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  • 【期刊】 基于艾宾浩斯遗忘曲线的英语词汇复习策略

    刊名:知识文库 作者:范文婧 关键词:艾宾浩斯 ; 计划表 ; 金斯 ; 复习策略 ; 长期记忆 ; 实验报告 ; 个人记忆 ; 时间间隔 ; 记忆材料 ; 复习内容 机构:西北农林科技大学人文社会发展学院 ; 西北农林科技大学人文社会发展学院 年份:2015
    摘要:<正>词汇学习是语言中的重要因素,词汇的掌握要通过复习才能真正实现。本文通过介绍艾宾浩斯遗忘曲线及艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表,并提出在使用复习计划表时的一些策略,使学习者了解遗忘规律并制定科学合理的复习计划。一、研究背景语音、语法和词汇是构成语言的三要素,词汇是语言和语法的载体,离开了词汇,语音、语法就没有了根基。英国著名语言学家威金斯说过:"没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"没有足够
  • 【期刊】 基于艾宾浩斯遗忘曲线的英语词汇学习策略探析

    刊名:考试周刊 作者:张逸 关键词:艾宾浩斯遗忘曲线 ; 英语词汇 ; 学习策略 年份:2017
    摘要:词汇记忆是英语学习过程中的基础障碍.某种程度上说,词汇量决定着英语学习的成败.艾宾浩斯遗忘曲线揭示出记忆遗忘规律,对英语词汇记忆持续性保持提供了启示和指导作用.在此基础上进一步探究英语词汇学习策略,可以收到事半功倍的功效.
  • 【期刊】 基于艾宾浩斯遗忘曲线的零售商品模糊关联分析

    刊名:计算机应用研究 作者:李桃迎 ; 张鑫 ; 陈燕 关键词:艾宾浩斯遗忘曲线 ; 聚类分析 ; 关联规则 ; 模糊关联规则 机构:大连海事大学交通运输管理学院 ; 大连海事大学交通运输管理学院 年份:2018
    摘要:针对消费者对商品的偏好存在时序变化特征,而传统关联规则方法未考虑时间因素的影响,且对海量数据集进行关联挖掘时存在效率低下的问题,提出了基于艾宾浩斯遗忘曲线的模糊关联规则算法。该方法通过FCM聚类算法对商品进行聚类,并用艾宾浩斯遗忘曲线来修正聚类的距离度量方法,从而得到商品类及各类的代表点商品;然后将各代表点商品作为属性,消费记录小票作为样本,利用模糊关联规则算法得到代表点商品间的规则;最后将某大型超市一个月的销售记录作为关联规则的事务数据来挖掘潜在规律,结果显示所提算法先对商品模糊关联分析,与传统直接对商品进行关联分析相比,该算法可以显著提高关联挖掘的效率和规则的正确率。
  • 【期刊】 不同认知风格大学生艾宾浩斯错觉的实验研究

    刊名:山西大同大学学报(自然科学版) 作者:周鹏生 ; 杜向红 ; 魏芸梅 关键词:大学生 ; 认知风格 ; 艾宾浩斯错觉 ; 眼动研究 机构:西北民族大学现代教育技术学院 ; 西北民族大学现代教育技术学院 年份:2014
    摘要:文章以34名大学生为被试,采用2(150%,50%)×2(场独立,场依存)被试间实验设计探讨了不同认知风格大学生艾宾浩斯错觉的眼动特点。结果表明:(1)不同的认知风格对艾宾浩斯错觉判断正确量有影响,并且在眼动指标上存在差异;(2)测验成分和诱导成分之间的大小比例对艾宾浩斯错觉正确量有影响,并且在眼动指标上存在差异;(3)诱导成分和测验成分之间距离不同时对艾宾浩斯错觉正确量无显著影响,并且在眼动指标上也不存在显著差异。
  • 【会议】 根据艾宾浩斯记忆法谈识字教学的时间安排

    作者:李时晓 机构:广西南宁市武鸣区双桥中心学校 ; 广西南宁市武鸣区双桥中心学校 年份:2019
    摘要:课题组在调查报告结果中发现,农村小学低年级学生因为各种原因普遍对识字没有太大的兴趣,低年级学生识字的特点是学得快忘得也快,识字回生的现象相当普遍。这是一种正常的心理过程。问题是,老师如何帮助学生有效地应对识字过程中出现的回生现象呢?要想解决低年级学生识字回生现象并不容易,因为我校地处农村,生源几乎是农村孩子。一是家长素质偏低,
  • 【期刊】 艾宾浩斯遗忘规律曲线谈大学英语词汇记忆

    刊名:商情 作者:刘夫利 关键词:艾宾浩斯遗忘曲线 ; 英语词汇 ; 记忆 ; 遗忘 机构:临沂大学教育学院 ; 临沂大学教育学院 年份:2013
    摘要:艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,记忆的保持在时间上是不同的,有短时记忆和长时记忆两种.而我们平时的记忆的过程是这样的:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时记忆就会成为了人的一种长时记忆,从而在大脑中保持着很长的时间.那么,合理的利用艾宾浩斯遗忘曲线对我们的英语词汇记有着非常重要的意义.
  • 【期刊】 物理教学中有效教育与艾宾浩斯遗忘曲线

