并进一步讨论了视觉意识产生的神经机制.过去研究者普遍认为意识产生于大脑高级皮层区域,而近年来不断出现的各类证据说明高级皮层区域到低级皮层区域的反馈过程对于意识的产生是必要的.以反馈加工过程为主要切入点,文中对视觉意识的产生及其作用机制进行了讨论,并归纳和总结了现有研究结果中的矛盾和争议.意识这一极其复杂的心理现象仍有很多问题有待进一步的探索与澄清.
  • 【期刊】 时间认知神经科学研究进展

    刊名:心理科学 作者:杨珍 ; 黄希庭 关键词:时间认知 ; 神经科学 ; 小脑 ; 基底神经节 ; 前额叶 机构:西南大学心理学院 ; 西南大学心理学院 ; 西南大学心理学院 年份:2005
    摘要:当前对时间认知的脑机制探讨有三个模型:特异化计时模型、分布网络模型和定域计时模型。在这些模型的框架下,时间认知神经心理学研究集中探讨了小脑、基底神经节、前额叶在时间信息加工中的作用和大脑两半球在时间认知中的不对称性。小脑作为内部计时系统对时间控制具有重要作用,在周期性动作任务中,小脑对不连续动作计时具有特异性。基底神经节在时间加工任务中与小脑存在明显的作用分离,其具体机制还有待深入研究。前额叶的计时功能可能与注意和工作记忆对时间信息的获得、维持和组织有关。此外,还发现大脑右半球与时间信息的加工关系密切。
  • 【期刊】 道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示

    刊名:素质教育大参考 作者:江琦 ; 纪婷婷 ; 邓欢 ; 马静 关键词:认知神经科学 ; 学校道德教育 ; 道德判断 ; 科学研究 ; 中小学 ; 研究成果 ; 认知推理 ; 道德情境 机构:西南大学心理健康教育研究中心 ; 西南大学心理健康教育研究中心 年份:2013
    摘要:认知神经科学研究成果表明,道德判断既是“认知推理的”,也是“情绪直觉”的过程,在某些道德情境中情绪直觉过程还起着主要的作朋。显然,单纯的道德知识的积累不足以促使人们做出适应社会的道德判断,仪有辩证的理性思维的培养也不足以养成真正的德性。因此,我们必须认识道德判断中认知与情绪的相互关系及其德育价值,从而有针对性地改进学校道德教育,以切实提高德育实效。
  • 【期刊】 道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示

    刊名:教育发展研究 作者:江琦 ; 纪婷婷 ; 邓欢 ; 马静 关键词:道德判断 ; 认知神经科学 ; 情绪 ; 道德教育 机构:西南大学心理健康教育研究中心 ; 西南大学心理健康教育研究中心 ; 西南大学心理学部 年份:2012
    摘要:面对日益突出的社会道德问题,传统的"道德认知教育"显得力不从心。认知神经科学对道德领域的介入,可为学校道德教育的改革提供科学的理论基础。认知神经科学研究成果说明道德判断既是"认知推理的"也是"情绪直觉"的过程,在某些道德情境中情绪直觉过程还起着主要作用。培养学生们的道德情感,促进学生内化情感充裕的道德知识是认知神经科学研究带给我们的最重要启示,也是解决现行认知德育教育低效的根本途径。基于认知神经科学研究成果的德育教育除了应从德育内容的科学选择入手外,还要合理运用教育设计、教育实施和教育评价等一系列整合性实施策略。
  • 【期刊】 展认知神经科学研究进展

    刊名:自然科学进展 作者:王益文 ; 林崇德 ; 陆祖宏 关键词:认知神经科学 ; 发展心理学 ; 认知发展 ; 脑机制 机构:东南大学学习科学研究中心 ; 东南大学学习科学研究中心 ; 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 ; 东南大学学习科学研究中心 ; 2.北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 ; 山东师范大学心理学系 ; 北京师范大学发展心理研究所 年份:2006
    摘要:发展认知神经科学研究认知发展的神经机制、脑发育与行为能力和认知发展之间关系的科学,是认知神经科学和发展心理学等交叉融合形成的新学科和领域,文中阐述了该学科的发展、研究问题和已有的相关脑成像研究及其主要发现;解释了脑认知发展3种可能的神经机制——成熟观点、交互特异化观点和技能学习观点,提供了理解脑功能发展变化的初步框架;结合作者的研究探索,总结了该领域的一些问题并展望其研究趋势.
  • 【期刊】 量值的表征机制与认知神经科学研究进展

    刊名:心理研究 作者:皮江山 ; 陈俊 关键词:量值表征 ; 量值理论 ; 共享量化系统 ; 多重量化系统 ; 顶内沟 机构:华南师范大学教育科学学院 ; 华南师范大学教育科学学院 年份:2011
    摘要:自Walsh提出量值理论(a theory of magnitude,ATOM)以来,关于不同量值信息的表征机制就一直存在两个假说:共享量化系统假说与多重量化系统假说,它们争论的焦点是,各类量值的心理表征是相同的还是有差异的。量值的认知神经科学研究中也存在两大主要争论:一是数字与顺序序列的神经激活是否存在差异;二是数字加工的顶内沟激活是否由反应选择引起。作者在回顾量值研究进展后提出有待解决的五个问题。
  • 【期刊】 神经联结异常—自闭症认知神经科学研究进展

    刊名:中国特殊教育 作者:曹漱芹 ; 方俊明 关键词:自闭症 ; 局部联结过度 ; 长距联结不足 机构:华东师范大学学前与特殊教育学院 ; 华东师范大学学前与特殊教育学院 ; 华东师范大学学前与特殊教育学院 ; 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 年份:2007
    摘要:本文在回顾自闭症行为研究认知研究的基础上,介绍和分析了当前认知神经科学领域有关自闭症的有代表性的研究成果:脑神经联结异常假设及其相关证据。脑神经联结异常假设的主要观点是:自闭症个体同时并存脑神经“局部联结过度”和“长距联结不足”的现象。自闭症个体脑生理结构研究和脑功能研究的相关发现均对此观点分别予以了支持。脑神经联结异常假设的提出对于整合现有自闭症领域多层面的研究成果、深入认识自闭症、及早发现和干预自闭症提供了极为有价值的方向。
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