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  • 【会议】 翻转课堂学习任务单的适切性研究

    作者:闫龙敏 关键词:翻转课堂 ; 学习任务单 ; 适切性 机构:山东师范大学教育学部基础教育课程研究中心 ; 山东师范大学教育学部基础教育课程研究中心 年份:2018
    摘要:翻转课堂是一种新型的课堂教学模式,这种教学模式的学习任务单具有特定的功能。翻转课堂学习任务单的适切性主要体现于学习任务单的设计是否适切于任务单本身的功能,即学习任务单是否体现出对学生的学习内容的检测、学习兴趣的引导以及对学生学情的诊断。基于翻转课堂学习任务单功能性的表征,本文主要从任务单设计内容的简洁性、激趣性、梯度性及语言的通俗易懂四个方面具体剖析任务单引导性和诊断性功能的适切性。
  • 【期刊】 小学实施翻转课堂的适切性探析

    刊名:重庆师范大学学报(社会科学版) 作者:杜萍 ; 蒋维西 关键词:翻转课堂 ; 小学教学 机构:重庆师范大学教育科学学院 ; 重庆师范大学教育科学学院 年份:2018
    摘要:"翻转课堂"的根本任务在于通过"翻转"的教学模式提升学生的学习成效及其核心素养的全面提升。然而,诸多主客观因素使得"翻转课堂"应用于小学的适应性颇受争议,目前学生、教学内容、教师和学校四要素是否适应成为学者争论的焦点。通过对小学教师的问卷和访谈调查发现,绝大部分一线教师做出了应该并可以"及时应令"的判断。据此,笔者提出了四点建议来助推小学科学地推进翻转课堂的顺利开展。
  • 【期刊】 巧用活用微课程 翻转课堂见成效

    刊名:《科学咨询》 作者:吴仕荣 ; 周小力 关键词:课堂教学 ; 课程 ; 巧用 ; 翻转 ; 计算机网络技术 ; 教学理念 ; 生活方式 ; 学习资源 机构:重庆教育管理学校 ; 重庆教育管理学校 年份:2016
    摘要:随着“微信”、“微博”、“微电影”、“微小说”等“微”样式的不断涌现,人们的生活方式已经逐步进入了“微”时代。微课在“微”时代的潮流中应运而生,成为了重要的教学和学习资源。我校计算机网络技术专业在教学模式改革中引入了翻转课堂的教学理念,巧用活用微课程,课堂教学成效显著。
  • 【期刊】 基于慕课的大数据课程翻转课堂研究

    刊名:宁夏师范学院学报 作者:陈梅 ; 林俊山 ; 温晓芳 关键词:翻转课堂 ; 大数据课程 ; 教学模式 ; 慕课 机构:兰州交通大学电子与信息工程学院 ; 兰州交通大学电子与信息工程学院 年份:2017
    摘要:主要进行了基于慕课的大数据课程翻转课堂研究,通过发挥慕课和翻转课堂创新性教学方式的优势,解决了学生在有限时间内无法理解和消化大数据课程中抽象知识点的问题,从而提高了大数据课程的教学质量,能更好的迎合大数据时代的要求,培育出高素质的大数据人才.
  • 【期刊】 大学英语翻转课堂课型效度对比刍议

    刊名:哈尔滨职业技术学院学报 作者:杜剑雄 关键词:翻转课堂 ; 大学英语课型 ; 效度对比 机构:南通大学外国语学院 ; 南通大学外国语学院 年份:2018
    摘要:目前,我国对翻转课堂的研究主要集中在对其概念与价值、教学模式及其具体应用,如与个性化学习或自主学习等的结合上,而在课型效度对比方面尚属空白。为此,翻转课堂要注意结合其他教学模式,根据不同类型大学英语课型和教学模块采取不同的教学设计,从而减少各课程间的授课效果差异。
  • 【期刊】 慕课环境下大学英语翻转课堂研究

    刊名:校园英语 作者:唐巧惠 关键词:慕课;大学英语;翻转课堂 机构:湖南工学院 ; 湖南工学院 年份:2017
    摘要:慕课是一种大规模的在线课程开发模式。慕课自兴起以来就在教学领域掀起了一股改革浪潮。翻转课堂是一种以学生为核心,将知识传授和知识内化相互颠倒的一种教学模式。在大学英语教学中,慕课在翻转课堂中的应用优势日益凸显,因此许多大学英语教师都开始探索以慕课为依托的翻转课堂教学实践。本文从慕课与翻转课堂的含义以及应用优势出发,对慕课环境下大学英语翻转课堂的构建进行探究。
  • 【期刊】 地方高校实施翻转课堂的体会与探析

