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  • 【期刊】 留守儿童撑起一片成长的晴空

    刊名:学苑教育 作者:罗立新 关键词:留守儿童 ; 义务教育 ; 成长晴空 机构:福建省尤溪县文公初级中学 ; 福建省尤溪县文公初级中学 年份:2017
    摘要:留守儿童问题是当今社会关注的焦点,作为班主任应根据留守儿童的现状和在校表现情况,采取积极有效的教育措施,弥补他们家庭教育的缺失,使他们在爱的晴空里和同龄人一样健康快乐地成长。
  • 【期刊】 让幸福之花驻进农村留守儿童心田

    刊名:科教文汇 作者:许娟[1] 关键词:留守儿童 ; 引路人 ; 知心人 ; 家人 机构:芜湖市南陵县工山镇中心小学 ; 芜湖市南陵县工山镇中心小学 年份:2017
    摘要:留守儿童是一个重要的群体,如何解决和做好留守儿童的教育问题应当引起全社会的高度重视。学校教育更是不容忽视,班主任要做他们的引路人、知心人、家人。
  • 【期刊】 留守儿童网络成瘾与亲子关系质量

    刊名:科教导刊 作者:郭鹤阳 ; 张建人 ; 凌辉 关键词:留守儿童 ; 网络成瘾 ; 亲子关系质量 机构:湖南师范大学 ; 湖南师范大学 年份:2018
    摘要:本研究采用网络成瘾诊断问卷和关系质量问卷对湖南省363名留守儿童进行实证调查,以非留守儿童作为对照,探讨留守儿童的网络成瘾状况,分析亲子关系质量与网络成瘾之间的关系.研究发现,留守儿童与非留守儿童网络成瘾状况并不存在明显差异;留守儿童网络成瘾存在显著性别差异,男生比女生更容易网络成瘾;亲子关系的冲突性特征与留守儿童网络成瘾正相关;父子冲突能够正向预测留守儿童网络成瘾.
  • 【期刊】 让幸福之花驻进农村留守儿童心田

    刊名:科教文汇(上旬刊) 作者:许娟 关键词:留守儿童 ; 引路人 ; 知心人 ; 家人 机构:芜湖市南陵县工山镇中心小学 ; 芜湖市南陵县工山镇中心小学 年份:2017
    摘要:留守儿童是一个重要的群体,如何解决和做好留守儿童的教育问题应当引起全社会的高度重视。学校教育更是不容忽视,班主任要做他们的引路人、知心人、家人。
  • 【期刊】 留守儿童:按一人一档一册建档

    摘要:湖北省竹山县围绕农村留守儿童健康教育,按照"一人一档一册"的要求,建立《留守儿童健康档案》;同步加强"留守儿童健康驿站""心理咨询室"等基础建设,打造"政府关心,孩子开心,父母放心"的留守儿童健康成长环境.图为2017年12月10日,竹山县宝丰镇天英留守儿童托管中心孩子在玩沙盘游戏.
  • 【期刊】 独臂园丁撑起留守儿童的一片天

    刊名:聪明泉:少儿版 作者:安心 关键词:小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 年份:2016
    摘要:北方的雪地中,一位瘦瘦的少年正在寒风中独行,他缩着脖子,用一只手捂着冻得通红的耳朵。风中,他的另一只空空的袖管孤独地被吹起……
  • 【论文】 农村留守儿童厌学问题的小组工作研究

    作者:徐天元 关键词:留守儿童 ; 厌学 ; 小组社会工作 ; 社会工作介入 机构:东北石油大学 ; 东北石油大学 年份:2018
    摘要:随着我国社会经济的不断发展,越来越多的农村人口去城市务工,随之而来的是大量的农村子女被留在了其户籍所在地。农村留守儿童是我国社会经济转型时期出现的一个较为特殊的未成年群体,该群体的健康成长与和谐社会的可持续发展有着密切的联系。本文主要研究了凌海市X学校农村留守儿童的厌学问题,凌海市X学校厌学留守儿童在厌学方面主要表现在不遵守课堂和学校纪律,不完成家庭作业,迟到早退,沉迷手机游戏和小说,课上注意力不集中,经常开小差,逃课旷课,对所学课程毫无兴趣,对老师产生负面情绪并对学校环境感到厌烦等方面。为了能够有效改善凌海市X学校留守儿童的厌学问题,首先,笔者通过问卷调查法,文献法,参与式观察法和访谈法对凌海市X学校厌学留守儿童进行了初步的了解。其次,探讨留守儿童厌学的现状以及产生的原因,再次,通过小组工作的方式对凌海市X学校厌学留守儿童进行了小组工作介入。最后,对本次小组工作进行总结和反思。研究发现,通过开展小组工作,对凌海市X学校农村留守儿童的厌学问题有十分显著的效果,主要表现在农村留守儿童通过小组工作对学习动机和学习态度的转变,自主学习和互助意识的提升,有效改善了亲子及师生关系,通过小组工作,使留守儿童在情绪上得到了有效的缓解,提升了学习兴趣。
  • 【论文】 X村留守儿童隔代教育问题的叙事研究

