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  • 【期刊】 独立师范院校不能退出教育舞台

    刊名:人才开发 作者:汪任远 ; 樊金东 机构:河南省驻马店师范专科学校 ; 河南省驻马店师范专科学校 ; 河南省驻马店师范专科学校 年份:2002
    摘要: 近日读了周洪宇教授《关于进一步推进师范院校改革与发展的调查研究》一文(刊于《教育研究》2001年1期)。文中写道:“从教育自身的发展规律和世界教育的发展趋势来看,随着经济的发展,师范教育模式从一元封闭走向多元开放是不可扭转的必然趋势。”进而得出结论:“独立设置的师范院校体制完成历史使命,退出历史舞台只是一个时间长短的问题。”并推论其寿命大致在10—20年间。 笔者不敢苟同,就此谈些个人看法,以供方家进一步探讨时参考,并请指正。
  • 【期刊】 独立师范院校不能退出教育舞台--与周洪宇教授等商榷

    刊名:天中学刊 作者:汪任远 ; 樊金东 关键词:独立师范院校 ; 教育发展 ; 社会经济 ; 必要性 ; 必然性 机构:驻马店师专 ; 驻马店师专 年份:2004
    摘要:周洪宁教授"调研"的结果认为"独立设置的师范院校体制完成历史使命,退出历史舞台只是一个时间长短问题",并推论其寿命大致在10-20年间.对此,笔者不敢苟同.首先,从国内教育发展的历史和世界教育发展趋势看,独立师范院校的存在是必然的和必要的;其次,社会经济越发展,师范教育越需要.当然,独立师范院校的存在,并无碍师资培养领域的多元化竞争.
  • 【期刊】 独立师范院校不能退出教育舞台——与周洪宇教授等商榷

    刊名:天中学刊 作者:汪任远 ; 樊金东 关键词:独立师范院校 ; 教育发展 ; 社会经济 ; 必要性 ; 必然性 机构:驻马店师专 ; 驻马店师专 ; 驻马店师专 年份:2002
    摘要:周洪宇教授“调研”的结果认为“独立设置的师范院校体制完成历史使命,退出历史舞台只是一个时间长短问题”,并推论其寿命大致在10-20年间。对此,笔者不敢苟同。首先,从国内教育发展的历史和世界教育发展趋势看,独立师范院校的存在是必然的和必要的;其次,社会经济越发展,师范教育越需要。当然,独立师范院校的存在,并无碍师资培养领域的多元化竞争。
  • 【期刊】 全国独立设置职业师范院校领导联席会议在津召开

    刊名:职业教育研究 关键词:职业技术师范院校 ; 联席会议 ; 领导 ; 设置 ; 师范学院 ; 党委书记 ; 师资培养 ; 教育部 年份:2009
    摘要:2009年4月11日.全国8所独立设置职业技术师范院校领导联席会议在天津工程师范学院召开。教育部师范司师资培养处李桂兰处长、全国8所独立设置职业技术师范院校书记、校长等有关领导出席了会议。会议由天津工程师范学院党委书记吴炳岳主持。
  • 【期刊】 全国独立设置职业师范院校领导联席会议在津召开

    刊名:职业教育研究 年份:2009
    摘要:2009年4月11日,全国8所独立设置职业技术师范院校领导联席会议在天津工程师范学院召开。教育部师范司师资培养处李桂兰处长、全国8所独立设置职业技术师范院校书记、校长等有关领导出席了会议。会议由天津工程师范学院党委书记吴炳岳主持。
  • 【期刊】 一个时代正在结束——试论独立建制的师范院校的终结

    刊名:高等师范教育研究 作者:石鸥 关键词:教师教育 ; 师范院校 ; 定向型 ; 非定向型 机构:湖南师范大学 ; 湖南师范大学 年份:2003
    摘要:中师的终结 ,师专的消减 ,本科师范院校的困惑 ,教师教育体系正在发生质的变革。可以说 ,教师教育体系由三级向二级 ,再向一级 ,最后走向非定向型走向完全开放之日 ,将是独立建制的师范院校走向终结之时 ,这是一个一向安全系数极高的独立师范院校的时代走向终结 ,这种终结标志着—个旧时代正在结束 ,意味着教师教育新时代的到来。但旧时代的完结和新时代的建立是一个过程 ,当新的体系还没有完全建立 ,旧的体系又不能有效约束时 ,很可能会造成教师教育一定程度的虚空状态 ,教师教育质量的滑坡是极有可能的
  • 【论文】 独立设置高等职业技术师范院校办学特色研究

