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  • 【期刊】 小学实施翻转课堂的适切性探析

    刊名:重庆师范大学学报(社会科学版) 作者:杜萍 ; 蒋维西 关键词:翻转课堂 ; 小学教学 机构:重庆师范大学教育科学学院 ; 重庆师范大学教育科学学院 年份:2018
    摘要:"翻转课堂"的根本任务在于通过"翻转"的教学模式提升学生的学习成效及其核心素养的全面提升。然而,诸多主客观因素使得"翻转课堂"应用于小学的适应性颇受争议,目前学生、教学内容、教师和学校四要素是否适应成为学者争论的焦点。通过对小学教师的问卷和访谈调查发现,绝大部分一线教师做出了应该并可以"及时应令"的判断。据此,笔者提出了四点建议来助推小学科学地推进翻转课堂的顺利开展。
  • 【会议】 翻转课堂学习任务单的适切性研究

    作者:闫龙敏 关键词:翻转课堂 ; 学习任务单 ; 适切性 机构:山东师范大学教育学部基础教育课程研究中心 ; 山东师范大学教育学部基础教育课程研究中心 年份:2018
    摘要:翻转课堂是一种新型的课堂教学模式,这种教学模式的学习任务单具有特定的功能。翻转课堂学习任务单的适切性主要体现于学习任务单的设计是否适切于任务单本身的功能,即学习任务单是否体现出对学生的学习内容的检测、学习兴趣的引导以及对学生学情的诊断。基于翻转课堂学习任务单功能性的表征,本文主要从任务单设计内容的简洁性、激趣性、梯度性及语言的通俗易懂四个方面具体剖析任务单引导性和诊断性功能的适切性。
  • 【期刊】 巧用活用微课程 翻转课堂见成效

    刊名:《科学咨询》 作者:吴仕荣 ; 周小力 关键词:课堂教学 ; 课程 ; 巧用 ; 翻转 ; 计算机网络技术 ; 教学理念 ; 生活方式 ; 学习资源 机构:重庆教育管理学校 ; 重庆教育管理学校 年份:2016
    摘要:随着“微信”、“微博”、“微电影”、“微小说”等“微”样式的不断涌现,人们的生活方式已经逐步进入了“微”时代。微课在“微”时代的潮流中应运而生,成为了重要的教学和学习资源。我校计算机网络技术专业在教学模式改革中引入了翻转课堂的教学理念,巧用活用微课程,课堂教学成效显著。
  • 【期刊】 基于慕课的大数据课程翻转课堂研究

    刊名:宁夏师范学院学报 作者:陈梅 ; 林俊山 ; 温晓芳 关键词:翻转课堂 ; 大数据课程 ; 教学模式 ; 慕课 机构:兰州交通大学电子与信息工程学院 ; 兰州交通大学电子与信息工程学院 年份:2017
    摘要:主要进行了基于慕课的大数据课程翻转课堂研究,通过发挥慕课和翻转课堂创新性教学方式的优势,解决了学生在有限时间内无法理解和消化大数据课程中抽象知识点的问题,从而提高了大数据课程的教学质量,能更好的迎合大数据时代的要求,培育出高素质的大数据人才.
  • 【期刊】 大学英语翻转课堂课型效度对比刍议

    刊名:哈尔滨职业技术学院学报 作者:杜剑雄 关键词:翻转课堂 ; 大学英语课型 ; 效度对比 机构:南通大学外国语学院 ; 南通大学外国语学院 年份:2018
    摘要:目前,我国对翻转课堂的研究主要集中在对其概念与价值、教学模式及其具体应用,如与个性化学习或自主学习等的结合上,而在课型效度对比方面尚属空白。为此,翻转课堂要注意结合其他教学模式,根据不同类型大学英语课型和教学模块采取不同的教学设计,从而减少各课程间的授课效果差异。
  • 【期刊】 慕课环境下大学英语翻转课堂研究

    刊名:校园英语 作者:唐巧惠 关键词:慕课;大学英语;翻转课堂 机构:湖南工学院 ; 湖南工学院 年份:2017
    摘要:慕课是一种大规模的在线课程开发模式。慕课自兴起以来就在教学领域掀起了一股改革浪潮。翻转课堂是一种以学生为核心,将知识传授和知识内化相互颠倒的一种教学模式。在大学英语教学中,慕课在翻转课堂中的应用优势日益凸显,因此许多大学英语教师都开始探索以慕课为依托的翻转课堂教学实践。本文从慕课与翻转课堂的含义以及应用优势出发,对慕课环境下大学英语翻转课堂的构建进行探究。
  • 【期刊】 基于超星学习通的翻转课堂实践研究

    刊名:常州信息职业技术学院学报 作者:唐英 关键词:翻转课堂 ; 移动学习 ; 超星学习通 机构:武进开放大学 ; 武进开放大学 年份:2018
    摘要:目前,以数字化学习为依托的移动学习正在迅速兴起。移动学习给项目教学带来了新的契机。对高职院校计算机应用基础课程进行实践研究,依托超星学习通,基于翻转课堂开展项目教学,提升高职学生的自主学习能力和协作学习能力。
  • 【期刊】 浅谈初中英语翻转课堂的实践与反思