    作者:张雁 关键词:留守儿童 ; 隔代教育 ; 优化策略 机构:云南师范大学 ; 云南师范大学 年份:2018
    摘要:由于我国现阶段区域、城乡经济发展的不平衡,大批农村青壮年劳动力为了寻求更多的就业机会而选择背井离乡的打工生活。户籍制度的限制则使得这些外出务工人员的子女无法享有平等的入学机会,同时考虑到经济成本的制约,迫使他们不得不将孩子留在户籍所在地的农村,交由祖辈抚养,形成隔代教育在我国农村留守儿童群体中呈普遍存在的状态。而现有研究成果表明,隔代教育对农村留守儿童产生的负面影响远大于正面影响,因此思考如何提高隔代教育质量从而使其发挥出更大的价值就变得极为重要。基于此,本论文采用叙事研究的方法,针对留守儿童隔代教育问题进行深入研究。在与所选取隔代家庭共同生活的过程中,通过观察记录和非正式访谈的方式搜集研究对象的日常隔代教育故事,并选取有代表性的隔代教育故事进行呈现与解读。最后针对隔代教育故事中反映的问题进行分析,尝试性地提出一些优化策略。论文共包含五个部分:第一部分绪论。主要阐述本研究的背景、意义与相关理论基础,以及论文所涉及的基本概念、国内外相关研究综述、研究设计等内容。第二部分进入研究现场。在此阶段与研究对象建立联系,取得研究对象的信任,为下一步的参与式观察做准备。同时,借助正式访谈和非正式访谈的方式,通过与研究对象的老师及家庭成员的访谈,更加全面客观地了解研究对象的隔代教育状况。第三部分将笔者在与研究对象的共同生活中搜集到的隔代教育故事以及影响等真实的呈现出来,并选取有代表性的隔代教育故事进行解读。具体来说,就是在与研究对象及祖辈抚养人的日常接触中,有针对性地观察记录所发生的日常隔代教育事件、祖辈的教育行为以及研究对象的反应情况。在资料的搜集工作完成之后,开始进一步的筛选,最终选取比较有代表性的隔代教育故事进行呈现与解读。第四部分分析与思考留守儿童隔代教育问题产生的原因,主要从留守儿童的祖辈、父辈、学校及社区四个方面来阐述,找到各个主体在对待留守儿童隔代教育问题上所做的支持与面临的困境。最后一部分针对留守儿童隔代教育问题产生的原因,尝试性地向各个相关主体提出一些可操作的优化策略。以期能够在无法改变农村留守儿童隔代教育存在状况的情况下优化其质量,让其发挥出更大的价值。
  • 【期刊】 留守儿童撑起一片希望的蓝天

    刊名:江西教育 作者:岳海宁 年份:2018
    摘要:生命留痕工作室于2016年3月10日正式发起成立,经过一年多的发展,目前工作室QQ群成员1600多人.工作室以"以研促教,筑梦教育"为宗旨,以"为留守儿童撑起一片希望的蓝天"为目的,开展了面向教师的QQ群视频网络教育话题及教育名家讲座活动60余场,开展了面向学生的"为留守儿童撑起一片希望的蓝天"系列QQ群视频网络阅读辅导活动80余场.工作室还开展了和留守儿童的亲密互动系列帮扶活动,倡议发起了对环县、镇原县、合水县、宁县等地一些困难儿童及家庭的捐助活动,2017年暑假还在东湖公园发起了为期20天的"公园读书"活动.
  • 【期刊】 让爱为留守儿童撑起一把亲情伞

    刊名:《读写算:教育导刊》 作者:吕淑兰 关键词:关注 ; 管理 ; 成长 机构:福建省南安市水头镇邦岑小学 ; 福建省南安市水头镇邦岑小学 年份:2015
    摘要:“留守儿童”的教育问题已成为现今我国农村一个突出的社会问题,需要全社会的关注和参与。留守儿童的最大问题就是长期与父母分离,缺乏父母的关爱和管教。因此留守儿童身心健康发展就显得尤为重要。谁能为他们撑起成长的亲情伞?谁来给予他们亲情的呵护?除了孩子的亲人,就是与他们朝夕相处的老师了。
  • 【期刊】 留守儿童:按一人一档一册建档

    刊名:教育(周刊) 作者:朱本双 关键词:儿童健康 ; 健康教育 ; 健康档案 ; 基础建设 ; 心理咨询 ; 成长环境 ; 竹山县 ; 湖北省 年份:2018
    摘要:湖北省竹山县围绕农村留守儿童健康教育,按照"一人一档一册"的要求,建立《留守儿童健康档案》;同步加强"留守儿童健康驿站""心理咨询室"等基础建设,打造"政府关心,孩子开心,父母放心"的留守儿童健康成长环境。图为2017年12月10日,竹山县宝丰镇天英留守儿童托管中心孩子在玩沙盘游戏。
  • 【期刊】 留守儿童课外阅读之路不是单轨道

    刊名:中国校外教育(下旬刊) 作者:柴科礼 关键词:留守儿童 ; 课外延伸 ; 阅读状态 机构:甘肃省金昌市永昌县新城子中学 ; 甘肃省金昌市永昌县新城子中学 年份:2019
    摘要:如何引领留守儿童步入课外阅读的深处;回归到一种更朴实、更科学;与儿童天性更为切近的阅读状态中呢?留守儿童课外阅读之路;不仅仅是方法积累;也是精神滋养;不仅仅是碎片阅读;更是整体把握;不仅仅是固守原文;更是延伸阅读;以此打造一个更加博大、厚重、高效的课外阅读新时空.
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