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  • 【期刊】 我国民办与公办本科高校校长群体特征研究

    刊名:陕西教育(高教) 作者:贺敏娟 ; 侯琛 关键词:校长 ; 民办本科高校 ; 队伍建设 机构:西安欧亚学院教学质量评估中心 ; 西安欧亚学院教学质量评估中心 年份:2018
    摘要:校长在学校发展中扮演着极为重要的角色,通过对民办本科高校与公办本科高校校长对比发现,他们在性别比例、年龄特征、教育背景、职业背景等方面存在较大差异。在建设民办本科高校校长队伍时,应从学校的组织特性出发,鼓励校长年轻化,重视校长的学术成就与多元化学科背景,建立校长国际交流机制。
  • 【期刊】 当好村小校长的几点惑悟

    刊名:《吉林教育:综合》 作者:焦影 关键词:校长 ; 村小 ; 小学生家长 ; 组织能力 ; 教学目标 ; 影响力 ; 中心校 ; 老师 机构:大安市四棵树二小 ; 大安市四棵树二小 年份:2016
    摘要:村小校长要有影响力。要有很强的组织能力,对一所村小要有愿景的规划,要了解村小学生家长所想。要对中心校布置的各项计划加以落实,组织和领导老师完成中心校的各项任务。同时还要协调好老师和家长的关系,使老师赢得家长的认可。作为一名村小校长要带好你的老师齐心合力,达成共识,高效完成教学目标,这就需要村小校长要有影响力,要能带好你的团队来完成教育教学目标。
  • 【期刊】 校长专业标准看校长办学自主权的赋予

    刊名:江苏教育(教育管理版) 作者:许昌良 关键词:校长 ; 专业标准 ; 自主权 ; 赋予 机构:江苏省无锡市凤翔实验学校 ; 江苏省无锡市凤翔实验学校 年份:2017
    摘要:校长是履行学校领导与管理的专业人员,校长需要任职资格标准,更需要履职所必须的权力与资源.校长履职,国家必须赋予其领导与管理学校所必须的权力,只有实现权利与义务匹配,校长方能在学校"呼风唤雨".为此,上级应当赋予校长三项权利:一是充分赋予校长办学的自主精神与独立人格,实现校长对学校的价值领导;二是充分赋予校长教改自主权利与自由空间,实现校长对学校的教学的领导;三是充分赋予校长学校治理的权利和资源,实现校长对学校的组织领导.对校长赋权要遵循以下三个原则:一是匹配性原则,二是话语性原则,三是主体性原则.
  • 【期刊】 1200名校长将摘“官帽 青岛推中小学校长职级制

    刊名:基础教育论坛 作者:孙军 关键词:职级 ; 行政级别 ; 数量控制 ; 月将 ; 各类教育 ; 教师招聘 ; 教学改革 ; 教育行政 年份:2014
    摘要:<正>青岛市教育局实施校长职级制改革试点,取消校长的行政级别,率先给48名校长摘掉"官帽"。目前,试点工作在全市全面推进,预计到今年6月将全部完成改革工作,涉及1200所中小学。2012年年底,青岛市启动中小学校长职级制改革,把摘掉中小学校长行政级别的"官帽"作为突破口。从2013年起,该市实施校长职级制改革试点,把中小学校长职级分为特级校长、高级校长、中级校长、初级校长。特级校长数量控制在全市中小学校长总人数的2%以内,并兼顾各级各类教育和城乡学校。青岛市规定,中小学干部一
  • 【期刊】 民办武校校长更应提高法律素质杜绝体罚教育

    刊名:少林与太极 作者:陈同山 关键词:校长 ; 教育法制建设 ; 民办学校 ; 体罚学生 ; 法律素质 ; 社会主义法制国家 ; 依法治国 ; 公民法律意识 机构:[1]少林寺小龙教育集团 ; [1]少林寺小龙教育集团 年份:2018
    摘要:我们知道,依法治国是我国执政党和国家治国的基本方略与目标,实行依法治国,建设社会主义法制国家已经载入了我国宪法。随着我国教育法制建设的不断完善以及公民法律意识的逐步提高,依法治校也成为教育部门的行为准则。不仅公办学校应该重视民办学校更应该引起重视。体罚学生现象不仅公办学校有,民办学校也不乏其例,尤其是武校里面更为严重。
  • 【期刊】 多元共治视域下职业学校校长治理能力的提升

