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  • 【期刊】 环境科学专业人才培养模式探究

    刊名:西部素质教育 作者:杨帆 ; 赵多平 ; 米文宝 ; 王幼奇 ; 陶红 ; 吴昕燕 关键词:环境科学专业 ; 人才培养 ; 实践技能 机构:宁夏大学资源环境学院 ; 宁夏大学资源环境学院 年份:2019
    摘要:环保新形势下,为了提升环境科学专业毕业生的实践技能,促进环境科学专业人才培养,文章以宁夏大学资源环境学院为例,阐述了如何构建环境科学专业人才培养模式,包括明确培养目标、完善人才培养过程、制定培养制度、完善教学评价。
  • 【期刊】 我国资源环境科学专业特征分析

    刊名:科技视界 作者:石兆勇 ; 李亚娟 ; 王旭刚 ; 徐晓峰 ; 孙丽蓉 ; 王世华 ; 寇太记 关键词:资源环境科学专业 ; 区位分布 ; 建设层次 ; 招生 机构:河南科技大学农学院 ; 河南科技大学农学院 年份:2018
    摘要:随着人们为资源环境的重视,不可避免的对资源环境方面人才的需求也在不断加大,因此,教育部设置了资源环境科学专业.本研究针对我国目前开设资源环境科学专业的院校,分析了资源环境科学专业在我国本科院校中的开设规模、院校的区域、建设级别、所属主管单位级别、在院校中的所属二级学院特征以及招生批次等方面的特征;旨在反应目前我国资源环境科学专业的总体现状,为该专业的发展提供数据支撑.
  • 【期刊】 环境科学专业应用型人才培养研究

    刊名:安徽农业科学 作者:王娟 关键词:环境科学专业 ; 毕业论文 ; 课题组活动 ; 应用型人才 机构:延边大学农学院 ; 延边大学农学院 年份:2015
    摘要:结合延边大学环境科学专业以课题组活动完成本科毕业论文的科研促教学模式,探讨了毕业论文对培养专业应用型人才发挥的作用,并指出师资力量和科研环境有限是其中存在的主要问题,以期促进环境科学专业应用型人才的培养。
  • 【期刊】 协调人与自然的关系——环境科学专业

    刊名:考试与招生 作者:丁佳莹 关键词:协调人 自然 环境科学 理学 年份:2017
    摘要:一、专业解释
  • 【期刊】 环境科学专业创新研修课建设探索

    刊名:高师理科学刊 作者:王琳 关键词:环境科学 ; 创新研修课 ; 课程建设 机构:河南大学环境与规划学院 ; 河南大学环境与规划学院 年份:2019
    摘要:河南大学依托生物学一流学科,设立创新研修课,将一流学科建设和培养一流创新人才目标结合起来并落到实处.环境科学专业根据自身特点,积极对本专业的创新研修课进行探索建设,旨在改革研究型教学的同时,对学生进行科研训练,培养其研究兴趣,提高其分析问题、解决问题及创新能力,进而为学生做毕业设计,以及将来的继续深造打下了良好的科研基础.
  • 【期刊】 建筑类高校环境科学专业的办学思考

    刊名:中国现代教育装备 作者:苑宏英 ; 李文朴 ; 汪艳宁 ; 张宏伟 关键词:环境科学 ; 培养方案 ; 专业设置 机构:天津城建大学环境与市政工程学院 ; 天津城建大学环境与市政工程学院 年份:2017
    摘要:环境科学是为了解决环境问题而产生的科学,是一门集自然科学、经济科学、社会科学和技术工程于一体的新兴综合性交叉学科.当前,环保产业进入快速发展期,环境治理市场巨大,对专门人才的需求将进入黄金时期.高校是培养高等环境人才的基地,天津城建大学为一所特色鲜明的建筑类高校,如何更好地培养有为的环境科学类人才,需要更加深入地调研、分析、比较和思考.
  • 【期刊】 环境科学专业人才培养模式改革研究

    刊名:长春师范大学学报 作者:刘宝林 ; 曲铭静 ; 严晓飞 ; 徐林林 ; 唐艳茹 关键词:环境科学 ; 应用型人才 ; 人才培养模式 机构:长春师范大学化学学院 ; 长春师范大学化学学院 ; 吉林省质量技术监督中等职业学校 年份:2019
    摘要:本文在分析环境科学专业特点的基础上,对国内高校环境科学专业人才培养模式的弊端进行剖析,提出了加强实践教学环节、改革课程内容体系、建立高素质学科教师队伍等适用于新时代下环境科学专业人才培养的改革措施。
  • 【期刊】 环境科学专业人才培养模式改革研究

    刊名:长春师范大学学报(自然科学版) 作者:刘宝林 ; 曲铭静 ; 严晓飞 ; 徐林林 ; 唐艳茹 关键词:环境科学 ; 应用型人才 ; 人才培养模式 机构:长春师范大学化学学院 ; 长春师范大学化学学院 ; 吉林省质量技术监督中等职业学校 年份:2019
    摘要:本文在分析环境科学专业特点的基础上;对国内高校环境科学专业人才培养模式的弊端进行剖析;提出了加强实践教学环节、改革课程内容体系、建立高素质学科教师队伍等适用于新时代下环境科学专业人才培养的改革措施.
  • 【期刊】 环境科学专业学生批判性思维的培养  

    刊名:《高教学刊》 作者:李凤华 ; 龚殿婷 关键词:批判性思维 ; 环境科学 ; 环境争议 ; 苏格拉底式提问 机构:东北大学冶金学院 ; 东北大学冶金学院 ; 辽宁石油化工大学化学化工与环境学部 年份:2016
    摘要:批判性思维对于提高大学生逻辑分析能力、帮助环境科学专业学生正确应对复杂环境问题与争议、促进学生自身未来发展具有重要意义。在采用英语教学的《环境学》课堂上,针对环境科学专业本科生,采取了四种方案提高其批判性思维能力:一是环境案例分析与小组讨论,培养批判性思维的相关性和开放性;二是设计主题辩论的环节,培养批判性思维的公正性;三是课后批判性思考问题解析,从不同学科深度解读环境问题,培养学生思维的清晰性、准确性和预见性;四是引导学生进行苏格拉底式提问和进行日常思维练习,拓宽课后批判性思维训练的途径。
  • 【期刊】 环境科学专业学生批判性思维的培养

    刊名:高教学刊 作者:李凤华 ; 龚殿婷 关键词:批判性思维 ; 环境科学 ; 环境争议 ; 苏格拉底式提问 机构:东北大学冶金学院 ; 东北大学冶金学院 ; 辽宁石油化工大学化学化工与环境学部 年份:2016
    摘要:批判性思维对于提高大学生逻辑分析能力、帮助环境科学专业学生正确应对复杂环境问题与争议、促进学生自身未来发展具有重要意义。在采用英语教学的《环境学》课堂上,针对环境科学专业本科生,采取了四种方案提高其批判性思维能力:一是环境案例分析与小组讨论,培养批判性思维的相关性和开放性;二是设计主题辩论的环节,培养批判性思维的公正性;三是课后批判性思考问题解析,从不同学科深度解读环境问题,培养学生思维的清晰性、准确性和预见性;四是引导学生进行苏格拉底式提问和进行日常思维练习,拓宽课后批判性思维训练的途径。
  • 【期刊】 环境科学专业环境经济学教育研究

    刊名:科教导刊(中旬刊) 作者:彭本荣 ; 陈伟琪 关键词:环境科学专业 ; 环境经济学 ; 本科教学 机构:厦门大学环境与生态学院 ; 厦门大学环境与生态学院 年份:2014
    摘要:随着经济学在环境与资源管理政策中制定的影响不断提高,环境科学专业中环境经济学的教育得到越来越大的重视。而环境科学专业课程多、时间紧的特点限制了该专业的学生对环境经济学教学所需要的知识的准备,也决定了环境经济学的教学所占学时较少。在这种特殊的背景下如何有效地开展环境经济学的教育和教学是一个必须研究的问题。本论文对环境科学专业本科生环境经济学课程设置、教学目标、内容和方法等进行了探讨,旨在为提高本课程的教学效果提供借鉴。
  • 【期刊】 环境科学专业有机化学的教学探讨

    刊名:广东化工 作者:吴翠琴[1,2,3] ; 王筱虹[1,2,3] 关键词:环境科学专业 ; 有机化学 ; 教学探讨 机构:[1]广州大学环境科学与工程学院 ; [1]广州大学环境科学与工程学院 ; [2]珠江三角洲水质安全与保护教育部重点实验室 ; [3]广东省放射性核素污染控制与资源化重点实验室 年份:2018
    摘要:有机化学是环境科学专业学生的专业基础课,通过学习有机化学的相关知识和理论,培养学生在将来的学习和工作中运用这些知识和理论来解决实际问题的能力。但是由于学时少,因此为保证教学质量,本文在有机化学教学实践中对教学内容、方法和手段的改革进行探讨和研究。
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