    作者:曹国亮 关键词:高等职业技术师范教育 ; 办学特色 ; 大学理念 ; 人才培养模式 ; "双师型"教师 机构:吉林大学 ; 吉林大学 年份:2009
    摘要: 加强高校的特色建设不仅已成为高校的生存战略,更重要的是已成为高校的发展战略。本文针对高等职业技术师范院校(职技高师院校)办学特色建设的现状,通过研读相关文献和对独立设置职技高师院校办学特色的比较分析,提出了加强职技高师院校办学特色建设对策,进一步丰富了高等学校的办学特色建设理论,为指导职技高师院校的可持续发展提供了参考,具有一定的理论和实践意义。通过研读相关文献,发现对高校办学特色研究的内容十分丰富,但对独立设置的职技高师院校办学特色仅限于个案实证研究,例如:江苏技术师范学院“师范+技术”的办学特色、吉林工程技术师范学院的“三三”办学特色等。本文试图通过研读文献和系统地对全国8所独立设置职技高师院校的办学定位、师资队伍、办学条件、学科专业设置、课程改革、实践教学和人才培养模式进行了对比分析,就加强独立设置职技高师院校办学特色建设提出对策。
  • 【期刊】 独立院校英语师范专业课程设置改革探索

    刊名:疯狂英语:理论版 作者:余凯明 关键词:英语新课程标准 ; 英语师范专业 ; 课程设置 机构:重庆师范大学涉外商贸学院 ; 重庆师范大学涉外商贸学院 年份:2017
    摘要:当前中国学生英语学习还主要以课堂学习为主,英语教师的素质可以影响到学习者的成就,因此英语师范专业的课程设置应满足当前中小学英语新课程标准教学的要求,培养出具有市场竞争力的英语教师。本文以重庆师范大学涉外商贸学院英语师范专业为例,分析英语师范专业课程设置存在的问题并提出建议。
  • 【期刊】 独立院校英语师范专业课程设置改革探索

    刊名:疯狂英语(理论版) 作者:余凯明; 关键词:英语新课程标准;;英语师范专业;;课程设置 机构:重庆师范大学涉外商贸学院 ; 重庆师范大学涉外商贸学院 年份:2017
    摘要:当前中国学生英语学习还主要以课堂学习为主,英语教师的素质可以影响到学习者的成就,因此英语师范专业的课程设置应满足当前中小学英语新课程标准教学的要求,培养出具有市场竞争力的英语教师。本文以重庆师范大学涉外商贸学院英语师范专业为例,分析英语师范专业课程设置存在的问题并提出建议。
  • 【期刊】 独立院校教师培训浅谈

    刊名:人力资源管理 作者:王冬梅 ; 刘汛汛 关键词:培训 ; 教育 ; 独立学院 机构:武汉科技大学城市学院 ; 武汉科技大学城市学院 年份:2014
    摘要:独立院校教师培训是对教师实行业务培训、社会实践以及专业学术会议培训等方式,尽可能增加教师多层次、多种类培训,并将教学、科研和生产贯穿一体,减少独立院校教师流动、流失,提高独立院校教师整体素质的一项先进培训方法。在教育教学过程中与科研、生产相结合,既能达到理论联系实践的目的,又能符合当今教育潮流的要求。
  • 【期刊】 独立院校教师的知识修养

    刊名:教育教学论坛 作者:李励宇 关键词:独立学院 ; 教师 ; 知识修养 ; 知识结构 机构:东华理工大学外国语学院 ; 东华理工大学外国语学院 年份:2014
    摘要:独立学院要办出特色,办出水平,办出生机和活力,就必须重视独立学院教师的知识修养。本文旨在通过对优化独立学院教师知识结构的重要性、优化知识结构的构成要素和优化知识结构的基本途径的阐述,来论述加强和提高独立学院教师知识修养的重要性。
  • 【期刊】 独立院校师生关系的独特性

    刊名:都市家教:下半月 作者:马燕 关键词:独立学院 ; 师生关系 ; 独特性 机构:四川外语学院南方翻译学院 ; 四川外语学院南方翻译学院 年份:2010
    摘要:独立学院作为新生事物,其师生关系也存在自身的独特性:独立院师生关系中教师的引导居于相对主要的位置;学生个性得到了更好的发展;学生的主体意识增强;师生期望呈现落差。
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