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  • 【期刊】 职校生消极心态的质性分析与对策

    刊名:中国职业技术教育 作者:刘勇 ; 杜连森 关键词:职校生 ; 消极心态 ; 质性分析 机构:江苏省昆山第一中等专业学校 ; 江苏省昆山第一中等专业学校 ; 南京师范大学 年份:2018
    摘要:职校生是一类较为特殊的青少年群体,由于他们经历了更多的挫折体验,普遍存在一定程度的消极心态。通过对K市某职业高中学生的质性研究发现,职校生的消极心态主要可分为迷茫感心态、混日子心态、抵触心态和随大流心态等。研究结论认为,转变职校生消极心态,营造积极职业教育需要有积极的教师、家长和社会,需要有积极的教育分流制度。
  • 【期刊】 基于文明素养培养的职校生着装探研

    刊名:成才之路 作者:徐二贵 关键词:职校生 ; 着装 ; 规范 ; 文明素养 ; 校服 ; 工装 机构:[1]江苏省张家港市第三职业高级中学 ; [1]江苏省张家港市第三职业高级中学 ; [2]江苏省张家港高级技工学校 年份:2018
    摘要:职校生着装得体,有利于职校生良好行为习惯的养成,有利于提高职校生的文明素养。文章从影响职校生着装的因素分析入手,提出规范职校生着装的有效措施:帮助学生树立正确的审美观,强调职校生着工装的意义。
  • 【期刊】 职校生网络创业软文营销的实验研究

    刊名:《人才资源开发》 作者:陈幼蓉 关键词:职校生 ; 网络创业 ; 软文营销 机构:江苏省江阴中等专业学校 ; 江苏省江阴中等专业学校 年份:2016
    摘要:随着我国经济实力的增强,信息技术也随之快速发展和进步,人们对网络创业软文营销手段的关注力度也越来越大。如何在新形势下加强职校生网络创业软文营销方面的实践经验,提升他们的能力,是社会和教育部门共同面临的一个重要课题。同时,掌握网络营销基本方法和技能,也是顺应社会多样化发展的必然趋势。基于此,就网络创业软文营销的现状、职校生利用软文营销的优势、职校生网络创业软文营销中出现的问题以及科学高效的软文营销策略等方面进行分析。
  • 【会议】 职校生日语学习情感障碍成因及对策研究

    作者:王艳兰 关键词:职校日语学习 ; 情感障碍 ; 成因 ; 对策 机构:无锡技师学院(江苏省无锡立信中等专业学校) ; 无锡技师学院(江苏省无锡立信中等专业学校) 年份:2016
    摘要:在多年的日语教学过程中,笔者发现一些学生的日语学习状况不尽人如意,成绩不理想与学习情感障碍有一定的关系。本文分析了职校生日语学习情感障碍的成因以及提出了研究对策,目的旨在呼吁教师在教育、教学过程中不要忽略学生的情绪、情感的表现,更好地贯彻"以人为本"的教育理念。
  • 【会议】 浅谈在主题班会中提升职校生综合素质

    关键词:主题班会 ; 职校学生 ; 综合素质 年份:2015
    摘要:全面提高中职生的综合素质已成为当前职业院校教育教学改革的主要方向。本文主要探讨班主任如何充分利用主题班会这一有效载体,通过使学生以宿舍为单位组建团体来完成班会的策划、准备、实施、总结等,培养和锻炼学生的能力,使学生综合素质在校期间得到较大提高。
  • 【论文】 职校生心理资本现状及团辅干预研究

    作者:杨治菁 关键词:职校生 ; 心理资本 ; 心理健康 ; 团体辅导 机构:青海师范大学 ; 青海师范大学 年份:2016
    摘要:为了解职校生心理资本的现状及其与心理健康的关系,采用南开大学张阔等人编制的“积极心理资本问卷(PPQ)”和中科院心理研究所王极盛编制的“中学生心理健康量表(MSSMHS)”,对江苏省内10所职业学校共2595名职校生进行施测,并根据测验结果制定心理资本的团体辅导活动方案,进行职校生心理资本团辅干预研究,通过对研究结果的分析得出以下结论:(1)部分职校生心理健康水平偏低,31.5%的学生存在轻度心理健康问题,9.2%有中度问题,0.7%的学生有较严重问题。(2)男生的心理健康水平显著高于女生,职校生的心理健康水平随着年级的增加随之逐步提高,专业类别、月生活费和学业成绩等因素对职校生的心理健康有显著的影响,家庭所在地、住宿情况和是否独生子女对职校生心理健康影响不显著。(3)半数以上职校生心理资本水平中等。性别和家庭所在地对职校生的自我效能有显著影响,年级对自我效能、希望和乐观有显著影响,且三年级学生心理资本水平最高,专业类别、月生活费和学业成绩对职校生的心理资本均有显著影响。(4)职校生心理健康与心理资本有非常显著的相关关系。自我效能和乐观对心理健康分值有负向预测作用,韧性能够正向预测心理健康得分。(5)职校生心理资本干预团体辅导对职校生心理资本水平有积极的促进作用。
  • 【期刊】 职校生职业精神培养的几点思考

