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  • 【期刊】 中国民族教育研究综述

    刊名:大众文艺:学术版 作者:朱丹瑶 姚雯雯 关键词:中国 民族文化 研究综述 机构:牡丹江师范学院 ; 牡丹江师范学院 年份:2015
    摘要:教育是立国之本,其可以使人进步,使人视野开阔,心灵丰盈。与此同时,我国做为多民族共融的社会主义国家,对于民族教育的重视程度也在日益增加。因此本文通过总结并且归纳近年来我国国内对于中国民族教育研究的相关文章,进行统一的综合整理,并且通过对民族教育政策的研究、民族教育与民族文化传承研究、民族地区基础教育课程改革研究、少数民族双语教育研究以及民族团结教育研究的研究综述,来说明我国民族教育研究的具体现状与发展方向。
  • 【期刊】 中国民族教育研究综述

    刊名:大众文艺:学术版 作者:朱丹瑶 姚雯雯 关键词:中国 民族文化 研究综述 机构:牡丹江师范学院 ; 牡丹江师范学院 年份:2015
    摘要:教育是立国之本,其可以使人进步,使人视野开阔,心灵丰盈。与此同时,我国做为多民族共融的社会主义国家,对于民族教育的重视程度也在日益增加。因此本文通过总结并且归纳近年来我国国内对于中国民族教育研究的相关文章,进行统一的综合整理,并且通过对民族教育政策的研究、民族教育与民族文化传承研究、民族地区基础教育课程改革研究、少数民族双语教育研究以及民族团结教育研究的研究综述,来说明我国民族教育研究的具体现状与发展方向。
  • 【期刊】 中国民族教育研究综述

    刊名:大众文艺 作者:朱丹瑶 ; 姚雯雯 关键词:中国 ; 民族文化 ; 研究综述 机构:牡丹江师范学院 ; 牡丹江师范学院 年份:2015
    摘要:教育是立国之本,其可以使人进步,使人视野开阔,心灵丰盈。与此同时,我国做为多民族共融的社会主义国家,对于民族教育的重视程度也在日益增加。因此本文通过总结并且归纳近年来我国国内对于中国民族教育研究的相关文章,进行统一的综合整理,并且通过对民族教育政策的研究、民族教育与民族文化传承研究、民族地区基础教育课程改革研究、少数民族双语教育研究以及民族团结教育研究的研究综述,来说明我国民族教育研究的具体现状与发展方向。
  • 【期刊】 民国时期边疆民族教育研究概论

    刊名:亚太教育 作者:王开澄 ; 张奎 关键词:民国 ; 边疆教育 ; 研究现状 机构:四川师范大学成都学院 ; 四川师范大学成都学院 年份:2015
    摘要:众所周知,教育的现代化与整个社会的现代化一样,如果没有基础层面和广大边疆地区的变革,就很难真正实现。我国是一个多民族国家,有着辽阔的边疆。近代以来,中华民族屡遭到资本主义列强的欺凌,西方列强不仅首先从东南沿海破门而入,而且凭借不平等条约或者直接的诉诸武力,对我国东北、西北、西南边疆地区进行势力划分或者分裂活动,严重的威胁了国家的主权和民族的团结,为了抵御列强,增进民族团结,近百年来,历届政府、民间组织和无数的志士仁人,从不同角度、不同层面推进边疆教育的发展,现就民国时期边疆教育进行一个简单梳理。
  • 【期刊】 我国民族教育研究的可视化分析

    刊名:民族教育研究 作者:饶武元 ; 刘浩 ; 余正台 关键词:民族教育研究 ; 知识图谱 ; 可视化分析 ; CiteSpace 机构:南昌大学研究生院 ; 南昌大学研究生院 ; 南昌大学教育系 年份:2017
    摘要:民族教育是民族学与教育学共同关注的研究领域,通过Cite SpaceⅤ与SATI3.2对CSSCI中近20年间我国民族教育研究的相关文献进行可视化分析,发现高产研究机构为西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、中央民族大学教育学院、西南大学西南民族教育与心理研究中心;高被引作者为王鉴、滕星、哈经雄、费孝通、万明钢等;高被引期刊为《民族教育研究》、《民族研究》、《教育研究》等;高被引文献为《多元文化社会与多元一体化教育》、《西部民族地区教育均衡发展的新战略》、《试论我国少数民族教育政策重心的转移问题》等。同时基于以上分析,对我国民族教育研究中存在的问题进行探讨,描绘出一幅能为后续研究提供方向与参考的"民族教育知识地图"。
  • 【期刊】 田野调查对民族教育研究的意义  

    刊名:《西部皮革》 作者:孟亮 ; 何帆 ; 康祝婷 关键词:田野调查 ; 民族教育 ; 研究 ; 意义 机构:云南民族大学教育学院 ; 云南民族大学教育学院 ; 云南民族大学政治与公共管理学院 年份:2016
    摘要:在教育研究中,科学主义研究的范式出现越来越多的缺陷,渐渐占主要地位的是注重体验,强调定性与整合的研究方法—人本主义研究范式。民族学学的田野调查方法就是源于其范式,这种方法对于探寻民族教育的理论与反思和多元文化背景下的民族教育研究具有十分重要的意义和价值。
  • 【期刊】 多学科研究:民族教育研究的新理念  

