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  • 【期刊】 浅谈微课对高中物理知识理解的作用

    刊名:赤子 作者:马睿 关键词:微课 ; 高中物理课堂 ; 应用 机构:甘肃省庆阳市环县第二中学 ; 甘肃省庆阳市环县第二中学 年份:2019
    摘要:因为高中物理本身有点难的特征;这就增加了学生理解的难度;但是在教学模式中又出来了一种新的方式叫微课;微课可以创建很高效的教学氛围;对一些比较重要又比较难的的知识点学生可以利用微课的学习来加深对知识点的理解与记忆;;对物理教学中无法针对每个学生的弱点进行讲解的知识点通过微课就可以有明显的辅助功能.以这个为基础;通过分析微课的优点以及特色;对高中物理课堂中怎样更全面的投入对微课的使用与实践进行研究分析.
  • 【期刊】 学科思维导图与物理知识网络的构建

    刊名:物理与工程 作者:李淑凤 ; 李雪春 ; 郑殊 ; 许佳琳 ; 卢春林 ; 张赫 关键词:大学物理 ; 思维导图 ; 学科思维导图 ; 概念图 机构:大连理工大学物理学院基础物理国家级实验教学示范中心 ; 大连理工大学物理学院基础物理国家级实验教学示范中心 年份:2018
    摘要:大学物理作为理工科学生的一门基础课程,在高校教学中的重要性毋庸置疑。学习大学物理,不仅要掌握自然界的客观规律、分析和研究方法,重要的是从整体上认识和掌握物理学并应用于实际。物理学中很多物理量有着内在的必然的联系,通过绘制学科思维导图或概念图,来探究这些相关联的物理量的关系和本质、物理规律的适用范围,可以更透彻地理解和掌握物理知识。本文将思维导图工具引入大学物理的教学中,利用思维导图帮助学生通过物理量间的关联,构建知识网络,激发学生的学习热情,提高学习效率和教学效果。
  • 【期刊】 活用物理知识诠释与突破教师校培

    刊名:《杂文月刊:教育世界》 作者:张俊如 关键词:物理知识 ; 教师培训 ; 诠释 ; 活用 ; 教育为本 ; 成长速度 ; 百年大计 ; 边远地区 机构:乐山市佑君初级中学 ; 乐山市佑君初级中学 年份:2014
    摘要:百年大计,教育为本。教育的发展,呼唤着教师的成长。近些年来,从国培、省培到校培,以及一对一的结队培养,可以说培训的浪潮早已席卷全国。然而,是不是每一个地方的培训效果都好呢?尤其是一些教育较为落后的边远地区,教师的培训与发展只是呈现了一种形式,教师并没有得到多少真实性的成长,教师的成长速度与社会发展进步无法同步,出现了教师培训多,教师成长慢的严重问题。本文就教师的校级培训的两种模式,用物理知识进行剖析与突破。
  • 【期刊】 高中物理知识在航空航天方面应用浅谈

    刊名:中国高新区 作者:王冠斌; 关键词:高中;;物理;;航空航天;;应用 机构:河南省淮阳中学 ; 河南省淮阳中学 年份:2018
    摘要:伴随着时代的进步和发展,科技文化都取得了优秀的成果,我国在航空航天事业方面也取得了优秀的成绩,在世界的航空航天方面处于领先行列。这使得国家在航空航天事业方面的投入力度越来越大,相应地,逐渐的渗透到各个方面。而教育作为国家进步的重要保证,而高中物理与航空航天事业相关性较大,这使得近年来,高考的物理命题中时常出现航空航天知识的相关内容,加强对于航空航天知识的了解。因此,加强对于高中物理知识与航空航天知识的结合学习,对于我们的学习发展道路具有重要的意义。本文将结合高中物理知识在航空航天方面的应用作简要分析探究。
  • 【期刊】 培养初中学生学好物理知识的几种方法

    刊名:华夏教师 作者:韩会一 关键词:学习方法 ; 基础概念 ; 过程 机构:河北省乐亭县汀流河镇汀流河初级中学 ; 河北省乐亭县汀流河镇汀流河初级中学 年份:2018
    摘要:物理本身就是从数学中分割出来、专门研究万物规律的学科,物理学科基础知识多,而且应用性强。为此,想要学好物理这门学科,学生必须要找到适合自己的学习方法,并且在平时的学习中,学生也需付出更多的努力,才能将物理学好。
  • 【期刊】 竞技类游泳项目涉及的物理知识与研究

