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  • 【期刊】 完善社会运行机制 激发更大动力活力

    刊名:社会治理 作者:李忠杰 机构:中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会 ; 中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会 ; 中共中央党史研究室 年份:2019
    摘要:改革开放40年来,我们扭住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键,为解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力、永葆党和国家生机活力提供了有力保证,为保持社会大局稳定、保证人民安居乐业、保障国家安全提供了有力保证,为放手让一切劳动、知识、技术、管理、资本等要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流建立了充满活力的体制机制
  • 【期刊】 当代社会运行机制下的中国梦实现路径

    刊名:哈尔滨学院学报 作者:吴立忠 关键词:当代社会 ; 运行机制 ; 动力机制 ; 平衡机制 ; 中国梦 机构:铜仁学院马克思主义学院 ; 铜仁学院马克思主义学院 年份:2019
    摘要:当代社会运行机制主要有动力机制和平衡机制。动力机制由资本机制、技术机制,以及资本和技术交织在一起的机制构成;平衡机制主要由自然因素和文化因素构成。二者相互作用,相互制约。只有将二者有机结合起来,形成一种既有严密平衡又有强劲动力、相互协调发展的社会运行机制,才能对中国梦的实现有重要意义。
  • 【期刊】 汉代监察与社会运行机制述论

    刊名:河南社会科学 作者:高东海 关键词:汉代 ; 监察 ; 社会调控 机构:郑州大学历史学院 ; 郑州大学历史学院 年份:2012
    摘要:汉代监察体系是封建政治制度的重要组成部分,它不仅在巩固封建专制统治、维护封建社会的稳定和发展方面发挥了重要作用,而且也为后世积累了丰富的文化遗产和可资借鉴的宝贵经验。运用社会思想史理论,从社会运行向度和维度两个层面论述汉代监察体系调控机制,其主要目的在于探讨汉代监察制度的得失,从而为我国当代监察制度及社会主义民主法治建设提供历史参考。
  • 【期刊】 现今社会运行机制下报复社会型暴力事件的思考

    刊名:老区建设 作者:刘玉 关键词:社会运行机制 ; 报复社会型暴力事件 ; 和谐社会 机构:江西省赣州市委党校 ; 江西省赣州市委党校 年份:2015
    摘要:报复社会型暴力事件作为一种极端的犯罪形式,是由绝望厌世的弱势个人实施的以报复社会、宣泄不满、引发社会关注为目的的严重犯罪活动,其手段特别残忍,选择的客体具有随机性、无辜性、弱势性。现行社会制度下报复社会型暴力事件的发生既有社会制运行产生的弊端,也有犯罪实施主体个人及家庭的原因。预防和阻断报复社会型暴力事件,需要健全社会保障制度、建立畅通的诉求和信访机制以及加强社区关爱和社会工作者的介入等。
  • 【期刊】 鄂尔多斯民间借贷利率定价及社会运行机制分析

    刊名:财经理论研究 作者:徐慧贤 关键词:社会运行机制 ; 民间借贷 ; 利率定价 ; 重复博弈 机构:内蒙古财经大学金融学院 ; 内蒙古财经大学金融学院 年份:2015
    摘要:利率水平的确定是民间借贷市场的核心问题,面对高企利率,借助何种力量使得借贷双方能够继续进行交易是民间借贷市场的关键问题。本文以鄂尔多斯民间借贷为考察对象,深入分析民间借贷利率定价因素,指出资金供求矛盾、利率管制、市场分割及高风险是造成鄂尔多斯民间借贷利率高企的主要原因;信誉机制、信任机制、抵押担保机制及惩罚机制是民间借贷运行社会机制,最后提出规范和引导民间借贷健康发展的措施。
  • 【期刊】 法治环境下我国公共图书馆社会运行机制分析研究

    刊名:图书馆 作者:马彦飞 ; 陈雅 关键词:社会运行机制 ; 公共图书馆 ; 法治 机构:南京大学信息管理学院 ; 南京大学信息管理学院 年份:2018
    摘要:公共图书馆是满足公众文化需求、为公众提供文化和知识服务的重要场所。随着法治环境建设的完善,公共图书馆社会运行机制在发展公共图书馆事业、公共文化事业方面具有重要的作用。文章以机制为切入点,重点研究了影响社会运行机制的五大要素,分析了我国公共图书馆现有的运行模式与问题,并对公共图书馆治理运行机制的构建提出建议。
  • 【期刊】 法治环境下我国公共图书馆社会运行机制分析研究

    刊名:图书馆 作者:马彦飞 ; 陈雅 关键词:社会运行机制 ; 公共图书馆 ; 法治 机构:南京大学信息管理学院 ; 南京大学信息管理学院 年份:2018
    摘要:公共图书馆是满足公众文化需求、为公众提供文化和知识服务的重要场所.随着法治环境建设的完善,公共图书馆社会运行机制在发展公共图书馆事业、公共文化事业方面具有重要的作用.文章以机制为切入点,重点研究了影响社会运行机制的五大要素,分析了我国公共图书馆现有的运行模式与问题,并对公共图书馆治理运行机制的构建提出建议.
  • 【期刊】 社会运行机制视域下幸福美好吉安建设的探讨

    刊名:现代交际 作者:吴立忠 关键词:吉安 ; 动力机制 ; 平衡机制 机构:井冈山大学 ; 井冈山大学 年份:2014
    摘要:建设幸福美好吉安,一方面,吉安要充分利用当代中国社会动力机制,发挥资本机制、技术机制等的积极作用,推动吉安飞速发展;另一方面,利用当代中国社会平衡机制,发挥生态机制与文化机制等的制约作用,最大程度消除资本逻辑与技术逻辑所造成的消极影响,约束资本与技术的野性。吉安利用自身的优美生态环境与深厚的文化底蕴,是可以实现跨越式发展的。
  • 【论文】 畲族民间体育项目传承的社会运行机制研究

    作者:陈印 关键词:社会运行机制 ; 畲族 ; 民间体育项目 ; 传承 机构:集美大学 ; 集美大学 年份:2017
    摘要:在社会变迁速率加快的时代里,“变”成为时代的主题,但是否存在不变的事物呢?在马克思哲学中认为,事物都是矛盾的统一体,凡事都具有两面性,在“变”的时代里必然存在相对“不变”的事物维持着社会的前进发展。因此,本文运用相对“不变”的社会学理论知识,采用文献资料、专家访谈及其田野调查等研究方法,对“变化”的畲族民间体育项目传承现状、存在问题与原因等进行研究,探索在新时代背景下适宜畲族民间体育项目传承的社会运行机制,希望在保持畲族民间体育项目特色前提下,吸收主流体育文化的精髓,以促进畲族民间体育项目的传承发展。研究发现,畲族民间体育项目传承方式主要有家庭传承、社会传承和教育传承三种,由于社会变迁的影响,各种传承方式运行过程中存在文化认知消极变迁、传承方式作用弱化、不良传统习惯制约和语言文字传承失灵等现象。在畲族民间体育项目传承的社会运行机制中,动力机制为传承发展活动提供适度的动力;整合机制积极协调各方社会利益,将不同层次动力群体整合为有机整体;激励机制为引导传承运行中畲族民众个体形成正确的价值观念和行为方式,为传承运行提供源源不断动力;控制机制是为了维持良好的传承秩序,控制传承运行的正确方向和适度动力;保障机制是保障部分对畲族民间体育项目传承做出贡献个体的动力稳定性和保障有关传承制度的连续性及其强制性。在畲族民间体育项目传承的社会运行机制中,各个运行机制在结构上是相互联系、相互影响及其相互协调的有机运行整体,在功能上是相互耦合与补充的,共同目标是保证畲族民间体育项目传承的良性运行。运用社会学理论与方法对畲族民间体育项目传承问题进行探索,希望能对了解畲族民间体育项目传承现状及存在问题、探寻畲族民间体育项目传承的发展路径、重新定位畲族民间体育项目传承的发展方向等提供帮助。希望通过本文研究能拓宽畲族民间体育项目传承研究视角,丰富畲族民间体育研究内容,提出的畲族民间体育项目传承的社会运行机制能在以后实践活动中得以验证,并对传承实践活动提供帮助。
  • 【期刊】 社会主义和谐社会运行机制探析

