摘要：马克思关于未来社会发展的学说并不是萧规曹随的；而是与时俱进的.新的时代下怎样认知我国的社会主义.我们有必要从世界社会主义发展数百年的历史维度中寻找答案；从社会主义的特征角度中去理解；从未来社会的发展视角上理清社会主义.这对于立足实际；恪守信仰；矢志不移地走社会主义道路、树立正确的社会主义观等方面是不可或缺的.

摘要：为了充分发挥社团隐性育人的教育功能,推动校园文化建设,文章首先介绍了社会主义核心价值观融入高校社团文化建设的意义,其次分析了依托高校社团开展社会主义核心价值观教育的优势,最后探析了高校社团践行社会主义核心价值观的路径。

摘要：加强中学生社会主义核心价值观教育和培养是教育工作者的责任和使命,将社会主义核心价值观融入中学生社会实践是很好地践行载体和平台,本文分析了融入的必要性和可行性,在此基础上,提出了在中学社会实践中践行社会主义核心价值观的对策.

摘要：习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中指出，中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。开创形成中国特色社会主义道路、理论体系和制度，是改革开放以来最大的历史成就，是在改革开放和现代化建设中创造出前无古人的“中国奇迹”的三大法宝。

摘要：我国现处于全面建成小康社会的决胜阶段,党中央高度重视脱贫攻坚工作,并将此作为最大的民生工程。脱贫攻坚是全面建成小康社会中的重要一环,是生产力和社会关系的体现,也是建设社会主义所提出的一系列政策的体现,在工作方法和实质中体现了社会主义的优越性,对社会主义建设具有重要意义。

摘要：随着少数民族地区经济的不断发展和人们生活方式的改变,少数民族传统社会观不断继承延续发展,在对少数民族的人民起着规范作用的同时,少数民族的社会观也随之发生着变化.社会主义核心价值观既是引导当前社会主义建设的价值尺度,也是我国各族人民应该自觉遵守的价值准则,体现了全国各族人民在意识形态领域的高度一致,对于维护民族团结、培养各族人民积极的政治心态、促进社会和谐发展有着重要的意义.

摘要：以习近平同志为核心的党中央,在中国特色社会主义伟大实践中不断深化对中国特色社会主义主题的认识,在时间维度上延伸了中国特色社会主义产生的历史源流；在理论维度上深化了中国特色社会主义的科学内涵和本质认知；在空间维度上拓展了中国特色社会主义的世界意义,将对中国特色社会主义的认识提升到一个新的水平。

摘要：缘于对苏联肃反扩大化历史悲剧的反思,陈独秀批判了斯大林社会主义模式忽视民主政治建设的失误,结合自己亲历的政治实践,初步设想了社会主义条件下民主政治建设的应然状态,提出共产主义者是最彻底的民主主义者、社会主义民主的核心价值是自由、社会主义民主建设的根本是制度建设、社会主义民主的内容是对资本主义民主的继承和超越等四个正误交织的探索性判断。检视陈独秀对社会主义民主建设的探索性、前瞻性思考,以期为当前的中国特色社会主义民主政治建设实践提供历史镜鉴。

摘要：近年来,随着中国与老挝关系的日益密切,中国学者开始关注老挝经济社会的发展和老挝社会主义理论的发展,相关研究成果在过去十年来逐渐增多。这些成果总体上看体现出一些特点,如:研究成果数量逐渐增多,研究内容从简单介绍老挝人民革命党代表大会情况逐渐转向关注其理论动态,尤其是老挝的宗教政策和意识形态建设的独特之处引起中国学者的兴趣,而老挝的党建和国家发展走向也成为学者们探究的新问题。今后随着"一带一路"建设的推进,中国学者对老挝社会主义和老挝马克思主义的研究将出现积极发展态势。

摘要：社会主义核心价值观入法,对建设法治中国、培育和践行社会主义核心价值观都具有重要的意义。社会主义核心价值观入法,客观上存在着法律接纳能力不足、法律系统的封闭性、法律实证主义影响等阻碍性因素。社会主义核心价值观入法,须设置严格的标准和程序,运用法治思维和法治方式予以推进。我国立法应以社会主义核心价值观统摄各项立法,统摄立法的全过程,加强重点领域立法,提高立法质量,健全立法机制,完善立法备案审查制度,加强立法工作队伍建设。

摘要：成长于激烈变革时代的蔡和森,在马克思主义熏陶、中国传统文化引导和西方思想文化感染等多种因素的合力作用下,思想上经历了从改良主义者、激进的民主主义者到马克思主义者的历史性转变,最终选择了马克思主义理论和科学社会主义价值观。在他短暂一生中,积极认同和践行反对资产阶级民族压迫、实行无产阶级专政、为广大劳动人民甘于奉献和牺牲的社会主义价值观。蔡和森积极认同和践行社会主义价值观,为当代培育和践行社会主义核心价值观提供了有益启示。

摘要：在“7·26”重要讲话中，习近平总书记深刻总结了社会主义初级阶段的变与不变，既强调我国仍然处于社会主义初级阶段，又指出中国特色社会主义进入了新的发展阶段，这是辩证把握当前中国社会发展而作出的科学结论，也是高瞻远瞩对未来的科学谋划。