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  • 【期刊】 浅谈参与科研项目对本科生能力的提升

    刊名:教育现代化 作者:刘锦 ; 刘筱 ; 朱必武 ; 刘文辉 关键词:本科生 ; 科研项目 ; 能力提升 机构:湖南科技大学材料科学与工程学院 ; 湖南科技大学材料科学与工程学院 ; 湖南科技大学机电工程学院 年份:2017
    摘要:鼓励本科生参与科研是当今培养大学生的重要教育工作之一,本文从本科生自身角度出发,结合参与科研项目学生的感触,分析总结本科生通过参与科研项目所获得的提升。
  • 【期刊】 浅谈电子类专业本科生科研能力的培养

    刊名:电气电子教学学报 作者:王叶南 关键词:本科生 ; 科研能力 ; 电子类专业 机构:西北民族大学电气工程学院 ; 西北民族大学电气工程学院 年份:2017
    摘要:电子类专业本科生具备初步的科研能力是自身和社会的需要.本文根据实际情况,提出了循序渐进法、兴趣激励法和知识传承法等科研能力的培养方法,通过指导学生参与项目、竞赛和毕业论文等途径,增强学生的动手和创新能力,从而实现本科生科研能力的提升.
  • 【期刊】 提高科研在医学本科生开展的几点体会

    刊名:中华神经外科疾病研究杂志 作者:刘一雄 ; 赵丹辉 ; 魏洁 ; 李明阳 ; 刘杨 ; 刘芳 ; 马静 ; 范林妮 关键词:本科生 ; 科研 ; 病理教学 ; 双语教学 ; 英文写作 机构:第四军医大学基础部病理教研室 ; 第四军医大学基础部病理教研室 年份:2017
    摘要:目的 探讨在新形势下医学本科生加强科研意识和技能培养的重要性以及意义.方法 以病理教学为例通过结合本科生日常学习认知实际情况,从教学模式的转变,教师自身素质的提高以及学校政策规范三个内容,强调双语教学在高等教育中的重要性,全面增强医学本科生的科研素养.结果 通过教学模式,教师自身素质和学校政策法规的改善,本科生的科研能力和热情均得到了极大地提高.结论 医学生从本科开始接触科研,能够使之更好地适应当今医疗环境要求,为日后研究生学习阶段打下良好的基础.
  • 【期刊】 新形势下高校推行本科生导师制探析

    刊名:世界最新医学信息文摘 作者:佟淑平 ; 杜闻博 关键词:本科生 ; 导师制 ; 实践 ; 探讨 机构:内蒙古民族大学附属医院 ; 内蒙古民族大学附属医院 年份:2016
    摘要:本科生导师制是目前我国高等教育教学改革中正在探索的一种人才培养新模式,随着高校的扩招以及学分制改革,本科生导师制有利于学生的全面培养和改进教师的教学工作。但在推行本科生导师制的过程中还存在师生比过低、指导内容尚不能满足学生的要求等问题,严重影响了导师制的运行效果。本文作者从属学院2012年始实行本科生导师制,现从导师制运行的具体形式、导师的选聘,以及健全导师制度等方面探讨本科生导师制。
  • 【期刊】 浅论改善护理本科生对科研能力的方法

    刊名:生物技术世界 作者:杨鑫 ; 王立凡 ; 黄钰函 ; 阿西伍甲 ; 马海阿果 关键词:本科生 ; 护理 ; 科研能力 ; 方法 机构:四川省南充市川北医学院 ; 四川省南充市川北医学院 年份:2016
    摘要:了解护理本科生在大学期间对科研能力的掌握程度,有助提高整体发展水平及综合实力,剖析其影响因素,为在校大学生提供多种策略,以提高护生对科研能力的兴趣,为高等护理教育的发展做铺垫。
  • 【期刊】 新入校护理本科生学习风格的调查研究

    刊名:中国继续医学教育 作者:梁园园 ; 李昌秀 ; 吴蕾蕾 ; 何婧 ; 江智霞 关键词:本科生 ; 护理 ; 学习风格 ; 量表 ; 教学策略 ; 调查 机构:遵义医学院附属医院急诊科 ; 遵义医学院附属医院急诊科 ; 遵义医学院护理学院 年份:2018
    摘要:目的调查新入校护理本科生的学习风格,为开展教学改革提供参考依据。方法采用Kolb学习风格量表对145名新入校护理本科生进行问卷调查。结果新入校护理本科生的学习风格以发散型和顺应型为主(92名,65.3%),其中以发散型所占比例最高(56名,39.7%);学生在感知信息维度,具体体验和抽象概念基本平衡,在加工信息维度,倾向于通过反思观察加工信息;不同性别的学生在抽象概念的得分差异有统计学意义(P <0.05)。结论新入校护理本科生的学习风格与护理专业的培养目标相适应,本科教育需要多渠道开展教学改革,教师应该发展多样化教学风格,满足学生的不同需求。
  • 【期刊】 浅谈法学本科生应具有的法律职业素养