    刊名:《湖南中学物理》 作者:郑学鉴 关键词:艾宾浩斯 ; 知识培养 ; 个人表现 ; 主动探究 ; 风趣幽默 ; 遗忘曲线 ; 知识的基础 ; 意义识记 ; 学习过程 ; 无意识记 机构:麓山国际实验学校 ; 麓山国际实验学校 年份:2015
    摘要:
  • 【期刊】 物理教学中有效教育与艾宾浩斯遗忘曲线

    刊名:湖南中学物理 作者:郑学鉴 关键词:艾宾浩斯 ; 知识培养 ; 个人表现 ; 主动探究 ; 风趣幽默 ; 遗忘曲线 ; 知识的基础 ; 意义识记 ; 学习过程 ; 无意识记 机构:麓山国际实验学校 ; 麓山国际实验学校 年份:2015
    摘要:一、物理教学中的有效教育物理教学中有效教育的研究与应用在我国逐步得到推广,所谓有效教育指的是采取恰当的方法、用最短的时间、花费最少的精力,而达到甚至超越预先设定的教学目的,或产生一定的能动效应,因此它对教师的评价已不局限于以往的个人表现,如语言流畅、风趣幽默、板书工整……,而是转向教育教学能否满足有效"培养"的需要,即教师是否使学生在掌握知识的前提下加强能力的培养:是否在对学生的知识培养的同时注重了对学生的个性、创造性的培养;是否放权于学生、让学生主动探究;
  • 【期刊】 艾宾浩斯记忆曲线对高中政治教学的启发

    刊名:中华少年 作者:于敏 关键词:艾宾浩斯记忆曲线 ; 高中政治 ; 启发 机构:内蒙古呼和浩特市第二中学 ; 内蒙古呼和浩特市第二中学 年份:2017
    摘要:艾宾浩斯记忆曲线表明了人们的记忆力是有规律可循的,遗忘要经过一个先快后慢的过程。依据这个规律,高中政治教学也应该从中受到启发,从而有效的提升学生的记忆力。
  • 【期刊】 基于艾宾浩斯记忆曲线的方剂学教学改革

    刊名:中国中医药现代远程教育 作者:朱亮 ; 郑彩慧 ; 赵舒 ; 田春雨 关键词:方剂学 ; 艾宾浩斯记忆曲线 ; 教学改革 机构:华北理工大学中医学院 ; 华北理工大学中医学院 年份:2018
    摘要:方剂课程背诵知识较多和学时有限的矛盾是方剂学教学中亟待解决的问题。该文从艾宾浩斯记忆曲线出发,结合计算机和手机软件等多种教学媒体,依据学生的课程安排和课余时间分布情况,分段进行自测与考核,灵活地将学习时间分散到整个学期的零散时间中,同时提高学生学习的主动性和兴趣,重视记忆过程,最终提高学习效果,达到教学目标。
  • 【期刊】 基于艾宾浩斯遗忘曲线的日程安排程序实现

    刊名:软件导刊 作者:李振华 ; 郑琳川 关键词:艾宾浩斯遗忘曲线 ; 日程安排程序 ; 算法 ; Javascript 机构:西华师范大学 ; 西华师范大学 年份:2013
    摘要:艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人类记忆的一般规律,被广泛应用到各种学习中。但是在实际应用中,结合曲线排出学习安排表的过程比较繁琐。为了减少制定安排表的不便,通过程序实现了日程表的安排,并对算法做了改进使其更加合理。
  • 【期刊】 艾宾浩斯遗忘曲线对英语教材编写的启示

    刊名:产业与科技论坛 作者:笪美华 关键词:遗忘曲线 ; 衔接理论 ; 教材编写 机构:上海师范大学 ; 上海师范大学 年份:2013
    摘要:长期以来,很多人认为中国学生的英语学习不但耗时而且低效,没有取得很好的效果。这其中,英语的学习,尤其是词汇记忆成为学生和教师共同面临的难题,而英文词汇量大且有别于中文的象形文字记忆难,很大程度上是由于现阶段的英文教科书缺乏衔接。艾宾浩斯(Ebbinghaus)在1885年发表了他的研究成果,这使他成为了第一位对记忆这一高级心理过程进行科学定量研究的心理学家。根据艾宾浩斯遗忘曲线,人们可以得知人类是如何遗忘的,这个遗忘曲线认为如果不及时复习学过的知识,遗忘的速度会很快,从而说明了复习对学习和增强记忆的重要性。因此,为了改善当前中国英语的学习,提高学习效率,增强学生词汇记忆,教育工作者应该参照艾宾浩斯遗忘曲线和韩礼德(Halliday)和哈桑(Hasan)的衔接理论合理编写教材。本文旨在说明,如果教材编写得当,当前中国英语教育将得到很大改善,学生学习英语的效率将大大提高,往日学生死记硬背的状况也会得到改善。
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