    刊名:校园英语(上旬) 作者:庄先敏 关键词:翻转课堂 ; 初中英语 ; 教学反思 机构:福建省漳州立人学校 ; 福建省漳州立人学校 年份:2017
    摘要:翻转课堂是近年随着网络技术发展而时兴的一种新型课堂教学模式,翻转了传统的教与学的顺序.在初中英语教学中,这种教学方法一定程度上提高了学生的自主学习能力,但也显露出了一些不足.本文以仁爱版英语教材为例,分析了翻转课堂的现状,并提出几项反思及建议.
  • 【期刊】 地方高校实施翻转课堂的体会与探析

    刊名:广州化工 作者:姚楚 ; 刘治田 ; 江学良 ; 游峰 ; 刘仿军 ; 姚军龙 关键词:翻转课堂 ; 地方高校 ; 优化途径 机构:武汉工程大学材料科学与工程学院 ; 武汉工程大学材料科学与工程学院 年份:2018
    摘要:翻转课堂已成为深化教学改革、提升教育质量的热门话题.结合地方高等院校翻转课堂的实施情况,论述翻转课堂模式符合工程教育专业认证的理念,在培养研究型人才方面具有优势,但面临着学生基础和学习主动性较弱以及网络教学资源和教学设施缺乏等挑战,提出从实施课程的选择、教学模式的优化、激励体制的完善和教学资源的支持四个方面对翻转课堂模式进行优化.
  • 【期刊】 医学专业翻转课堂研究的可视化分析

    刊名:中国医药导刊 作者:潘蓓 ; 兰思琴 ; 王盼杰 ; 李戟玭 ; 王昕 ; 刘勐 ; 牛中喜 ; 田金徽 关键词:翻转课堂 ; 医学教育 ; 可视化分析 机构:兰州大学公共卫生学院 ; 兰州大学公共卫生学院 ; 兰州大学循证医学中心兰州大学基础医学院 ; 兰州大学第一临床医学院 ; 兰州大学第二临床医学院 ; 兰州大学第一医院 ; 兰州大学图书馆 ; 中国武警总医院 ; 兰州大学甘肃省循证医学与临床转化重点实验室 年份:2018
    摘要:目的:利用可视化的方法评价我国学者发表的关于医学专业翻转课堂的研究现状,为以后翻转课堂研究提供方向。方法:计算机检索中国知网、中国生物医学文献数据库、万方数据库,严格按照纳入与排除标准筛选出有关医学专业翻转课堂的研究,采用书目共现分析系统(BICOMS-2)分析软件对关键词、省份、作者、作者单位进行抽取和整理并生成共现矩阵,对关键词生成共现矩阵。同时,利用Net Draw分别绘制网络关系图,对关键词共现矩阵,利用gCLUTO 1.0进行聚类分析。结果:最终纳入相关研究1025篇,但在期刊、作者、省份分布方面不平衡。研究人员分为11个主要的研究团体,研究人员众多,作者之间存在一定的联系,但合作有待加强,研究主题主要有5个。结论:近几年有关医学专业翻转课堂的研究数量持续增长,研究人员较多,但院校之间有待深度合作,各省份之间的合作有待进一步加强,研究主题需进一步拓展。
  • 【期刊】 浅谈初中英语翻转课堂的实践与反思

    刊名:校园英语 作者:庄先敏[1] 关键词:翻转课堂 ; 初中英语 ; 教学反思 机构:福建省漳州立人学校 ; 福建省漳州立人学校 年份:2017
    摘要:翻转课堂是近年随着网络技术发展而时兴的一种新型课堂教学模式,翻转了传统的教与学的顺序。在初中英语教学中,这种教学方法一定程度上提高了学生的自主学习能力,但也显露出了一些不足。本文以仁爱版英语教材为例,分析了翻转课堂的现状,并提出几项反思及建议。
  • 【期刊】 基于导学案的中学翻转课堂模式研究

    刊名:《甘肃教育》 作者:魏源 关键词:翻转课堂 ; 导学案 ; 内涵 ; 特征 ; 实施步骤 机构:兰州市第八十一中学 ; 兰州市第八十一中学 年份:2018
    摘要:一、基于导学案的翻转课堂模式的内涵 翻转课堂模式由课程内容、教学环境、导学案、教师和学生五个基本要素组成。课程内容指课程研究的重要对象,基于问题的探索是课程内容的实质;教学环境是使用翻转课堂教学模式的基本条件,由学校环境和社会环境两部分构成,决定了以何种方式进行翻转课堂模式的教学;而导学案作为学生自主学习和交流讨论的工具,是实施教学的重要载体,在翻转课堂模式中,导学案的作用不同于传统导学案的设计方式,更加注重帮助学生自主学习,凸显导学价值,通过精心设计的问题串推动学生自主建构新知;在翻转课堂模式中,教师的角色定位是学习指导者和促进者,学生则成为主动探究者。
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