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  • 【会议】 浅谈对小学高年级学生阅读能力的培养

    作者:牟强友 ; 杨莉 机构:四川省盐源县梅雨镇八家村小学 ; 四川省盐源县梅雨镇八家村小学 年份:2016
    摘要:《语文课程标准》在第二部分的第三学段中,对高年级学生的语文能力提出了明确的要求。如"默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。""能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。""在交流与讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断。""阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。"即主要是:认读能力、理解能力、评价能力、批判能力、欣赏能力。可是,我们有的老师在高年级还像中低年级一样要求学生,这就抑制了学生阅读能力
  • 【期刊】 新课标下提高小学语文课堂效率的几点反思

    刊名:《课程教育研究:学法教法研究》 作者:牟强友 关键词:课堂效率 ; 新课标 ; 小学语文 ; 反思 ; 九年义务教育 ; 语文课程 ; 文学素养 ; 学习方式 机构:四川省凉山州盐源县梅雨镇八家村小学 ; 四川省凉山州盐源县梅雨镇八家村小学 年份:2016
    摘要:新课标指出:“九年义务教育语文课程的改革,应以全面提高学生的文学素养,积极倡导自主、合作和探究式的学习方式;指导学生正确的理解和运用祖国的文字,培养学生的兴趣,关注学生的个体差异和不同的学习需求,激发学生的主动意识和进取精神。那么,如何提高课堂效率呢?我总结了以下几点。
  • 【期刊】 让阅读成为一种习惯

    刊名:《课程教育研究:学法教法研究》 作者:牟强友 关键词:语文阅读教学 ; 语文阅读能力 ; 语文教学 ; 课内阅读 ; 课外阅读 ; 学生阅读 ; 读书 ; 小学 机构:四川省凉山州盐源县梅雨镇八家村小学 ; 四川省凉山州盐源县梅雨镇八家村小学 年份:2016
    摘要:阅读教学是语文教学的重要组成部分。学好语文就必须多读书、读好书。鲁迅先生曾经说过:“读书就像蜜蜂采花,只有读过很多书,才能酿出蜜来”。小学语文阅读教学,教师普遍重视课内阅读,而忽视课外阅读,影响了学生阅读的数量和质量,语文阅读能力提高慢。