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  • 【期刊】 桢楠精油、精气化学成分及精油生物活性研究

    刊名:西北农林科技大学学报:自然科学版 作者:丁文[1] ; 宁莉萍[1] ; 杨威[2] ; 熊燕[1] ; 张帅[1] ; 刘江[1] 关键词:桢楠 化学成分 生物活性 抑菌作用 抗肿瘤活性 机构:四川农业大学林学院 ; 四川农业大学林学院 年份:2017
    摘要:【目的】研究楠木(Phoebe zhennan)(桢楠)精油、精气的化学成分及其生物活性,为楠木养生价值的开发利用提供参考。【方法】以四川桢楠为材料,通过水蒸气法提取桢楠精油,使用气相色谱质谱联用仪分析桢楠精油、精气的化学成分;以白血病HL-60株、肺癌A-549细胞株、肝癌SMMC-7721细胞株、乳腺癌MCF-7细胞株和结肠癌SW480细胞株等5种癌细胞株和大肠杆菌(ATCC25922)、金黄色葡萄球菌(ATCC29213)、肠沙门氏菌(ATCC14028)、铜绿假单胞菌(ATCC27853)等4种细菌为待测对象,评价桢楠精油的抗肿瘤和抑菌活性。【结果】桢楠精油主要成分为沉香螺旋醇,其相对含量为28.26%;其次为愈创木醇,其相对含量为21.84%;第三是γ-桉叶醇,其含量为8.98%。精气主要成分为沉香螺旋醇,其相对含量为11.93%;其次为α-姜黄烯和愈创木醇,其相对含量分别为7.08%和6.67%。桢楠精油对白血病HL-60细胞株、肺癌A-549细胞株等5种癌细胞有较好的抑制作用,IC50均在50μg/mL以内;同时,桢楠精油对供试的革兰氏阴性菌和阳性菌均具有抑制作用。【结论】桢楠精油、精气成分有一定相似性,但精气成分更加复杂;桢楠精油对5种癌细胞株有显著抑制作用,但对4种受试细菌的抑菌效果差异较大,且抑菌效果不明显。
  • 【期刊】 以细水长流的方式来学习传统文化

    刊名:重庆与世界 作者:熊燕[1] 关键词:传统文化教育 ; 学习 ; 通识培训 ; 中小学教师 ; 文化自信 ; 中国人 ; 讲座 机构:[1]云阳县盛堡中学 ; [1]云阳县盛堡中学 年份:2017
    摘要:从11月23日到26日,我们在云师进行了为期4天的中小学教师优秀传统文化教育通识培训。学完之后,我的心情久久不能平静。虽然只有短短4天时间,培训的内容却很扎实,而且,培训的很多内容都给我留下了深刻的印象,让我获益匪浅。接下来,就我感受最深的内容谈谈我的体会。一是余绍龙余会长的题为《文化自信,不忘本来》的讲座。从他的讲座中,我首先明白了,作为中国人,只有对自己的文化有坚定的信心,才能获得坚持坚守的从容,鼓起奋发进取的勇气,焕发创新创造的活力。
  • 【期刊】 脑小血管病认知功能障碍的研究进展

    刊名:中国社区医师 作者:熊燕[1] 关键词:脑小血管病 ; 危险因素 ; 发病机制 ; 影像学表现 机构:云南省交通中心医院 ; 云南省交通中心医院 年份:2017
    摘要:2008年国际卒中会议上,“小血管病引起大问题”的论点被再次提出。脑小血管病的研究成为当今国际卒中界及国内脑血管病的研究重点。因此,本文就脑小血管病的定义、危险因素、发病机制、与腔隙性脑梗死的关系、影像学表现、临床表现、治疗进行综述。
  • 【期刊】 政府融资平台风险管控及应对策略

    刊名:企业导报 作者:熊燕[1] 关键词:政府融资平台 ; 风险管控 ; 应对策略 机构:重庆金凤电子信息产业有限公司 ; 重庆金凤电子信息产业有限公司 年份:2016
    摘要:政府融资平台的发展有利于协调政府职能、缓解财政压力、整合公共资源、促进城市化的发展。但是由于政府融资平台存在运行不规范、信息不安全、管理制度落后等弊端,导致融资平台出现一定的金融风险。因此,本文根据政府融资平台的含义,分析融资平台存在的风险,并提出相应的风险管控应对策略,为实现建设良好的政府融资平台提供建议。
  • 【期刊】 情境教学法在《砼结构施工》课程的应用

    刊名:教师博览:科研版 作者:熊燕[1] ; 涂莉娜[2] 关键词:行动导向 学习情境 职业能力 机构:江西现代职业技术学院建筑工程分院 ; 江西现代职业技术学院建筑工程分院 年份:2013
    摘要:以行动为导向进行学习情境的开发,突出学生的行为能力的培养,注重教师的引导作用,设计施工现场环境,采用晋升模式,激发学生学习主动意识,强化其动手能力,可使学生在提高自身整体知识构建能力的同时,提高其综合素质,逐渐形成较强的应变能力和综合社会能力.
  • 【期刊】 情境教学法在《砼结构施工》课程的应用

    刊名:教师博览:科研版 作者:熊燕[1] ; 涂莉娜[2] 关键词:行动导向 学习情境 职业能力 机构:江西现代职业技术学院建筑工程分院 ; 江西现代职业技术学院建筑工程分院 年份:2013
    摘要:以行动为导向进行学习情境的开发,突出学生的行为能力的培养,注重教师的引导作用,设计施工现场环境,采用晋升模式,激发学生学习主动意识,强化其动手能力,可使学生在提高自身整体知识构建能力的同时,提高其综合素质,逐渐形成较强的应变能力和综合社会能力.
  • 【期刊】 一座深丘城市的生态突围之道——遂宁市绿色发展调查纪实

    摘要:党的十八大报告中明确提出要建设“美丽中国”,党的十八届五中全会鲜明提出绿色发展理念,这是中央深刻把握从工业文明到生态文明跃迁的发展大势和客观规律,站在实现中华民族永续发展的高度,把生态文明建设放在了前所未有的位置来抓。中央把“绿色”上升为经济社会发展的基本理念,虽然目前面临着不少困难,但这波绿色发展的浪潮还是以不可阻挡之势蓬勃推动起来。
  • 【期刊】 浅谈怎样在写作中写出正确的英语句子——几个常见英语句型与汉语句型结构上的区别

    刊名:校园英语 作者:袁黎[1] ; 龚瑜[1] ; 熊燕[1] 关键词:英语句子 ; 英语句型 ; 写作内容 ; 句型结构 ; 汉语 ; 句子翻译 ; 中国学生 ; 应用能力 机构:湖北省潜江市园林高级中学 ; 湖北省潜江市园林高级中学 年份:2017
    摘要:一般来说,大多数的中国学生,在写作时都是先通过汉语想出写作内容,然后再逐字逐句地翻译成英文。这个翻译的过程体现出了学生的英语语言的应用能力。能力差的同学习惯按照汉语的语言顺序将句子翻译成英文,这样翻译出的句子是英语为母语的人看不懂的纯中式英语。如翻译:昨天街上发生了一起交通事故。他们就会翻译出这样的句子: