摘要：王旭教授在糖尿病的中医药诊治方面有丰富的经验。王师的治糖经验基于国医大师周仲瑛教授的"三热致消"理论,认为糖尿病的病机与"燥热"、"湿热"、"瘀热"三大病理因素有关。治疗上师从周老的"三热"论,习用清热润燥、清热化湿、清热凉血散瘀的治法治疗糖尿病,临床疗效颇佳。

摘要：采用中医药治疗糖尿病周围神经病变具有较好的缓解患者症状和体征的作用,并且具有针对性强,肝肾毒副作用小的优点.但中医对于糖尿病周围神经病变的辨证分型多且繁杂,因而致使临床推广不便.王旭教授秉承国医大师周仲瑛"瘀热致消"学术思想,认为糖尿病周围神经病变发病与瘀热密切相关,瘀热证候可出现在疾病发生发展过程中,因此主张从瘀热辨治本病并以清化瘀热为治疗大法.分析糖尿病周围神经病变的临床特征、病因病机与瘀热的关系,并佐以王旭教授以清化瘀热法治疗糖尿病周围神经病变的案例,为从瘀热论治糖尿病周围神经病变打下坚实的理论及临床实践基础.

摘要：甲状腺结节与乳腺增生是常见的内分泌疾病,两者多见于女性患者,近年来由于饮食结构、工作压力、生存环境等改变,导致人体内分泌代谢紊乱,甲状腺结节及乳腺增生的发病率逐渐增高,且临床常见甲状腺结节合并乳腺增生患者。王旭教授依据中医辨证,认为两病在发病过程中存在共同病因病机,且多责之于气滞、痰凝、血瘀,临床上运用理气、化痰、祛瘀法治疗甲状腺结节合并乳腺增生,疗效显著。

摘要：甲状腺结节是临床上极为常见的内分泌科疾病,中医药治疗良性甲状腺结节具有明显的优势.王旭教授紧扣因痰致瘿的病机特点,剖析痰与甲状腺结节的关系,以化痰软坚为治疗大法,并提出理气化痰、健脾化痰、滋阴化痰、温阳化痰、活血化痰等方法辨证施治,取得满意疗效.

摘要：王旭教授秉承国医大师周仲瑛教授的"瘀热致消"学术思想,潜心研究糖尿病瘀热证型的临床病证特点及辨证思路,以清化瘀热为治疗大法,运用清化瘀热方治疗糖尿病,取得了良好的疗效。

摘要：本文主要从《茶人三部曲》中精神内蕴的建构流变、人物谱系的双重文本和茶文化的艺术思维三个方面来考察王旭烽茶文化小说的创作特质、文化偏向与中国传统文化之间的关系。王旭烽在小说创作初期受到地域文化的浸染,在八十年代就奠定了她文化小说的创作意识,这也为她之后的一系列文化小说的创作奠定了文学理念的基础。80年代呈现的是文学整体性开放的格局,逐渐摆脱了政治/文学的浓重色彩,文学的主体性也从集体向个人过渡。更重要的是,在这种大变动下,王旭烽在文化偏向和文学的自我考量上,纳入了鲜明的文化色彩。文学历来是重视文化的因素,而王旭烽秉持的文化小说的创作特质,也在一定程度上契合了新时期“寻根”文学的民族性的文学意识。茶与人的深层次思考,更呈现着王旭烽对茶文化中蕴含的民族意识和文化心理根源的深切体认。王旭烽坚持的文化理念创作,以“茶文化”为核心,宏观阔达的历史笔力、深邃俊朗的语言风格在一定意义上支撑起了茶文化小说创作的整体架构。在这二者结合的基础上,她在清丽的小说语言之中又深切地表达了其个人深厚的茶文化情结,从而呈现出一位作家在文学与文化之间完美交融的自觉追求。如果把研究王旭烽茶文化创作归纳为文化的自觉性体认,是有失偏颇的。因为她不是在做文化研究,而是裹着文化的精神立场,在文学的创作中探索茶文化的精神建构特色。通过研究王旭烽的茶文化小说创作,可以清晰的折射一部分当代作家的文学抉择以及在创作中的文化思考。

摘要：清代医家王旭高论证遣方、议病用药颇善权变。观其医案,王氏治疗心系病证多从痰瘀论治,辨证明晰,施治巧妙,取效非凡。兹作者不揣浅陋,试析王氏从痰瘀论治心系病证经验如下,冀有益于临证。

摘要：认为王旭高辨治虚劳病,识病立足天人相应、脏腑整体,辨证注重脏腑相关,论治立足中土调护,强调脏腑气血阴阳调和,特别重视培补后天之本,多采用张仲景、李东垣之方.

摘要：中新网消息，今年高考作文一如往次让我还是不乐观，我觉得从作文题目来看，折射出我国学校语文教育当下存在的问题，最主要的问题就是脱离学生生活实际，脱离社会实际，脱离语文，学语文是为了应用这样一个主要的目的。从作文题目看，学校语文教育这些问题都暴露无遗，比如全国卷是让我非常的失望，全国卷题目一是给违反交规的父亲写一封信，我认为这是一种非常假想的情况，因为毫无疑问大义灭亲是我们的道德守则，但是是不是就因为违反交规，在车上打电话这样一点，就要采取报警这样的一种比较极端的形式，我认为是可以考虑的。

摘要：该文通过对王旭高《环溪草堂医案》《王旭高医案》及《西溪书屋夜话录》等著作中关于木土同病论治的理论、医案的分析,总结了王旭高木土同病论治的独特经验。

摘要：非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)是临床最常见的肝脏疾病之一，目前现代医学并无有效治疗手段。笔者在临床中运用王旭高治肝三十法理论治疗非酒精性脂肪性肝病，疗效颇佳。

摘要：中新网消息，今年高考作文一如往次让我还是不乐观，我觉得从作文题目来看，折射出我国学校语文教育当下存在的问题，最主要的问题就是脱离学生生活实际，脱离社会实际，脱离语文，学语文是为了应用这样一个主要的目的。从作文题目看，学校语文教育这些问题都暴露无遗，比如全国卷是让我非常的失望，全国卷题目一是给违反交规的父亲写一封信，我认为这是一种非常假想的情况，因为毫无疑问大义灭亲是我们的道德守则，但是是不是就因为违反交规，在车上打电话这样一点，就要采取报警这样的一种比较极端的形式，我认为是可以考虑的。