    刊名:广州化工 作者:姚楚 ; 刘治田 ; 江学良 ; 游峰 ; 刘仿军 ; 姚军龙 关键词:翻转课堂 ; 地方高校 ; 优化途径 机构:武汉工程大学材料科学与工程学院 ; 武汉工程大学材料科学与工程学院 年份:2018
    摘要:翻转课堂已成为深化教学改革、提升教育质量的热门话题.结合地方高等院校翻转课堂的实施情况,论述翻转课堂模式符合工程教育专业认证的理念,在培养研究型人才方面具有优势,但面临着学生基础和学习主动性较弱以及网络教学资源和教学设施缺乏等挑战,提出从实施课程的选择、教学模式的优化、激励体制的完善和教学资源的支持四个方面对翻转课堂模式进行优化.
  • 【期刊】 新媒体营销实训课程的翻转课堂建构

    刊名:太原城市职业技术学院学报 作者:张慧 关键词:翻转课堂 ; 新媒体 ; 营销 机构:武汉信息传播职业技术学院 ; 武汉信息传播职业技术学院 年份:2016
    摘要:新媒体营销是近年来悄然兴起的一种新的营销模式,这种新的营销模式要求运用翻转课堂的教学模式对学生进行实训。本文对新媒体实训课程的翻转课堂构建进行了探索,认为该课堂主要分为基本理论的讲授、新媒体的基本使用方法的培训、学生实训和考核四个阶段。通过实验发现,这种教学模式的教学效果令人满意,对于提高学生的课堂参与度,丰富学生的营销理论水平和提升学生的营销实践能力都有明显的效果,但是存在学生工作量太大的不足之处。
  • 【期刊】 浅谈小学数学翻转课堂的应用与思考

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:何婷 关键词:翻转课堂 ; 小学数学 ; 教学实践 机构:甘肃省平凉市泾川县东街小学 ; 甘肃省平凉市泾川县东街小学 年份:2019
    摘要:翻转课堂作为一种新型的教学模式;其在数学课堂上的应用能够强化学生在课堂中的主体地位;促进师生关系的和谐发展;解决教与学之间的生态失衡问题;从而保障了课堂教学质量和授课效率;随着新课程改革进程以及我国教育不断发展的新背景下;对小学数学的教学方式提出了更高的要求;因此;相关教学工作者通过不断的探索和发现之后;“翻转课堂”应运而生;本篇文章主要针对“翻转课堂”在小学数学教学中的应用进行相应的探究;并用全新的教学理念进行教学指导;不断优化小学数学教学的效果;提高学生的数学能力;进一步促进小学数学教学的发展;
  • 【会议】 高职公共英语翻转课堂的微课选题与制作

    作者:芦天华 关键词:翻转课堂 ; 高职公共英语 ; 微课选题 ; 微课制作 机构:唐山工业职业技术学院 ; 唐山工业职业技术学院 年份:2018
    摘要:目前翻转课堂已成为高职公共英语教学研究的新方向,微课则是翻转课堂能够成功实施的重要载体。本文通过分析微课的特点,从选题和制作两方面来探索适宜在高职公共英语翻转课堂上使用的微课,以确保新型教学模式翻转课堂的有效实施。
  • 【期刊】 基于导学案的中学翻转课堂模式研究

    刊名:甘肃教育 作者:魏源 关键词:翻转课堂 ; 导学案 ; 内涵 ; 特征 ; 实施步骤 机构:兰州市第八十一中学 ; 兰州市第八十一中学 年份:2018
    摘要:一、基于导学案的翻转课堂模式的内涵 翻转课堂模式由课程内容、教学环境、导学案、教师和学生五个基本要素组成。课程内容指课程研究的重要对象,基于问题的探索是课程内容的实质;教学环境是使用翻转课堂教学模式的基本条件,由学校环境和社会环境两部分构成,决定了以何种方式进行翻转课堂模式的教学;而导学案作为学生自主学习和交流讨论的工具,是实施教学的重要载体,在翻转课堂模式中,导学案的作用不同于传统导学案的设计方式,更加注重帮助学生自主学习,凸显导学价值,通过精心设计的问题串推动学生自主建构新知;在翻转课堂模式中,教师的角色定位是学习指导者和促进者,学生则成为主动探究者。
  • 【期刊】 基于导学案的中学翻转课堂模式研究

    刊名:《甘肃教育》 作者:魏源 关键词:翻转课堂 ; 导学案 ; 内涵 ; 特征 ; 实施步骤 机构:兰州市第八十一中学 ; 兰州市第八十一中学 年份:2018
    摘要:一、基于导学案的翻转课堂模式的内涵 翻转课堂模式由课程内容、教学环境、导学案、教师和学生五个基本要素组成。课程内容指课程研究的重要对象,基于问题的探索是课程内容的实质;教学环境是使用翻转课堂教学模式的基本条件,由学校环境和社会环境两部分构成,决定了以何种方式进行翻转课堂模式的教学;而导学案作为学生自主学习和交流讨论的工具,是实施教学的重要载体,在翻转课堂模式中,导学案的作用不同于传统导学案的设计方式,更加注重帮助学生自主学习,凸显导学价值,通过精心设计的问题串推动学生自主建构新知;在翻转课堂模式中,教师的角色定位是学习指导者和促进者,学生则成为主动探究者。
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