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  • 【期刊】 C反应蛋白检测对小儿中枢神经系统感染的临床意义

    刊名:中国实用神经疾病杂志 作者:朱长龙 ; 韦红 ; 叶莹莹 关键词:C反应蛋白 ; 中枢神经系统感染 ; 化脓性脑膜炎 ; 病毒性脑炎 机构:安徽医科大学附属六安医院(六安市人民医院)儿科二病区 ; 安徽医科大学附属六安医院(六安市人民医院)儿科二病区 年份:2014
    摘要:目的评价C反应蛋白检测对小儿中枢神经系统感染的临床意义。方法选取我院儿科于2010-11—2013-11收治的75例化脓性脑膜炎患儿作为化脑观察组,选取75例病毒性脑炎患儿作为病脑观察组,选取75例正常儿童作为对照组,对比3组患儿的血清与脑脊液C反应蛋白含量。结果化脑观察组血清与脑脊液中C反应蛋白检测结果均明显高于病脑观察组与对照组,差异有统计学意义(P<0.01),病脑观察组血清与脑脊液中C反应蛋白检测结果均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);治疗后化脑观察组与病脑观察组C反应蛋白检测结果均明显小于治疗前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 C反应蛋白的检测对于诊断中枢神经系统感染有较高的敏感性,对化脓性脑膜炎与病毒性脑炎有一定的鉴别诊断意义,可以帮助判断病情的进展与恢复情况,操作简便,值得临床推广。
  • 【期刊】 改良气管切开术在头颈烧伤急救中的应用

    刊名:安徽医学 作者:朱长龙 ; 汪文晓 ; 赵小康 ; 杨中目 ; 汤未 关键词:气管切开术 ; 烧伤 ; 急救 机构:安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 ; 安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 年份:2011
    摘要:目的探讨改良气管切开术在临床头颈部烧伤患者急救中的应用价值。方法回顾性分析23例有头面颈部中度以上面积烧伤并吸入性损伤患者行改良气管切开术(长切口、倒"U"形瓣、切口凡士林纱条填塞)临床资料。结果 23例患者术中顺利导入气管导管,术后早期出血及皮下气肿各1例,经处理后治愈;未见大出血及胸膜损伤等术中并发症,无迟发性出血、气管狭窄、术后脱管、拔管困难等术后并发症。结论改良气管切开术在头颈部烧伤并吸入性损伤患者急救中便于插管及术后更换套管,可减少术中术后出血风险,值得在烧伤患者急救中推广应用。
  • 【期刊】 显微支撑喉镜手术治疗成人声带病变145例分析

    刊名:安徽医学 作者:朱长龙 ; 汪文晓 ; 赵小康 ; 汤未 关键词:显微支撑喉镜 ; 嗓音外科 机构:安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 ; 安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 年份:2009
    摘要:目的探讨显微支撑喉镜下手术治疗成人声带病变的疗效及临床应用价值。方法回顾分析自2005年9月至2008年9月经显微支撑喉镜手术治疗的成人声带病变145例临床资料。结果声带良性增生性病变治愈率高达99.6%;可早期明确声带癌前病变有无癌变及早期声带癌。结论显微支撑喉镜手术治疗成人声带病变具有微创、安全、病变切除精确及疗效显著等特点。
  • 【期刊】 井冈山毛竹林扩边对生物多样性的影响初探

    刊名:国土与自然资源研究 作者:朱长龙 ; 上官林平 关键词:生物多样性 ; 影响 ; 毛竹林 ; 扩边 机构:江西井冈山国家级自然保护区管理局 ; 江西井冈山国家级自然保护区管理局 年份:2009
    摘要:某种植物群落的扩边即以该种植物为主导的生物群落向周围扩展蔓延的过程。根据井冈山国家级自然保护区四次森林资源二类调查数据,得出毛竹林正以每年扩增1%~3%的速度向外扩边,分析了毛竹林扩边的原因和对生物多样性的影响,并提出了若干对策和措施。
  • 【期刊】 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

    刊名:知识经济 作者:朱长龙 机构:吉林省舒兰市开原镇中心小学校 ; 吉林省舒兰市开原镇中心小学校 年份:2013
    摘要:多媒体作为一种现代化教育技术手段,以其图文声像并茂的独特优势传递着丰富的教学信息,已成为优化现代课堂教学的一种有效途径。在数学教学过程中恰当地运用多媒体技术可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,提高课堂效率。《新课程标准》指出:"现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。"
  • 【期刊】 鼻内镜手术治疗非侵袭性真菌性鼻窦炎

    刊名:中国眼耳鼻喉科杂志 作者:朱长龙 ; 汪文晓 ; 赵小康 机构:安徽省安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 ; 安徽省安庆市宜城医院耳鼻咽喉科 年份:2009
    摘要:
  • 【期刊】 低温等离子辅助与电刀单极电凝扁桃体切除术的应用体会

    刊名:中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志 作者:朱长龙 ; 汪文晓 ; 赵小康 ; 冯艳华 ; 汤未 ; 杨玲玲 ; 杨中目 关键词:低温等离子 扁桃体切除术 年份:2016
    摘要:目的通过与单极电凝扁桃体切除术的比较,探讨低温等离子技术在扁桃体切除术中的应用价值及优点。方法将2013年1月~2015年12月在我科住院行扁桃体切除术74例患者分成低温等离子切除术A组、电刀单极电凝术B组,记录扁桃体切除的手术时间、术中出血量及术后疼痛评分。结果所有患者术中经过顺利,术中无腺体残留,低温等离子组手术时间短、术中出血少、术后疼痛较轻,与电刀单极电凝术组比较差异均有统计学意义(P值均〈0.05)。结论与电刀相比,低温等离子辅助下扁桃体切除术具有术中操作方便、手术时间及术中出血少、术后疼痛轻、微创安全等特点,值得临床推广。
  • 【期刊】 极低出生体重儿营养支持治疗28例临床分析

