·
搜索结果:找到“李吉”相关结果2650条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 李吉彦从痈论治溃疡性结肠炎经验介绍

    刊名:新中医 作者:李薇 ; 赵慧燕 ; 胡凤林 ; 李吉彦 关键词:溃疡性结肠炎 ; 肠痈 ; 冰及地榆汤 ; 经验介绍 ; 李吉彦 机构:辽宁省大连市中医医院 ; 辽宁省大连市中医医院 ; 辽宁省大连市普兰店区中医医院 ; 大连医科大学 年份:2017
    摘要:<正>溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)是一种病因尚未明确的直肠和结肠慢性非特异性炎症性疾病,临床表现为腹痛、腹泻伴黏液脓血便,病情轻重不等,多呈反复发作的慢性病程~([1])。近年来由于社会压力的增加,饮食结构与生活习惯的改变,加之结肠镜、胶囊内镜等在临床中的广泛应用,诊断水平不断提高,其发病率呈逐年上升趋势~([2])。有大量证据表明患者基因型、免疫系统和肠道微生物群之间的相互作用在UC发病
  • 【期刊】 浅议李吉君中国山水画的艺术创作形式与风格

    刊名:大众文艺 作者:乔君 关键词:李吉君 ; 中国山水画 ; 题材 ; 色彩 ; 创作 机构:武汉科技大学城市学院艺术学部 ; 武汉科技大学城市学院艺术学部 年份:2014
    摘要:李吉君在中国山水画的创作过程中大胆的运用色彩,如同印象派画家一样,比较注重丰富微妙的光色变化,同一景色的四季变化用较为浓烈的彩表现出来,整个热烈气氛渲染得淋漓尽致。
  • 【期刊】 中唐宰相李吉甫之政治功业与应用文书写

    刊名:合肥工业大学学报:社会科学版 作者:曲景毅[1,2] 关键词:李吉甫 应用文 政治文化 中唐 机构:南洋理工大学中文系 ; 南洋理工大学中文系 ; 哈佛大学东亚语言与文明系 年份:2016
    摘要:李吉甫是中唐著名的政治家,其应用文书写亦值得称道,被李商隐称作宪宗朝之“大手笔”作家,可惜学界殊少关注。文章以政治与文学的互动为视角,阐释李吉甫之政治功业与文学书写。吉甫志灭强蕃、改革弊政,以片言移人主意,充分显示出其儒者品格与革新精神,其经世用心反映到应用文创作中则语言简洁,平实通达,文笔具有史家笔法,具有较强的叙事性。吉甫与中唐多位文臣交游密切,引荐士大夫、拔擢文人学士,对中唐政治文化事业的发展功不可没。
  • 【期刊】 中唐宰相李吉甫之政治功业与应用文书写

    刊名:《合肥工业大学学报:社会科学版》 作者:曲景毅 关键词:李吉甫 ; 应用文 ; 政治文化 ; 中唐 机构:南洋理工大学中文系 ; 南洋理工大学中文系 ; 哈佛大学东亚语言与文明系 年份:2016
    摘要:李吉甫是中唐著名的政治家,其应用文书写亦值得称道,被李商隐称作宪宗朝之“大手笔”作家,可惜学界殊少关注。文章以政治与文学的互动为视角,阐释李吉甫之政治功业与文学书写。吉甫志灭强蕃、改革弊政,以片言移人主意,充分显示出其儒者品格与革新精神,其经世用心反映到应用文创作中则语言简洁,平实通达,文笔具有史家笔法,具有较强的叙事性。吉甫与中唐多位文臣交游密切,引荐士大夫、拔擢文人学士,对中唐政治文化事业的发展功不可没。
  • 【期刊】 李吉林情境教学理论在初中语文教学中的价值

    刊名:西部素质教育 作者:刘娟 关键词:李吉林 ; 情境教学理论 ; 初中语文教学 机构:延安大学文学院 ; 延安大学文学院 年份:2016
    摘要:李吉林的情境教学理论以"美"为突破口,以"情"为纽带,从学生的需要出发,以学生为本,并注重激发学生的学习热情,努力创造真实的情境,带领学生在轻松、自由、融洽的情境中品味语文的真谛。将知识融于情境这种教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高学生的素质,优化教师的教学艺术,对初中语文教学具有深远的意义。
  • 【期刊】 凡有所学 皆成性格 李吉提教授的学者风范