    刊名:经济研究导刊 作者:赵培章 关键词:社会主义 ; 和谐社会 ; 运行机制 机构:中共昆明市委党校 ; 中共昆明市委党校 年份:2010
    摘要:社会主义和谐社会应当是能有效化解内部矛盾的社会。从制度层面上建立健全和谐社会运行机制,形成合力,在实践层面中推动各种社会主义因素的增长,才能使社会在良性状态下前行,由不和谐逐步达到和谐。
  • 【期刊】 社会运行机制看改革、发展、稳定的辩证统一

    刊名:新长征 作者:王祖红 年份:2012
    摘要:胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话中,明确指出改革开放是中国特色社会主义的重要内涵,是中国未来发展的强大动力。认真学习领会胡锦涛同志重要讲话精神,其中一个重要的方面就是必须深刻理解和领会改革、发展、稳定的辩证关系,从坚持和发展中国特色社会主义的
  • 【论文】 北京市京剧音乐地方课程社会运行机制研究

    作者:谢琳 关键词:社会运行机制 ; 北京京剧 ; 音乐地方课程 ; 要素 机构:中国艺术研究院 ; 中国艺术研究院 年份:2013
    摘要:本文以北京市京剧音乐地方课程的实施为研究对象,依据社会学的相关理论和主要研究方法,对参与北京市京剧音乐地方课程的四大社会要素——政府、社会、学校以及研究机构进行重点考察,分析各个要素参与的原因、内部运行的规律以及各自所发挥的作用,并且从社会学包涵的三个基本内容:社会结构、社会观念、社会行为,来分析进而明确“四大要素”的关系。通过研究认为,四大要素的关系体现出三大特征:社会运行关系的合作性、社会运行观念的一致性、社会运行行为的互动性。整体看来,“政府”为主导、“社会”提供了重要的外部支持、“学校”是实施的主体和关键、“研究机构”为学术支撑。回首百年来的中国学校音乐教育,深受欧洲音乐中心论思想的影响,对于传统音乐缺乏应有的重视,这直接影响到学生对我国传统音乐文化所知甚少,对民族民间音乐鉴赏力较弱。囚而,建立以中华文化为母语的音乐教育,加强学校艺术教育的民族化,便是改变这一现状的根本性措施。政府秉承弘扬、传承优秀传统文化,全面提高学生素养的理念,发挥教育行政主导作用,借助京剧这一艺术载体,推动其进入中小学音乐课堂,使学生进·步熟悉京剧艺术,提高传统文化修养。社会力量则对京剧进课堂给予了支持,保证了学校京剧课程的顺利实施。学校推动了京剧的普及性教育,培养出众多的京剧爱好者和观众;研究机构提供了学术支撑。这四大要素良性的互动运行是北京市京剧音乐地方课程得以建构实施的根本保证,同时也是音乐地方课程实施中应该重视和考虑的因素。 依据相关研究,基于对四大要素总体的分析,本研究勾勒出北京市京剧音乐地方课程社会运行机制模式图,该模式图显示出北京市京剧音乐地方课程的社会运行机制原理,并据此进一步分析了北京市京剧音乐地方课程社会运行机制的特点。 综合上述认识,本文认为,从目前北京市京剧音乐地方课程的实施来看,政府发挥了很重要的保证和促进作用。如果从可持续发展的长远目标来说,北京市京剧音乐地方课程的开展应当在政府的主导之下,分发挥学校的主体性作用,使这工作在全社会的关注、重视和支持下,在学术界的学术支撑下,充分调动学校的积极性、主体性和主动性,变成一种自觉行为,从各个方面采取措施,推进此项工作的不断深入完善,形成常规性、系统性的教学行为。
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