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  • 【期刊】 基于谱聚类的网上阅卷质量控制研究

    刊名:智能计算机与应用 作者:贾志先 关键词:网上阅卷 ; 阅卷质量控制 ; 谱聚类 机构:新疆财经大学网络与实验教学中心 ; 新疆财经大学网络与实验教学中心 年份:2014
    摘要:在网上评分过程中,存在着评分员给分偏高、偏低和趋中等问题。对于评分员的评分结果,可从用平均分、标准差、离差、阅卷量、问题卷等维度进行评价。给出了评分员的评分测量对象、距离和相似度的定义。结合评分员的评分结果度量维度参数,利用谱聚类算法可以有效地检测出评分员在主观评分过程中存在的一些问题。以维吾尔语水平测试中口试的评分结果,进行了网上阅卷质量检测的研究。实验表明,检测方法有效。
  • 【期刊】 主观性评价网上阅卷误差控制限的统计模型

    刊名:湖南科技大学学报(自然科学版) 作者:田俊忠 关键词:网上阅卷 ; 评分误差控制限 ; 三评量 ; 正态分布 ; 统计模型 机构:北方民族大学 ; 北方民族大学 ; 基础教育学院 年份:2016
    摘要:主观性评价网上阅卷的范围不断扩大,评分误差控制限的确定是整个网上阅卷质量控制的难题。根据网上阅卷的随机性和独立性,通过评分数据的统计分解,建立了网上阅卷评分误差控制限的统计模型,解决了评分误差控制限的确定方法,并结合宁夏高考作文网上阅卷的现场进行了实际应用,对统计模型进行了实际评价与解释,该统计模型对于各种形式的主观性评价网上阅卷误差控制限的制定具有广泛的实际意义和应用价值。
  • 【论文】 基于C#的美术类网上阅卷系统的设计与实现

    作者:肖连智 关键词:网上阅卷 ; C# ; C/S架构 ; MS SQL Server ; 模块化 机构:河北工业大学 ; 河北工业大学 年份:2016
    摘要:目前,学生学业考试基本都已实现了主、客观题目的网上阅卷。但由于美术类试卷无法定量评价,也就无法借助计算机完成阅卷。传统的美术类阅卷方式,由于试卷多,场地大,工作人员的精力、体力耗费大,从而效率低下、容易出错;而且从美术类试卷上飘落的各种粉末及颜料对工作人员的身体健康产生了极大危害。因此,能否将每一份美术类试卷不失真地在网上在现,阅卷人只要打开自己的计算机即可评阅试卷?本文针对这一实际问题,提出了基于C#的美术类网上阅卷系统,能够对用图像采集系统采集到的试卷图像进行考生条码信息识别和处理,并且让阅卷教师通过简单操作即可完成试卷的分档和评分工作。并完成了以下研究成果:首先,简要介绍了美术类试卷图像采集系统,描述了考生试卷条码信息的获取与处理过程,并在此基础上选择使用C#在VS2010的平台上进行阅卷系统开发。在充分考虑系统需求之后,选择两层C/S模式作为阅卷系统的开发模型,选用MS SQL Server作为阅卷系统的数据库管理系统。然后,设定了美术类网上阅卷系统的设计目标和原则,并对系统的硬件架构和逻辑架构进行分析,随后采用模块化的设计方法对系统进行功能模块划分,然后根据人员权限和职责进行数据库表的设计。最后,对各模块的功能和实现进行了详细设计,并对系统各模块进行了界面设计,随后对已开发的阅卷系统进行应用测试并对测试结果进行分析和论述。本文根据网上阅卷系统应用需求及设计目标和原则,采用模块化的设计方法,开发了美术类网上阅卷系统,并完成应用测试。在测试过程中,系统运行较为稳定,基本实现了美术类试卷的网上评阅功能。对系统仍然存在的问题和不足进行分析阐述,提出系统进一步的优化内容。
  • 【期刊】 网上阅卷对英语试卷书面表达分析的反拨作用

    刊名:《考试周刊》 作者:邓秀恭 关键词:网上阅卷 ; 书面表达分析 ; 反拨作用 机构:泉州第七中学 ; 泉州第七中学 年份:2016
    摘要:作者通过网上阅卷发现学生存在的问题,在书面表达分析时对学生进行应试策略教学,并进一步提出应对网上阅卷的教学建议。
  • 【专利】 一种网上阅卷系统的试卷切割处理方法

