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  • 【期刊】 现代教育技术在现代外语教学中的应用与发展趋势探究

    刊名:中国电化教育 作者:刘毅 机构:辽宁科技大学外国语学院 ; 辽宁科技大学外国语学院 年份:2016
    摘要:现代教育技术在现代外语教学中的应用在迈入21世纪之后,现代教育技术成为了教育体系中的重要载体,为现代外语教学带来了生机与活力,起到了良好的辅助性作用。多媒体技术与网络技术的发展带动了现代外语教学的进步,引导现代外语教学迈入了全新的时代。众所周知,外语作为一门比较常用的语言,是国际交流的主要工具,现代教育技术的应用能够实现文字、图片、视频的结合,外语教师利用网络资源制作精良的多媒体课件,进而营造出真实的
  • 【期刊】 现代外语教学法研究的若干热点问题——以法语为例

    刊名:法语国家与地区研究 作者:让-马克·德法伊 ; 傅荣 ; 张丹 关键词:外语教学法 ; 法语 机构:比利时列日大学外语学院 ; 比利时列日大学外语学院 ; 北京外国语大学法语系 ; 北京外国语大学中文学院 年份:2018
    摘要:本文以对外法语教学为例,从当今外语教学法的最新发展、它的学科地位及其研究主题、外语教学法的相关术语、外语教学的特性,以及人们对外语教学法的成见等5个方面深入浅出地阐释了现代外语教学法研究的若干热点问题。
  • 【期刊】 现代外语教学中的英汉对比分析理论

    刊名:安顺学院学报 作者:徐丹 关键词:对比分析理论 ; 现代外语教学 ; 语言共同性 机构:辽宁师范大学外国语学院 ; 辽宁师范大学外国语学院 年份:2008
    摘要:文章以英汉两种语言为例,运用对比分析理论,从英汉两种语言的可比性、英汉两种语言的比较研究方向等方面加以阐述,从而论证了对比分析理论在现代外语教学中所起到的指导性作用。
  • 【期刊】 生态哲学视阈下的现代外语教育探索

    刊名:才智 作者:张小伟 关键词:生态学 ; 外语教育 ; 生态平衡 机构:江苏海事职业技术学院外语系 ; 江苏海事职业技术学院外语系 年份:2009
    摘要:本文探讨了教育生态化的内涵,结合传统教育发展观向教育生态发展观转变的趋势,提出了自己的教育理念,为现代外语教育的发展开辟了一个新的思路。并参照当前我国的高等教育的教育目标,针对外语教育的特点和高等院校教育体系中存在的问题,提出了可行的解决方案和对策,以期实现高等外语教育的最优化。
  • 【期刊】 现代外语教学中师生角色的重叠性和互换现象

    刊名:学术评论 作者:方渝萍 关键词:外语教学 ; 教学模式 ; 师生角色 ; 重叠与互换 机构:浙江财经学院外国语学院 ; 浙江财经学院外国语学院 年份:2010
    摘要:二十一世纪带来了教育观念的大革命。在新形势的要求和大学英语新一轮教改的推动下,在外语教学中,尤其是在大学公共英语教学中,师生之间的角色和关系发生了颠覆性的改变。教师与学生的教学关系和所承担的多重角色在现代外语教学模式中出现了重叠和互换现象。新时代外语教学倡导教师和学生相互参与、交流与合作,知识传授者和学习者之间的关系转为合作伙伴、交际伙伴和学习伙伴。外语教师需紧跟时代步伐,以适应角色的变化。
  • 【期刊】 现代外语教学中师生角色的重叠性和互换现象

    刊名:福建论坛(社科教育版) 作者:方渝萍 关键词:外语教学 ; 教学模式 ; 师生角色 ; 重叠与互换 机构:浙江财经学院外国语学院 ; 浙江财经学院外国语学院 年份:2010
    摘要:二十一世纪带来了教育观念的大革命。在新形势的要求和大学英语新一轮教改的推动下,在外语教学中,尤其是在大学公共英语教学中,师生之间的角色和关系发生了颠覆性的改变。教师与学生的教学关系和所承担的多重角色在现代外语教学模式中出现了重叠和互换现象。新时代外语教学倡导教师和学生相互参与、交流与合作,知识传授者和学习者之间的关系转为合作伙伴、交际伙伴和学习伙伴。外语教师需紧跟时代步伐,以适应角色的变化。
  • 【期刊】 新知识观视野下现代外语教学的取与舍

    刊名:湘潭师范学院学报(社会科学版) 作者:周祥 ; 冯德宪 关键词:新知识观 ; 英语课程 ; 英语教学取与舍 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2007
    摘要:通过阐述新知识观提出的背景及其与外语课程教学的关系,分析了外语课程教学中存在的与新知观不相适应的问题,并从外语教学目标、内容、方法、评价等方面提出外语课程教学中取舍的途径,以为外语课程的教学提供可能有益的思路。
  • 【期刊】 以网络技术为主导的现代外语教学模式初探

    刊名:教学与管理 作者:施卫民 机构:广西师范学院 ; 广西师范学院 年份:2007
    摘要:以网络技术为主导进行外语教学是必然趋势,新的教学模式以现代信息技术特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展,使得课堂教学能够按照教学人员的设计更完满地进行。
  • 【期刊】 试论现代外语课程设计的方法与模式

    刊名:中美英语教学 作者:金国臣 关键词:课程设计 ; 方法 ; 模式 ; 创新 ; 能力 机构:大庆石油学院外语学院 ; 大庆石油学院外语学院 年份:2008
    摘要:本文以外语课程设计理论为基础,介绍并分析了现代外语课程设计的方法和模式,并结合现代外语教学实际,得出以下结论:一名称职的外语教师不应只满足于灌输现成的知识,而是要不断地培养自己的创新能力,努力学习和掌握外语课程设计理论和方法,因地制宜,因材施教地进行课程设计,充分地发挥各自的教学个性和创造性,大胆尝试,不断探索,努力提高外语课程质量和教学质量。
  • 【期刊】 学习理论的新发展对现代外语教学的启示

    刊名:《教学与管理:理论版》 作者:王屯兵 关键词:行为主义学习理论,现代外语教学,联结理论,客观依据,认知主义,问题情境,建构主义 年份:2006
    摘要:自从20世纪初,美国著名的心理学家桑代克提出以“刺激——反应”为核心的学习联结理论之后,行为主义曾发展成为有效控制和塑造人类行为的客观依据。在行为主义学习理论盛行之时。认知主义学习理论在德国形成,它认为学习的关键在于审视问题的情境。随着布鲁纳、奥苏伯尔等一批认知心理学家的大量研究,
  • 【期刊】 学习理论的新发展对现代外语教学的启示

    刊名:教学与管理 作者:王屯兵 机构:陕西咸阳师范学院 ; 陕西咸阳师范学院 年份:2006
    摘要:
  • 【期刊】 现代外语教学理论看交际法与跨文化交际

    刊名:北京城市学院学报 作者:李予军 关键词:交际法 ; 跨文化交际 ; 语言与文化 机构:北京城市学院国际语言文化学部 ; 北京城市学院国际语言文化学部 年份:2005
    摘要:本文从现代语言学理论发展的角度,结合语言与文化的关系,就现代外语教学理论和语言教学中存在的核心问题提出见解。交际语言教学揭示了语言教学的本质,但并未解决所有的问题。交际过程因为“文化休克”现象而中断,因此交际教学中应注入文化内容。跨文化交际学提供了相应方法。
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