    刊名:河南教育(职成教版) 作者:肖春红 机构:辽宁省大连商业学校 ; 辽宁省大连商业学校 年份:2016
    摘要:教育部《关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(以下简称《意见》)围绕人才培养质量问题,阐释了职业教育人才质量的标准:体现思想道德、人文素质、职业技能和职业精神的辩证统一。联合国教科文组织(UNESCO)在《技术和职业教育公约》中也这样描述职业教育:“技术和职业教育(Technical and vocational education and training )指各种形式和各种级别的教育过程,除普通知识外,还包括技术和有关科学的学习,以及获得与经济和社会生活部门各职业有关的实用技术、专门技能、态度和认知。”这些对职业教育的描述明确地指出了职业学校担负着培养高素质劳动者和技能型专门人才的重任。学校不仅要培养学生的专业技能,还要培养学生的职业精神--态度和认知,即与人们的职业活动紧密联系,具有职业特征的精神与操守,包括敬业精神、技能水平和行动自觉。职业精神的核心是全力承担社会责任的生命境界,是超越物欲的一种追求,是人格和人性的真、善、美在职业生涯中的体现。笔者从办学方针、教学质量、就业创业、职业发展等方面,就职业精神培养在职业教育中的重要性谈几点个人看法。
  • 【期刊】 职校生心理状态与职校积极生命教育策略

    刊名:河北师范大学学报(教育科学版) 作者:崔景贵 关键词:职校生 ; 心理状态 ; 生命教育 ; 积极职业教育 机构:江苏理工学院职业教育研究院 ; 江苏理工学院职业教育研究院 年份:2015
    摘要:生命是现代职业教育的基点,生命教育是积极职业教育的重要内容。职校生存在的消极心理状态,折射出职校生命教育的缺失和缺位。生命教育是职校教育改革创新的本质回归。职校建构积极生命教育范式,在思想认识上要树立人性化取向、立体化思维、整合化视野和心本化理念;在实践策略上要把握核心目标、突出重点内容、优化教学设计、创新活动形式、开发校本教材、注重行动研究、开展科学评价、实现有机渗透等。
  • 【期刊】 工业4.0时代更应侧重培养职校生的综合能力

    刊名:河南教育:职成教(下) 作者:冯胜清 关键词:职校生 ; 人才培养质量 ; 综合能力 ; 工业 ; 职业教育 ; 职业技能 ; 人文素质 ; 学生 机构:江苏省张家港第二职业高级中学 ; 江苏省张家港第二职业高级中学 年份:2017
    摘要:每个人都需要为自己的工作和未来做好准备,这需要从接受职业教育那刻起就开始规划。职业教育更应侧重培养学生的综合能力,要在培养学生职业技能的基础上,加强对学生文化知识和人文素质的培养,有效提升技术技能型人才培养质量。
  • 【期刊】 职校生英语学科教材阅读有效指导策略研究

    刊名:考试周刊 作者:李丽 关键词:职校生 ; 英语阅读 ; 英语教学 ; 教学指导 机构:江苏省宿迁市 ; 江苏省宿迁市 ; 江苏省宿豫中等专业学校 年份:2018
    摘要:英语的功能体现在语言交际,因此在英语的教学中要突出阅读能力的培养,教师要采取有效的方法提升学生阅读能力.但当前的职校英语教学中,英语阅读教学还存在一些问题需要解决,教师对职校生要重视英语学科教材阅读的指导作用,强化职校生的英语阅读能力.
  • 【期刊】 基于素质本位的职校生职业素养培养策略研究

    刊名:职教论坛 作者:张兵营 关键词:职校生 ; 职业素养 ; 培养策略 机构:江苏淮海技师学院 ; 江苏淮海技师学院 年份:2018
    摘要:加强职校生职业素养培养是适应经济高质量发展、满足企业对工匠精神的需要、提升职校生综合竞争力、丰富职业教育体系的需要,基于素质本位的职校生职业素养培养是一个系统工程,文章从了解素质本位阶段的实际内容出发,以素质本位理论为依据,通过深入剖析当下职业教育学生职业素养培养中存在的主要问题,提出职校生职业素养培养策略。
  • 【期刊】 浅谈职校生职业生涯规划现状及实施建议

    刊名:新教育时代电子杂志(教师版) 作者:毕泗红 关键词:职业学校 ; 职业生涯规划 机构:青岛四方机车车辆技师学院 ; 青岛四方机车车辆技师学院 年份:2018
    摘要:在竞争日益激烈的今天,人们已经普遍认识到职业生涯规划对个人发展的重要性.本文从调查职校生职业生涯规划现状入手,提出了完善职校生职业生涯规划的四个步骤.
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