    作者:虞陆平 ; 魏巧宝 ; 张斌 ; 林肖琼 年份:2017
    摘要:本发明提出一种网上阅卷系统的试卷切割处理方法,包括下列步骤:获取待处理的试卷图像;获取试卷模板数据,包括页面定位标记块数据和题目定位标记块数据;根据所述页面定位标记块数据识别出待处理试卷图像中所有页面定位标记块;根据所述题目定位标记块数据识别出待处理试卷图像中所有题目定位标记块;根据所述页面定位标记块对所述待处理试卷图像进行页面切割处理;根据所述题目定位标记块对所述待处理试卷图像进行题目切割处理。本发明提出的网上阅卷系统的试卷切割处理方法,能够准确将试卷图像切割分页并进一步将各个题目切割分类保存,切割后的题目便于显示查看,特别是移动设备上。
  • 【论文】 高中数学网上阅卷主观题产生较大误差的原因研究

    作者:刘妍 关键词:网上阅卷 ; 高中教师 ; 主观题 机构:山东师范大学 ; 山东师范大学 年份:2018
    摘要:随着信息技术的发展,在现在高考中逐渐摒弃了手工阅卷这种传统的阅卷方式,而采用网上阅卷这种跟更高效更便利的阅卷方式,一些高中为了与高考接轨,提前让学生适应网上阅卷的答题方式,减小教师的阅卷工作强度,就在平时的测验或者期末考试也采用这种网上阅卷的阅卷方式。而在新型阅卷的推广中,经常出现一些学生拿着自己的主观题答题卷与数学教师老师核对自己分数,并且得分与学生的实际水平应得的分数有差距的现象。国内外有关理论已经针对网上阅卷主观题误差的原因和解决方式有很多成果,可是对于高中数学这门学科以及教师平时的网上阅卷主观题产生较大误差的原因分析并没有出现。可是对于网上阅卷在高中的广泛推广,使得网上阅卷在高中越来越常见,因此解决高中数学教师网上阅卷主观题产生较大误差的问题迫在眉睫。本文主要针对高中数学教师进行网上阅卷主观题实际现状进行了调查研究。本文的整体思路:先是针对高中数学教师网上阅卷的现状进行调查,从各个角度了解了高中数学教师进行网上阅卷的实际情况,然后发现其中的问题,针对存在的问题展开进一步的调查,分析产生较大误差出现的原因,最后针对各种不足的方面进行分析综合,并且提出一些合理化的建议。本文一共有五章,第一章介绍了研究内容的理由,已有研究的综述以及研究的意义。第二章是针对网上阅卷网上阅卷的特点以及网上阅卷的流程等理论展开了分析,为本文的研究奠定了理论基础。第三章是针对高中数学教师网上阅卷的情况展开了调查,找出其中存在的不足。第四章是针对存在的不足展开进一步的调查,从中分析出原因。第五章是针对以上存在的不足提出了一些切实可行的建议。本文通过访谈法针对30名高中数学教师,针对高中数学教师网上阅卷主观题的情况展开了调查,发现了高中数学教师在网上阅卷主观题时存在以下不足:(1)数学教师在阅卷之前对于参考答案和评分标准的制定不够细节全面。(2)数学教师在阅卷时不够细心。(3)数学教师在阅卷速度过快。(4)数学教师在阅卷时缺乏检查。(5)数学教师阅卷的环境有干扰。(6)数学教师在阅卷过程中不注意休息。(7)数学教师在阅卷过程中交流不足。(8)数学教师对于差错试卷的处理失当。(9)数学教师在阅卷结束之后缺乏对于阅卷经验的交流总结。针对高中数学教师在进行网上阅卷时产生的不足及原因,本人提出了减小误差出现的相应的解决策略:(1)教师在阅卷过程中应该认真对待学生的多样化的答案。(2)教师在阅卷顺序上应该按照从前到后顺序和整体看相结合。(3)教师在打分过程中一边看一边算分减小误差。(4)教师在打分结束后一定要再检查一遍再阅下一份。(5)教师在阅卷过程中应该更加客观,避免主观影响。(6)教师在阅卷中注意控制阅卷速度与时间。(7)教师在阅卷中注意适当的休息。(8)教师在阅卷过程中需要营造安静有序的阅卷环境。(9)相关领导在阅卷过程中实时监控阅卷过程进行调控。(10)教师应该对差错试卷进行重新认真仔细评阅。(11)阅卷工作结束后阅卷组长应开展阅卷经验交流活动。(12)教师应该根据网上阅卷经验指导学生规范答题。
  • 【会议】 基于网上阅卷信息优化英语试卷讲评课

