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  • 【期刊】 移动学习与跨文化交际能力培养探析

    刊名:海南广播电视大学学报 作者:柯惠娟 关键词:移动学习 ; 柯惠娟 ; 跨文化交际能力 ; 大学英语教学 ; 移动学习与跨文化交际能力培养探析 机构:海南大学外国语学院 ; 海南大学外国语学院 年份:2016
    摘要:移动学习和培养跨文化交际能力交互结合体现在:移动网络技术飞速发展为跨文化交际教学提供了丰富学习资源、广阔的学习空间和灵活多变的教学方式,也为跨文化交际能力培养提供了易于获取、多元而又互动的交际模式。创建和利用移动学习平台,促进学生自主学习,加深学生对文化差异认识,提升学生跨文化交际技巧;运用移动交互软件,提高学生跨文化交际灵活度。
  • 【期刊】 在职业学校开展移动学习的探索与研究

    刊名:电脑知识与技术 作者:施梦娴 关键词:移动学习 ; 移动教学 ; 职业学校 机构:南京财经高等职业技术学校 ; 南京财经高等职业技术学校 年份:2017
    摘要:移动学习被认为是一种未来的学习模式,能够为学习者提供一个十分方便有效的受教育环境,是未来学习不可缺少的一种学习模式,以实现随时随地的教与学.该文主要探索研究了移动学习的功能、职业学校开展移动学习的必要性及相关问题.
  • 【期刊】 在职业学校开展移动学习的探索与研究

    刊名:电脑知识与技术:学术交流 作者:施梦娴 关键词:移动学习 ; 移动教学 ; 职业学校 机构:南京财经高等职业技术学校 ; 南京财经高等职业技术学校 年份:2017
    摘要:移动学习被认为是一种未来的学习模式,能够为学习者提供一个十分方便有效的受教育环境,是未来学习不可缺少的一种学习模式,以实现随时随地的教与学。该文主要探索研究了移动学习的功能、职业学校开展移动学习的必要性及相关问题。
  • 【期刊】 基于移动学习的民办院校晨读模式构建

    刊名:《校园英语》 作者:洪庆平 ; 尹锡阳 ; 李金菲 关键词:移动学习 ; 晨读现状 ; 晨读模式构建 机构:无锡太湖学院 ; 无锡太湖学院 年份:2018
    摘要:随着移动学习方式的日渐流行,公众尤其是大学生逐渐习惯在智能手机上学习.智能手机改变传统的学习模式,英语晨读也不再拘泥于传统形式,基于移动学习的晨读模式构建应运而生.新型晨读模式的构建希望能给相关学习者带来不一样的晨读体验,提高学习成效.
  • 【期刊】 网络碎片化特征对移动学习的影响研究

    刊名:吉林省教育学院学报 作者:宋金华 ; 卢海燕 关键词:移动学习 ; 网络 ; 碎片化 机构:连云港开放大学 ; 连云港开放大学 年份:2018
    摘要:随着移动技术的迅猛发展,利用移动设备的学习应运而生,它给人们带来了全新的学习体验。然而,由于社会和信息技术发展而形成的网络信息传播碎片化特征,既促进了移动学习普及、走向个性化等积极影响,又带来了内容零散简略、难以深度学习、专注力下降等消极的影响。因此,本文以辩证、全面的视角深入研究网络碎片化特征对移动学习的影响,这是现阶段关于移动学习研究的紧迫任务,对后续移动学习的持续、深入发展有着非常重要的意义,同时也将会促进移动学习更好的发展。
  • 【期刊】 基于移动学习的民办院校晨读模式构建

    刊名:校园英语 作者:洪庆平 ; 尹锡阳 ; 李金菲 关键词:移动学习 ; 晨读现状 ; 晨读模式构建 机构:无锡太湖学院 ; 无锡太湖学院 年份:2018
    摘要:随着移动学习方式的日渐流行,公众尤其是大学生逐渐习惯在智能手机上学习.智能手机改变传统的学习模式,英语晨读也不再拘泥于传统形式,基于移动学习的晨读模式构建应运而生.新型晨读模式的构建希望能给相关学习者带来不一样的晨读体验,提高学习成效.
  • 【期刊】 移动网络下我国高校移动学习问题及对策研究