    刊名:法制博览 作者:张荣霞 关键词:本科生 ; 法学专业 ; 职业素养 机构:北华大学法学院 ; 北华大学法学院 年份:2017
    摘要:法学本科教育的培养目标应是培养出适合社会现实需求的应用型法律人才,所以,法学本科教育中应着重培养学生的法律职业素养与实践能力,使学生掌握扎实的法学专业基础知识、具有坚定的法律思维以及较强的实践操作能力.加强法学本科生的职业素养教育,培养学生的实践能力,是破解法学本科生就业难问题的一个重要突破口.
  • 【期刊】 应用型本科院校本科生助教制度的探索与实践

    刊名:阴山学刊(自然科学版) 作者:赵国忠 ; 薛英 ; 田强 关键词:本科生助教 ; 完全学分制 ; 课外辅导 ; 过程性评价考核方式 机构:包头师范学院数学科学学院 ; 包头师范学院数学科学学院 年份:2018
    摘要:本科生助教制度是我院2015级开始试点尝试,2016级全面推开的一项立足于提高专业基础课教学质量、为师范生技能训练提供平台和提升学生考研竞争力的一项举措.本文对本科生助教制度实施的背景,本科生助教制度实施的几个环节做了系统的分析和总结.
  • 【期刊】 浅谈中医院校本科生科研创新能力的提高

    刊名:中国中医药现代远程教育 作者:吴若霞 ; 任婷 ; 卓海燕 关键词:本科生 ; 中医院校 ; 科研创新 ; 能力提升 机构:湖南中医药大学医学基础教学实验中心 ; 湖南中医药大学医学基础教学实验中心 ; 中医方证研究转化医学湖南省高校重点实验室 ; 湖南中医药大学医学基础教学实验中心 年份:2017
    摘要:培养中医本科生的科研创新能力,可以拓宽学生思维、提高综合素质、增加就业砝码.目前中医院校大学生的科研创新能力整体不高,可以通过完善相关制度、激发学生的兴趣、组织课外科研活动来提高本科生的科研能力,对中医的发展将具有积极的意义.
  • 【期刊】 对在校本科生动商测评年龄分组的探讨

    刊名:南京理工大学学报(社会科学版) 作者:李成龙 ; 刘大斌 ; 王宗平 关键词:本科生 ; 动商 ; 测评 ; 分组 ; 量值表 机构:南京理工大学化工学院 ; 南京理工大学化工学院 ; 南京理工大学动商研究中心 年份:2016
    摘要:以在宁某高校18-23周岁本科生为测试对象,以800米跑(女)、1000米跑(男)、男女生50米跑、立定跳远、坐位体前屈诸项目的成绩分别表征耐力、速度、爆发力、柔韧素质,比较了不同年龄的成绩差异和分布.研究结果表明,四个年级的所有受试项目成绩均为随机分布,没有随着年龄呈现单调性变化,可使用同一张动商测评量值表开展测评.
  • 【期刊】 卫生法学专业本科生导师制的实践与思考

    刊名:医学教育管理 作者:郭飞飞 关键词:本科生 ; 卫生法学 ; 导师制 机构:首都医科大学卫生管理与教育学院 ; 首都医科大学卫生管理与教育学院 年份:2017
    摘要:基于创新高质量人才培养的需要,卫生法学本科专业中有实施导师制的必要与积极意义,且较为理想的模式是采取全程导师制.全程制导师根据卫生法学专业内涵、办学特点以及人才培养的具体任务与要求,基于学生个性与学生共同制定大学四年体系化的指导教育方案.为确保实施效果,卫生法学专业全程导师制应建立有效的导师激励与保障机制,建立学生约束制度、考核制度,丰富指导方式,制定合理、多元化的考核制度.
  • 【期刊】 对大一本科生科学本质观的调查与分析

    刊名:衡水学院学报 作者:陈彦芬 关键词:大一本科生 ; 科学本质观 ; 科学素养 ; HPS教育 机构:衡水学院科研处 ; 衡水学院科研处 年份:2019
    摘要:采用开放性问卷调查,对衡水学院英语专业和化学专业一年级学生所持科学本质观进行了相关调查。调查内容涵盖了对科学知识的经验性、科学方法、科学理论的暂定性本质、理论与定律的区别、实验的理论负载性、科学的社会文化根植性、科学知识的创造性和想象性本质等方面的认识。调查结果显示,学生对科学本质观的认识大都处于朴素及以下水平。针对调查的结果,提出如下教育教学建议:1)设置科学史类通识课程,进一步提高大学生的科学素养;2)将科学哲学课程纳入理科师范生的专业必修课程;3)理工科专业的课堂教学中,应当有意识地融入HPS教育。
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