    刊名:中学物理教学参考 作者:章步霄 关键词:游泳 ; 蛙泳 ; 自由泳 ; 运动特点 ; 受力特点 机构:华东交通大学体育学院 ; 华东交通大学体育学院 年份:2017
    摘要:在四种常见泳姿中,蛙泳和自由泳分别是速度最慢和最快的两种游泳方式,是什么原因造成这一结果?本文从物理研究的视角出发,对蛙泳和自由泳的运动特点以及受力情形进行分析,对上述问题进行了探讨。
  • 【期刊】 关于物理知识与实际生活有效结合的思考

    刊名:课程教育研究 作者:侯伟烨 关键词:物理 ; 知识 ; 实际生活 ; 结合 ; 思考 机构:郑州外国语新枫杨学校 ; 郑州外国语新枫杨学校 年份:2018
    摘要:物理作为一门主要的自然学科,对于实际生活的影响较为深远,学好物理知识对于提高物理实践能力及动手能力有着良好的推动作用。物理知识实践与生活化的有机结合,将为学生学习知识创造适宜的学习环境,使物理知识实践性学习更符合阶段性知识学习的基本需要。本文将根据物理知识与实际生活的结合特点,对物理知识与实际生活的关联与在实际生活方面的应用进行分析,以此为物理知识学习水平的提升创造有利条件。
  • 【期刊】 浅谈高中物理知识学习与生活实例的结合

    刊名:数字通信世界 作者:曾丽玮 关键词:高中物理 ; 生活实例 ; 结合 机构:山东省青岛市西海岸新区第二中学 ; 山东省青岛市西海岸新区第二中学 年份:2019
    摘要:科学技术源自于生活的发明与创造,又反作用于生活。物理本身作为一种客观规律的反应,通过与生活实际相结合,可以很好地启发我们的思维,改善我们的思维模式,将复杂的公式进行简单化。本文通过总结高中物理中的知识,指出在学习中如何将其与生活实例相结合,以更好地掌握物理这一门学科。
  • 【期刊】 高中物理知识在航空航天领域的应用探讨

    刊名:科技视界 作者:贺靖轩 关键词:高中物理 ; 航空航天领域 ; 技术要点 机构:山东省青岛市第六十七中学 ; 山东省青岛市第六十七中学 年份:2020
    摘要:高中物理知识的学习与灵活运用;是学科知识探究、创新的主要渠道;为此;本文结合高中物理知识在航空航天领域的应用研究价值;以高中生视角从宇航服制作、航空微环境分析等方面;探究高中物理知识内容在当代航空航天领域的应用形态;以达到明晰知识学习目标;提升知识灵活运用品质的目的;
  • 【期刊】 浅析高中物理知识学习与生活实例的融合

    刊名:科技风 作者:吴雨舟 关键词:高中物理 ; 学习 ; 生活实例 机构:西南大学银翔实验中学 ; 西南大学银翔实验中学 年份:2018
    摘要:物理是一种理性的有着较强的逻辑思维能力且社会实践性高的一门理科学科,在社会有着举足轻重的地位,物理作为教育学科中必不可少的一门课程,我们从初中时就开始接触,只是当时接触面小,进入高中后我们不仅要掌握物理的基本理论知识,还要对平时见到的物理现象进行思考和透彻分析,因为掌握了基础理论知识,学习起来才不会有压力,实践是检验真理的唯一标准,本文通过对人类日常生活中的电学、声学、热学、力学四个方面对物理学习中的生活实例进行分析。
  • 【期刊】 利用多媒体技术加深对物理知识理解与应用

    刊名:边疆经济与文化 作者:谭璐 关键词:物理知识 ; 多媒体技术 ; 理解 ; 应用 年份:2015
    摘要:多媒体技术应用于物理知识理解和应用的优势:丰富内容,增强直观与生动性;建构情境,优化过程,提高效率;凸现物理过程,启迪学生思维,与德育教育无缝对接,全面提高学生素质。利用多媒体技术合理而有效地加深对物理知识理解和应用的措施:明确其是为学生知识的认知服务;注重课件与实验的统一;把使用主动权交给教师;注重与课程的整合。
  • 【期刊】 初中生应用物理知识能力培养的初步思路构建

    刊名:教育 作者:简圣汶 关键词:物理知识 ; 初中生 ; 能力培养 机构:贵州省安顺市关岭县上关中学,贵州 ; 贵州省安顺市关岭县上关中学,贵州 年份:2016
    摘要:在初中物理教学中,教师往往只关注学生对于物理知识的学习与理解,而忽略了培养学生的知识应用能力,尤其是物理这门应用型学科。本文通过培养学生应用物理知识能力的理论探讨与研究,以及通过实践活动培养学生的应用物理知识能力三个方面对初中生应用物理知识能力的培养这一问题进行简单分析,并提出个人见解。
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