    作者:刘瑞 关键词:网上阅卷 ; 高中英语 ; 阅卷信息 ; 试卷讲评 机构:重庆市巴南中学校 ; 重庆市巴南中学校 年份:2018
    摘要:网上阅卷利用信息技术保证了阅卷的公正高效,并能搜集处理大量数据,对高中英语试卷讲评有极大的促进作用。高中英语教师应提高自身信息技术能力,结合数据分析结果精准设计教学目标、组织多样的教学活动,利用网阅平台素材提高学生兴趣、实现课后追踪,突破高中英语讲评课低效枯燥的现状。
  • 【论文】 基于图像识别的网上阅卷系统的设计实现与优化

    作者:李清 关键词:网络阅卷系统 ; 图像处理技术 ; 图像边缘检测 ; 倾斜校正 机构:东北师范大学 ; 东北师范大学 年份:2013
    摘要:现阶段,考试作为最为主要的人才评判手段,是一种严格的知识水平鉴定方法。网络阅卷是一种结合了电子扫描技术和图像处理技术以及计算机网络技术的一种新型阅卷方式,以其评分误差低、阅卷公正性高、资源利用率高、便于统计和监控、便于存储和管理等特点为考试领域带来重大改革,从而受到了社会的广泛关注。系统的主要功能是将回收后的纸质答题卡通过设备扫描成数字化图像输入到系统,由阅卷系统识别并获得相应的图像信息并提取出答题卡图像中包含考生个人及答案信息的特征。本文阐述了网上阅卷模式的工作原理,分析比较了网上阅卷系统的应用现状,提出了一种网上阅卷系统的设计方案,不仅有效地降低了评卷误差,提高了评卷后期的工作效率,而且为评卷教师提供了较大的时间和空间的灵活性。 本文在网络阅卷成绩分析管理系统的设计中,关于答题信息卡图像的预处理过程,在基于光学标记的文档图像识别的相关技术的基础上,运用Hough变换,提出一种新的图像倾斜角检测算法,并采用优化的8邻域探测轮廓跟踪算法识别OMR标记,提高了系统的检测率。设计并实现的网络阅卷成绩分析管理系统,不仅能够处理不同类型的考试,对学生答案进行智能识别,并能够针对考试结果进行各项分析统计,能够找出学生的薄弱环节,使教师能够针对性的进行因材施教。 本文是在东北师范大学立项的“东师理想考试支撑平台”的基础上撰写的。本人实际参与了整个项目的系统设计,完成了网络阅卷子系统和系统性能优化方面的设计和技术实现。
  • 【论文】 APMS网上阅卷系统对数学教学效果影响的实证研究