    刊名:中国职业技术教育 作者:刘维俭 关键词:校长 ; 多元共治 ; 职业学校 ; 治理能力 机构:常州刘国钧高等职业技术学校 ; 常州刘国钧高等职业技术学校 年份:2018
    摘要:职业学校的治理强调多元主体的共同治理,促进共融、共建,达到共享、共赢的效果。职业学校在共同治理中发挥着主体性作用,职业学校校长治理能力的提升,对于共同治理具有重要意义:多元主体的合作共赢需要提升校长的战略决策能力;多元主体的利益融合需要提升校长的沟通协调能力;多元主体的协同共建需要提升校长的经营管理能力。
  • 【期刊】 试论数字时代民办高校校长领导力的提升

    刊名:中国成人教育 作者:杨雪梅 关键词:数字时代 ; 信息 ; 互联网+ ; 民办大学校长 ; 领导力 机构:北京大学教育学院 ; 北京大学教育学院 ; 黄河科技学院 年份:2016
    摘要:数字时代对促进高等教育合作交流、推动高等教育向个性化方向发展,加速优质高等教育资源实现全球范围共享,产生了巨大而深刻的影响。同时,数字时代知识和技能更新速度加快,传统的教育方式正发生改变,倒逼高等教育走特色发展和质量提升之路,这些都为大学改革和领导工作带来新挑战。民办高校校长应清醒地认识到数字时代带来的诸多变化,不断提升自身清醒敏锐的判断决策能力、敢为人先的创新创业能力,树立兼容并蓄的学习心态,从而构建适应数字时代发展需要的能力结构,推动学校改革发展事业不断走向成功。
  • 【期刊】 委托代理理论视角下的公立学校校长激励研究

    刊名:人力资源管理 作者:赵旭 关键词:校长 ; 委托代理 ; 激励 机构:首都师范大学教育学院 ; 首都师范大学教育学院 年份:2016
    摘要:我国公立学校的教育主管部门与校长之间存在委托代理关系,双方由于利益目标、身份地位及信息传递等差异,产生逆向选择和道德风险的代理问题。为解决这种问题,需建立有效的激励机制,遏制机会主义行为
  • 【期刊】 第三届全国技工院校校长论坛在天津召开

    刊名:《中国培训》 作者:邓栋 关键词:技工院校 ; 校长论坛 ; 天津市 ; 技术学校 ; 电子信息 ; 教育园区 ; 院校转型 ; 学院 年份:2016
    摘要:5月29、30日,由广东三向培训学院主办,天津市电子信息高级技术学校承办,以“技工院校转型与六大体系建设”为主题的第三届全国技工院校校长论坛在天津海河教育园区召开。
  • 【期刊】 我国公办高职院校校长任职特征及问题管窥

    刊名:黑龙江高教研究 作者:毛建青 ; 陈文博 关键词:高职校长 ; 任职特征 ; 职业发展 机构:浙江工业大学政治与公共管理学院 ; 浙江工业大学政治与公共管理学院 年份:2018
    摘要:选取浙江省66位公办高职院校校长为样本,从人口学基本数据、学历背景、学术背景、初始任职职位、任职方式等维度进行数据统计分析,以期完整展现我国高职校长群体的任职特征,并指出在现有体制下,高职校长职业发展过程中存在的问题以及问题背后存在的深层次原因。基于此,提出改进高职校长任职工作的建议。
  • 【期刊】 我国公办高职院校校长任职特征及问题管窥

    刊名:黑龙江高教研究 作者:毛建青;陈文博; 关键词:高职校长;;任职特征;;职业发展 机构:浙江工业大学政治与公共管理学院 ; 浙江工业大学政治与公共管理学院 年份:2018
    摘要:选取浙江省66位公办高职院校校长为样本,从人口学基本数据、学历背景、学术背景、初始任职职位、任职方式等维度进行数据统计分析,以期完整展现我国高职校长群体的任职特征,并指出在现有体制下,高职校长职业发展过程中存在的问题以及问题背后存在的深层次原因。基于此,提出改进高职校长任职工作的建议。
  • 【期刊】 职业学校校长应具有的六个能力维度

    刊名:江苏教育研究 作者:成群星 关键词:校长 ; 职业学校 ; 能力维度 机构:江苏省洪泽中等专业学校 ; 江苏省洪泽中等专业学校 ; 淮安市洪泽区教育局 年份:2018
    摘要:党的十九大报告对职业教育提出了"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"的要求。一个好校长可以成就一所好学校,校长作为学校发展的"领头雁",对学校发展起到至关重要的作用。要做好职业学校校长应具备六个能力维度,即思维的深度、眼界的宽度、协作的广度、执行的力度、容人的气度和迷人的风度。唯如此,才能引领学校不断发展,从而成为一位好校长,直至名校长
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