    刊名:蚌埠医学院学报 作者:朱长龙 ; 陈玉国 关键词:婴儿 ; 出生时低体重 ; 肠道外营养 机构:安徽省六安市金安区保健院儿科 ; 安徽省六安市金安区保健院儿科 ; 安徽省六安市金安区保健院儿科 年份:2006
    摘要:目的:探讨静脉营养在救治极低出生体重儿中的重要性。方法:对28例极低出生体重儿在一般性治疗的基础上,注重营养支持治疗。结果:治愈出院22例(占79%),自动出院3例,死亡3例。恢复出生时体重的时间5~18天,每天体重增长5~20 g/kg,治愈者出院时体重1 780~2 240 g,住院时间23~52天,静脉营养时间18~42天。结论:静脉营养支持治疗在极低出生体重儿救治中可发挥重要作用。
  • 【期刊】 快速康复外科在声带息肉患者手术前后护理中的应用

    刊名:安徽医药 作者:朱长龙 ; 甘建玲 ; 汪文晓 ; 赵小康 关键词:快速康复外科 ; 声带息肉 ; 手术前后护理 机构:南京鼓楼医院集团安庆市石化医院耳鼻咽喉科 ; 南京鼓楼医院集团安庆市石化医院耳鼻咽喉科 年份:2018
    摘要:目的 探讨快速康复外科理念在声带息肉患者手术护理中的应用效果,评估应用风险。方法 选取60例声带息肉患者,随机分成观察组和对照组,观察组采用快速康复外科理念对患者实施手术前后护理,即配合麻醉医师缩短术前禁食时间,术后给予保温、指导早期经口进食、术后采取合适体位,加强术后止痛等;对照组采用传统护理方法进行护理。比较两组患者术后焦虑水平、疼痛评分、治疗依从性、住院天数、住院费用、术后恶心呕吐等相关并发症的发生率。结果 观察组患者术后的焦虑水平、疼痛评分、住院天数、住院费用、术后恶心呕吐等并发症的发生率低于对照组,治疗依从性较对照组高(P〈0.05)。结论 以快速康复外科理念为指导,对声带息肉患者进行围手术期护理,安全可靠,能有效缓解患者的焦虑情绪,减少术后并发症的发生,缩短住院时间、降低住院费用,提高患者的治疗依从性,加快患者康复进程。
  • 【期刊】 浅谈小学体育现状与改进策略

    刊名:中华少年 作者:朱长龙 关键词:小学教育 ; 现状 ; 改进策略 机构:舒兰市开原镇中心小学校 ; 舒兰市开原镇中心小学校 年份:2017
    摘要:小学教育是学生作为个体学习的重要基础,对学生未来的走向影响巨大。在当代新形式的要求下,学生不仅仅要求智力发育完全,只有德智体美全面发展,才能适应新时代的发展和需求。在小学阶段开展体育课程的教育,是适应时代的要求,也是对学生的一种责任。
  • 【期刊】 系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果评价  

    刊名:《当代护士:专科版(下旬刊)》 作者:朱长龙 ; 谢志霞 ; 汪文晓 ; 赵小康 关键词:系统性健康教育 ; OSAHS ; 治疗效果 ; 满意度 机构:南京鼓楼医院集团安庆市石化医院安庆医药高等专科学校附属医院 ; 南京鼓楼医院集团安庆市石化医院安庆医药高等专科学校附属医院 年份:2016
    摘要:目的探讨系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果。方法将2011年10月-2014年10月在南京鼓楼医院集团安庆石化医院接受治疗的83例OSAHS患者,按住院患者随机数字表示法分为观察组42例及对照组41例,对照组采用普通健康教育(一般常规宣教)。观察组在此基础上给予发放OSAHS健康教育手册,对患者进行系统的一对一教育,特别强调患者睡眠时的卧位、减肥、饮食指导、无创呼吸机治疗等。住院期间系统地行健康教育;出院时发健康教育知识掌握调查表,评价两组相关知识的掌握情况及患者对护理人员的满意度。结果观察组对OSAHS相关知识掌握程度,包括OSAHS原因、治疗重要性、呼吸机治疗的重要性、卧位重要性、饮食指导和出院指导的掌握程度,均高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P〈0.05)。观察组对护理人员的满意度高于对照组,差异亦具有统计学意义(P〈0.05)。结论实施系统的健康教育能提高OSAHS患者相关知识掌握水平,减少并发症.提高患者对护理人员的工作满意度,促进相互沟通,有利于病体的康复。
  • 【期刊】 《人体结构学》课堂教学设计——以中枢神经系统脊髓为例

    刊名:明日风尚 作者:朱长龙 机构:贵阳护理职业学院 ; 贵阳护理职业学院 年份:2017
    摘要:一、设计思想本课的设计思路是运用启发式教学法,依据从宏观到微观,从结构到功能的认知规律进行知识的传授。充分发挥教师的主导,学生的主体作用,提高学生的学习兴趣、培养学生主动学习,归纳、整理笔记的能力和协作能力等素质。二、教材分析本节课是高等教育出版社,主编杨壮来,《人体结构学》第十一章第一节概述、第二节中枢神经系统脊髓的内容。之前学生已经学习基本组织的神经组织、八大系统。通过前面的知识学习,