    作者:周伟萍 关键词:网上阅卷系统 ; 课堂教学 ; 影响 ; 实证研究 机构:湖南师范大学 ; 湖南师范大学 年份:2015
    摘要:《新课标(2011版)》课程基本理念中指出学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。课标指出发展信息技术对数学教育的价值,以及对教学方式的影响。注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把信息技术作为学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。“网上阅卷及教学质量分析”系统代替传统阅卷,发展信息技术对数学教育的价值,确保考试数据的真实性、可靠性,进一步提升教学质量分析的科学性、时效性以及精细化程度。但是,这样的网上阅卷只运用在大规模的考试中,教师对阅卷数据的用处只能是终结性评价,对教师的教育教学调整不起太大的作用。将APMS网上阅卷系统引入并运用于教学过程的水平测试中,其功能便转换为形成性评价,APMS网上阅卷系统是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。当导出学校学业水平测试的网上阅卷数据,教师面对着如此宏大的数据库,如何分析?如何有效应用于教育教学中?如何促进课堂教学,找到创新点?我将以上问题一一放入课堂实践中进行探究。论文开篇介绍了研究的背景、意义、研究方法等,后续编介绍了APMS网上阅卷系统数据在数学课堂教学中的应用,并对效果进行评估与总结。本文主要完成以下工作:一.从系统思维视野提出本课题的研究总体框架APMS网上阅卷与传统阅相比拥有极大的优越性,必对教学效果有重大影响。对APMS网上阅卷系统对教学效果影响在过往的研究中,大多处于终结性评价,而学生的学习过程则更需要形成性评价。在相关的文献研究中,与本课题相关的研究主要集中在系统的设计与开发,有关如何将网上阅卷的统计数据结合教育测量与评价理论运用到一线课堂中,并对课堂的教育教学效果起作用等研究比较少。本课题将APMS网上阅卷的统计数据运用到教师课堂教学及学生学习过程中,将终结性评价转化为形成性评价,以实证的方式对APMS网上阅卷系统对教学效果影响进行研究。二.网上阅卷系统数据在数学课堂教学中的应用APMS网上阅卷系统数据分析有效地应用到课堂教学中,对提高教师的课堂教学效率及学生学习成绩具有显著的促进作用。APMS网上阅卷系统数据分析为教师、教研组、学校和教学研究机构提供了教学深度研究的平台。APMS网上阅卷系统数据分析能找准教学各个方面存在的问题和根源,对教学分析更准确,更有针对性,更有指导性。APMS网上阅卷系统数据分析给学生一个更了解自己的学习环境,并找到进步的空间。三.网上阅卷系统数据在数学课堂教学中的效果评估使用APMS网上阅卷系统,在阅卷完成后十几分钟内,就能全部统计出评价所需要的报表和直观的分析报告,让教师们在最短的时间内了解教学的整体和个体情况。本章以实验研究的方式,将系统统计数据应用于课堂中,阅卷功能转换为形成性评价,深度提高数学教学质量。本文力求通过课堂实践证明APMS网上阅卷数据能有效地应用到课堂教学中,能提高教师的课堂教学效率及学生学习成绩,APMS网上阅卷系统的各项指标对提高课堂教学效果都存在有利的影响,并为以后的研究及相关的阅卷评卷课型提供可参考的范例。
  • 【期刊】 主观题网上阅卷员队伍建设与误差控制研究

    刊名:中国考试 作者:刘建华 ; 马睿 ; 郜国民 ; 刘华民 关键词:网上阅卷 ; 主观题 ; 误差控制 机构:郑州大学 ; 郑州大学 年份:2012
    摘要:网上阅卷作为一种新型的阅卷形式,对于提高阅卷效率、控制阅卷误差具有重要的现实意义。加强主观题网上阅卷员队伍建设,抓好遴选、培训、管理、评价四个环节,是控制评卷误差的关键。
  • 【期刊】 利用T-SQL实现网上阅卷数据的二次开发

    刊名:《电脑编程技巧与维护》 作者:姚渝涛 关键词:网上阅卷 ; T-SQL脚本 ; 数据统计 ; 有效分 机构:重庆市渝中区教师进修学院 ; 重庆市渝中区教师进修学院 年份:2016
    摘要:初、高中考试普遍使用的网上阅卷系统能提供一些主要的数据统计分析数据,但并不能满足用户多变的数据统计分析需求,如学科有效分相关的统计,统计口径的变化等。介绍了在数据库环境下使用T-SQL的Case、row_number()over、游标、动态查询等功能,实现较复杂的有效分、试题相关的统计和开发。
  • 【期刊】 网上阅卷环境中基于Agent H-IS的可信交互模型研究

    刊名:计算机光盘软件与应用 作者:彭茂玲 ; 黄爱明 ; 余光琳 关键词:网上阅卷 ; 人-信息系统 ; H-IS ; 智能Agent 机构:重庆城市管理职业学院 ; 重庆城市管理职业学院 年份:2012
    摘要:本文从分析影响网上阅卷人-信息系统(H-IS)可信交互的因素和特征入手,采用智能Agent技术对H-IS可信交互影响因素的作用机理进行研究,构建具有不同意图、认知能力、知识库、行为策略和决策方式的智能Agent,Agent通过感知环境各指标的变化,构建出H-IS可信交互三层概念模型和网上阅卷环境中基于Agent H-IS的可信交互模型。
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