    刊名:辽宁经济 作者:黄梦瑶 ; 张剑 关键词:移动学习 ; 移动网络 ; 高校图书馆 机构:辽宁师范大学管理学院 ; 辽宁师范大学管理学院 年份:2018
    摘要:随着移动网络的迅速发展和移动终端设备的广泛普及,通过移动网络学习和阅读已成为不可避免的趋势,进而涌现出了大量的移动学习服务和移动学习终端应用.本文通过网络调查法,调查了我国20所高校图书馆移动学习情况,从而分析当前我国移动学习移动学习终端的应用现状,指出存在的问题并提出相应的建议.
  • 【期刊】 基于移动学习终端的教与学应用探索

    刊名:教育与装备研究 作者:胡小杰[1] ; 赵丹[2] 关键词:移动学习 终端 数字化 教学 融合 机构:浙江省教育技术中心教育装备部 ; 浙江省教育技术中心教育装备部 年份:2017
    摘要:随着互联网、云计算、大数据等新技术的发展和广泛应用,移动学习成为技术变革教育大背景下推动教与学方式变革的主流趋势。文中梳理了浙江省中小学移动学习终端试点应用情况,分析了存在的问题,并就进一步推进移动学习终端应用提出意见和建议。
  • 【期刊】 基于手机二维码的移动学习方式探析

    刊名:西南交通大学学报(社会科学版) 作者:饶国慧 关键词:移动学习 ; 二维码 ; 智能手机 ; 手机二维码 机构:成都信息工程大学外国语学院 ; 成都信息工程大学外国语学院 年份:2015
    摘要:基于手机二维码的移动学习方式是以移动学习及相关理论为指导,借助二维码技术和互联网、通过智能手机和二维码移动学习平台之间的交互,实现随时随地的一种学习和分享形式。这种学习方式是课内学习的延伸,在一定程度上弥补了传统学习方式的不足,打破了学习时间、地点和方式的限制,具有多媒体的趣味性,使学习者能进行便携式协作交互式学习。它顺应了通讯技术与移动学习发展的趋势,将在未来发挥更大的作用。
  • 【期刊】 云计算环境下多元互动移动学习模式研究

    刊名:软件导刊(教育技术) 作者:李志坚 关键词:移动学习 ; 云计算 ; 多元互动 ; 学习模式 机构:楚雄师范学院教育学院 ; 楚雄师范学院教育学院 年份:2017
    摘要:在分析云计算环境下移动学习特点的基础上,综合建构主义学习理论、信息加工学习理论和多媒体学习理论的要义,提出了以"多元互动"为核心的移动学习学习模式。
  • 【期刊】 移动学习在Boppps大学英语听力课的实践研究

    刊名:高教学刊 作者:卫冰洁 关键词:移动学习 ; Boppps教学模式 ; 大学英语听力 机构:运城学院 ; 运城学院 年份:2018
    摘要:近些年来,网络多媒体被广泛应用在高校大学英语听力的教学中。但目前大学英语听力课堂仍以教师讲授为主的的传统模式。教学模式不能与时俱进,难以满足当下学生的需求。移动学习作为一种新兴的学习方式,以其有趣,丰富,操作方便迅速为广大学生接受。但在具体的学习过程中,学生缺乏目标,学习内容混乱,不能有效地进行移动学习。因此将移动学习与Boppps教学模式相结合,应用于大学英语听力课堂,对大学生进行课外移动学习指导尤为必要。
  • 【期刊】 基于移动学习的开放教育微课程设计分析

    刊名:吉林广播电视大学学报 作者:王斯莹 关键词:移动学习 ; 开放教育 ; 微课程 机构:长春广播电视大学 ; 长春广播电视大学 年份:2018
    摘要:在"互联网+"时代背景下,人们的学习方式变得更加智能和便捷,不受时间、空间局限的移动学习受到了极大的关注和认可,尤其受到年轻人的喜爱。开放教育的教学形式具有开放、灵活的特点,非常适合使用微课程教学,同时可以根据成人学生的特点,来构建适合学生的移动学习模式,以此提高他们的学习兴趣,取得理想的教学效果。
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