    刊名:《民族高等教育研究》 作者:韩雪军 关键词:民族教育研究 ; 多学科研究 ; 范式 机构:呼伦贝尔学院教育科学学院 ; 呼伦贝尔学院教育科学学院 ; 内蒙古呼伦贝尔 年份:2016
    摘要:多学科研究,就是通过运用不同学科的概念体系、理论基础、分析框架与方法论等范式构件,来打破现代学科划分形成的学术研究壁垒,以开放的学术视野解决或解释科学问题和社会现实问题.这种研究理念不仅对复杂社会问题的解决、科学的发展以及学术共同体的培养有着积极的影响,而且对民族教育研究具有不可或缺的价值.从民族教育实践的复杂性、民族教育学科的跨学科性、民族教育研究方法的多元化、民族教育中文化的整体性来看,民族教育研究需要秉持多学科研究的理念.
  • 【期刊】 民族教育研究的选题与方法问题

    刊名:四川师范大学学报(社会科学版) 作者:张诗亚 关键词:民族教育研究 ; 研究生 ; 开题答辩 ; 问题 ; 方法 机构:西南大学西南民族教育与心理研究中心 ; 西南大学西南民族教育与心理研究中心 年份:2014
    摘要:开题答辩是研究生对所学内容的一次全方位的整合,是研究生寻找"学术家园"的过程。本文针对民族教育学研究生论文开题答辩中出现的问题,从民族教育研究的问题到方法,再到论文本身的逻辑结构提出了自己的见解,认为作为民族教育研究的研究生,要研究自己熟悉、感兴趣且具有普世性的问题,理解并深化研究方法,深入思考论文本身逻辑结构以及背后的学理。
  • 【期刊】 构建民族教育研究的中国话语(笔谈)

    刊名:民族教育研究 作者:袁同凯 ; 丁月牙 ; 巴战龙 ; 陈学金 关键词:民族教育研究 ; 中国话语 ; 意识三态观 ; 本土理论 机构:南开大学社会学系 ; 南开大学社会学系 ; 国家教育行政学院社会科学教研部 ; 北京师范大学社会学院 ; 北京社会科学院社会学研究所 年份:2018
    摘要:本刊于2018年第1期刊发了钱民辉等学者撰写的"‘意识三态观’与民族教育研究"专题论文,引起了民族教育学界的广泛关注。中国民族教育的理论建构和理论创新,是一个亟待深入开展的学术议题。"意识三态观"提出从宏观(意识形态)、中观(意识生态)和微观(意识心态)相互联系的整体性和共时性视角,来认识和理解民族教育问题。这一理论框架和研究路径,对于丰富和深化中国民族教育的理论探讨,更好地认识和理解民族教育中的"多元"与"一体"的辩证关系,无疑具有重要的理论和实践意义。"意识三态观"的优越性、局限性和发展前景何在?"意识三态观"能否成为民族教育研究中的一种理论范式?它和现有的民族教育理论范式是什么关系?更重要的是,能否从对"意识三态观"的讨论中,更好地回顾、反思、总结和展望中国民族教育研究中的本土理论建构问题?本期我们特邀袁同凯、丁月牙、巴战龙、陈学金诸学者,围绕钱民辉教授提出的"意识三态观",探讨"构建民族教育研究的中国话语"问题。通过此组笔谈,相信会对中国民族教育研究的理论对话与理论创新有所裨益。
  • 【期刊】 田野调查对民族教育研究的意义

    刊名:西部皮革 作者:孟亮 ; 何帆 ; 康祝婷 关键词:田野调查 ; 民族教育 ; 研究 ; 意义 机构:云南民族大学教育学院 ; 云南民族大学教育学院 ; 云南民族大学政治与公共管理学院 年份:2016
    摘要:在教育研究中,科学主义研究的范式出现越来越多的缺陷,渐渐占主要地位的是注重体验,强调定性与整合的研究方法—人本主义研究范式。民族学学的田野调查方法就是源于其范式,这种方法对于探寻民族教育的理论与反思和多元文化背景下的民族教育研究具有十分重要的意义和价值。
  • 【期刊】 民族教育研究的社会责任

    刊名:民族教育研究 作者:钟海青 关键词:民族教育研究 ; 社会责任 ; 实现路径 机构:广西民族大学党委办公室 ; 广西民族大学党委办公室 年份:2012
    摘要:民族教育研究要关注社会发展,服务于社会;要预测民族教育可能面临的问题,引领社会的发展;要紧贴民族教育实践,促进改革与发展;要加快民族教育学学科建设,为创新民族教育理论作贡献;要遵守研究中的伦理道德规范,纯洁民族教育研究队伍;要力避服务意识的缺失、实践应用的缺失、理论研究的缺失、创新意识的缺失及伦理道德的缺失。民族教育研究社会责任的实现路径是多元的,要扎实开展民族教育研究社会责任的教育,切实履行民族教育研究的学术责任,扎实开展民族教育问题研究,高度重视民族教育理论成果的应用,创新民族教育研究方法,规避民族教育研究成果的社会风险。
  • 【期刊】 何为民族教育研究领域的重大问题

    刊名:中国民族教育 作者:巴战龙 关键词:教育研究领域 政治精英 发展水平 教育整体 归因分析 学术不端 教育人类学 知识精英 精英主义 投机心理 机构:北京师范大学社会学院人类学与民俗学系 ; 北京师范大学社会学院人类学与民俗学系 年份:2016
    摘要:民族教育研究领域的重大问题,是究竟该如何认识和应对民族教育整体发展水平与全国平均水平相比仍然差距较大这一问题"重大问题",在中国的政治精英和知识精英中,是一个耳熟能详的词语,而且在国家主义、精英主义和功利主义等多重思想的混合规制下,它已经成为了衡量社会科学从业者"身价"和劳动成果"行价"的基本标准。
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