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  • 【期刊】 山东省科协科技创新智库建设的实践与思考

    刊名:科协论坛 作者:王强 关键词:科技创新 ; 智库 ; 山东省 ; 国务院办公厅 ; 实践 ; 科协 ; 中国特色 ; 试点单位 机构:山东省科协调宣部 ; 山东省科协调宣部 年份:2017
    摘要:2015年是我国智库建设具有重要意义的一年,中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库的意见》,中央深改组审议通过了《国家高端智库建设试点工作方案》,国内25家机构入选首批国家高端智库建设试点单位,为中国新型智库建设划定了路线图,吹响了冲锋号。
  • 【期刊】 一日千亩不是梦,科技创新正当时

    刊名:安徽科技 作者:李环环[1] 关键词:科技创新 ; 北京航空航天大学 ; 售后服务 ; 科技型企业 ; 无人机 ; 航空科技 ; 航空植保 ; 城市政府 机构:[1]不详 ; [1]不详 年份:2017
    摘要:在2017年年初的宣城名品展示展销会上,一架“天神一号”农用无人机一经展出便成为展览会上的一大亮点,吸引了众多商家的眼球。这架令全场瞩目的航空植保无人机正是产自位于宣城的安徽日千亩农业航空科技有限公司。公司是由北京航空航天大学陈铭教授领军的单旋翼农用无人机科技创新团队、深圳天神无人机发展有限公司和宣城市政府共同打造的集研发、生产、销售、培训、飞防服务和售后服务于一体的全生态链式科技型企业。
  • 【论文】 基于知识创新的荣科科技创新人才培养策略研究

    作者:杜丰 关键词:知识创新 ; 创新人才培训 ; 创新人才培训策略 机构:石河子大学 ; 石河子大学 年份:2017
    摘要:在知识经济的时代,科学技术的繁荣和人类的未来比以往任何时候都更加依赖于知识创新和科学知识的应用。知识型企业利用知识创新以获得竞争优势,采取适当的创新人才培训方式。构建基于知识创新创新人才培训模型,实施自主创新战略,使得企业在新的竞争环境可持续发展,因此本课题具有重要的理论价值和现实意义。本文理论、模型建立、实践指导这一逻辑主线,以知识创新为切入点,在人才培训及知识创新相关理论的指导下,基于知识创新的人才培训机制的基础上,提出一套专门的针对知识创新的策略,通过系统的研究和讨论对新社会的理念和策略提供良好的技术支持,制定员工奖罚分明政策,共同合作,激励员工在创新和改革的过程中不断突破自己,完善自己,构建创新人才知识体系,全文的具体框架如下:第一章,主要论述课题的研究背景、目的和意义、简单概述国内外研究现状,研究框架、方法和内容;第二章,概念界定及相关理论分析;第三章,分析荣科科技股份有限公司创新人才培养现状,其中包括荣科科技股份有限公司的简介,企业目前人力资源的现状和人才培养的现状;第四章,荣科科技股份有限公司创新人才培养存在的问题与困境,主要从荣科科技股份有限公司人才培养目前存在的问题和荣科科技股份有限公司人才培养的阻碍因素两方面进行分析;第五章,基于知识创新的荣科创新人才培养策略的要求及机制,重点论述了知识创时代对荣科公司人才培养的新要求,以及公司创新人才培养策略的构建思路、原则以及运行机制。第六章,荣科科技股份有限公司创新人才培养策略,首先论述构建人才培养的企业氛围的方案,然后论述基于知识创新的企业招聘与人才配置、人才培养与开发、企业绩效管理与激励机制方案;第七章,结论与展望。对全文的研究做了总结,得出研究结论,分析本研究存在的不足,并指出了未来的研究方向。
  • 【期刊】 导师制下化工类本科生科技创新能力培养研究

    刊名:广东化工 作者:孙杰 ; 张爱黎 ; 高虹 关键词:创新能力 能力培养 科技创新 导师制 机构:沈阳理工大学环境与化学工程学院 ; 沈阳理工大学环境与化学工程学院 年份:2016
    摘要:综述了目前国内外大学生科技创新能力培养现状。结合普通院校化学化工类人才培养特点,进行了导师制下化工类本科生科技创新能力培养研究。研究结果表明,"导师制"的执行,使学生的化工安全意识增强,科技创新意识增强,科技创新能力提高。
  • 【期刊】 农学类专业本科生科技创新创业能力培养实践

    刊名:中国西部科技 作者:姜玉美 ; 郑雯 ; 初振东 ; 金耀武 ; 白巍 ; 杨克军 关键词:农学 ; 创新创业 ; 能力培养 机构:黑龙江八一农垦大学农学院 ; 黑龙江八一农垦大学农学院 年份:2015
    摘要:当前,创业教育已经成为世界性的高等教育理念,而我国创新创业教育尚处于起步阶段,还未形成完备的体系。农学类专业有其自身特点,做好农学类专业学生的创新创业教育更需要与其特点相适应的教育模式。对农学类专业本科生的创新创业能力培养进行研究探索,有助于更有针对性的培养农学类专业大学生的创新精神、创业能力,提高其就业竞争能力,满足社会的需要。
  • 【期刊】 矿相显微镜在本科生科技创新实践中的应用

    刊名:中国冶金教育 作者:徐承焱 ; 王培龙 ; 寇珏 ; 孙体昌 关键词:科技创新 ; 矿相显微镜 ; 本科生 ; 创新实践能力 机构:北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室 ; 北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室 ; 北京科技大学土木与资源工程学院 年份:2018
    摘要:阐述了高校本科生科技创新实践在培养学生综合能力和创新能力方面的重要性,介绍了大型精密仪器在北京科技大学矿物加工工程专业本科生科技创新项目中的应用。以矿相显微镜及配套图像分析软件对某多金属硫化矿石中矿物种类及含量、矿物粒度分布特征测定为案例,从仪器及软件工作原理、研究方案、研究结果等方面介绍了科技创新实践过程。将矿相显微镜应用于科技创新项目,不仅能提升学生实验技能和独立思考能力,而且大大强化自主学习、发现和解决问题能力,达到培养创新实践能力和科学意识的目的。
  • 【期刊】 材料类本科生科技创新能力培养的探索与实践

    刊名:科技创新导报 作者:陈传盛 ; 夏清 ; 刘其城 ; 廖红卫 ; 成茵 ; 叶昌 ; 龚丽 关键词:科技创新 ; 创新意识 ; 激励机制 ; 实践平台 机构:长沙理工大学物理与电子科学学院 ; 长沙理工大学物理与电子科学学院 年份:2014
    摘要:如何提高本科生科技创新能力是摆在高等学校面前迫切需要完成的课题。该文从培养科技创新意识、建立科技创新激励机制和拓宽科技创新实践平台三个方面阐述我校材料专业本科生科技创新能力培养的一些措施。
  • 【期刊】 新建本科院校科技创新能力提升的途径探析

    刊名:安康学院学报 作者:刘强 关键词:新建本科院校 ; 科技创新能力 ; 提升 ; 途径 年份:2017
    摘要:提升科技创新能力是新建本科院校提高学校核心竞争力和人才培养质量,服务区域经济社会文化发展的需要.正确处理教学与科研关系,准确把握科研定位,凝练研究方向,打造科研团队,加强与地方政府、企业合作,围绕制约区域经济社会发展的关键技术、现实问题开展科学研究,是提升新建本科院校科技创新能力的关键.
  • 【期刊】 省建科院:打造绿色科技 创新服务社会

    刊名:广东科技 作者:刘启强 ; 叶伊倩 年份:2017
    摘要:广东省建筑科学研究院集团股份有限公司(以下简称省建科院)成立于1958年,主要从事建设工程领域的科学技术研究,并提供相关技术服务。专业涵盖地基基础、建筑结构、道路桥梁、建筑材料、建筑物理、建筑设备、建筑节能、建筑物诊治、建筑环境、建筑防火等领域,业务范围包括科研、咨询、检测、鉴定、规划、勘察、设计、监理、专业施工和产品开发等,拥有检测鉴定、咨询甲级、勘察甲级、设计甲级、规划甲级、水土保持编制甲级、监理甲级、招标代理甲级、专业施工等资质,涉及房屋、市政、公路、铁路、轨道等工程建设领域。目前,院实验室通过计量认证的项目覆盖了2197本标准,检测能力国内领先。院管理体系通过了ISO9001质量管理、ISO14001环境管理、GB/T28001职业健康安全管理一体化认证。
  • 【期刊】 广西新建本科院校科技创新与发展的策略分析

    刊名:钦州学院学报 作者:甘海忠 关键词:科技创新 ; 广西新建本科院校 ; 策略 机构:钦州学院 ; 钦州学院 年份:2015
    摘要:广西新建本科院校作为地方高校,正处于办学方向、人才培养模式及社会功能转型发展的关键期,应立足地方经济建设和社会发展需求,准确定位和规划科技创新工作,加快完善科技创新管理体制,调整科研布局,加强科技创新人才队伍建设,培育科技创新团队,构建科技成果转化平台,提升科技服务地方的能力,促进教学质量的提高。
  • 【期刊】 科技创新全力补齐转型升级短板

    刊名:《浙江经济》 作者:王东祥 关键词:科技创新投入 ; 骨干企业 ; 市场配置资源 ; 产业转型升级 ; 建筑产业 ; 发展战略 ; 浙江经济 ; 科技型中小企业 ; 新兴产业 ; 政府作用 机构:浙江省政府咨询委员会经济部 ; 浙江省政府咨询委员会经济部 年份:2016
    摘要:深入实施创新驱动发展战略,把发展基点放在创新上,真正把创新作为引领发展的第一动力,发挥科技创新在全面创新中的引领作用;要加大科技创新投入,加快科技成果转化,抓紧培育发展新技术、新产业、新业态、新经济;要充分发挥大专院校、科研院所和骨干企业的创新主体作用,充分发挥市场配置资源的决定性作用,
  • 【期刊】 基于工科专业学生科技创新的研究方法探讨

    刊名:《时代教育》 作者:赵永华 ; 李志慧 ; 宋现敏 关键词:科技创新 ; 工科专业 ; 人才培养 ; 创造能力 机构:吉林大学公共计算机教学与研究中心 ; 吉林大学公共计算机教学与研究中心 ; 吉林大学交通学院 年份:2016
    摘要:培养科技创新人才最为我国高等教育的重要培养目标之一,"如何培养具有科技创新性人才"是我国教育界面对的重要难题之一,也是解决"钱学森之问"的关键。本文根据工科专业学生所学的专业特点和行业发现趋势,对工科专业大学生科技创新的研究方法进行探讨,该研究方法将确定新颖的人才培养模式,激发学生创造能力,达到培养具有科技创新性人才的培养目标。
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