    刊名:音乐生活 作者:胡净波 年份:2013
    摘要:李吉提业务档案李吉提女,汉族,1940年生于陕西延安,1949年来到北京。1964年毕业于中国音乐学院作曲系并留校工作,1973年调入中央音乐学院,在作曲系任教。为中央音乐学院教授,历任中央音乐学院作曲系作品分析教研室主任、作曲系副主任;第七届中国音协专业委员会音乐理论委员会委员;中央音乐学院现代远程教育学院教授;沈阳音乐学院客座教授、沈阳音乐学院学报《乐府新声》特邀副主编;《福建艺术》编辑等。享受国务院政府特殊津贴的音乐理论家和教育家。
  • 【期刊】 基于李吉林情境教学观的初中数学课堂教学初探

    刊名:数理化解题研究:高中版 作者:艾立艳 关键词:初中数学 ; 新课标 ; 李吉林情境教学 机构:江苏省南京29中天润城分校 ; 江苏省南京29中天润城分校 年份:2015
    摘要:素质教育的不断推进和新一轮课程改革的深入实施,更实用创新的教学思想、教学理念深入人心,灵活多样的教学模式扎根课堂.在众多的教学改革中,李吉林情境教学具有突出的代表性.因此,基于新课标理论的指导,在初中数学课堂教学中实践情境教学意义重大.实践表明,在新课标下对初中数学进行数学情境教学,对全面提高教学质量和学生素质是相当有效的.
  • 【期刊】 基于李吉林情境教学观的初中数学课堂教学初探

    刊名:《数理化解题研究:初中版》 作者:艾立艳 关键词:初中数学 ; 新课标 ; 李吉林情境教学 机构:江苏省南京29中天润城分校 ; 江苏省南京29中天润城分校 年份:2015
    摘要:素质教育的不断推进和新一轮课程改革的深入实施,更实用创新的教学思想、教学理念深入人心,灵活多样的教学模式扎根课堂。在众多的教学改革中,李吉林情境教学具有突出的代表性。因此,基于新课标理论的指导,在初中数学课堂教学中实践情境教学意义重大。实践表明,在新课标下对初中数学进行数学情境教学,对全面提高教学质量和学生素质是相当有效的。
  • 【期刊】 李吉林老师课例谈语文教学方式的生活化

    刊名:小学语文教学:园地 作者:戴延勇 ; 李勇 关键词:语文学习 ; 生活化 ; 教学方式 ; 老师 ; 吉林 ; 情感态度 ; 课程标准 ; 教学过程 机构:安徽六安市寿县枸杞小学 ; 安徽六安市寿县枸杞小学 ; 寿县教育局教研室 年份:2013
    摘要:“语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。”(《语文课程标准(2011年版)》)这里强调语文学习与生活的结合,要求语文教师在教学过程中把语文与学生的生活体验紧密地联系起来,
  • 【期刊】 特级教师李吉林、王崧舟创设有效情境的艺术

    刊名:小学教学参考:语文版 作者:陆平 王倩 关键词:情境创设 特级教师 有效 机构:江苏南通大学教育科学学院 ; 江苏南通大学教育科学学院 年份:2015
    摘要:教学情境可以唤醒学生的生活体验和语言积累,缩短学生与文本的距离,激发学生的学习兴趣.李吉林、王崧舟两位特级教师的情境创设艺术对语文教学产生很大的影响.他们的情境创设有以下共同点围绕教学目标和内容创设情境,将直观的教学手段与教师的语言描述结合,同时设计“情境链”推进学生的学习进程.
  • 【期刊】 特级教师李吉林、王崧舟创设有效情境的艺术

    刊名:小学教学参考:语文版 作者:陆平 王倩 关键词:情境创设 特级教师 有效 机构:江苏南通大学教育科学学院 ; 江苏南通大学教育科学学院 年份:2015
    摘要:教学情境可以唤醒学生的生活体验和语言积累,缩短学生与文本的距离,激发学生的学习兴趣.李吉林、王崧舟两位特级教师的情境创设艺术对语文教学产生很大的影响.他们的情境创设有以下共同点围绕教学目标和内容创设情境,将直观的教学手段与教师的语言描述结合,同时设计“情境链”推进学生的学习进程.
  • 【期刊】 在花海里放歌 ——记白城市洮北区返乡创业典型李吉

    刊名:劳动保障世界 作者:白城市洮北区就业局 关键词:# 年份:2018
    摘要:#
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转