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  • 【期刊】 流动儿童父母的教养方式及其对干预的启示意义

    刊名:《教育导刊:上半月》 作者:曾守锤 关键词:流动儿童,公办学校,父母教养方式,干预 年份:2009
    摘要:采用父母教养方式问卷(EMBU)对公办学校中的流动儿童父母和城市儿童父母的教养方式进行了对比研究,结果表明,流动儿童比城市儿童更少地感受到父亲的情感温暖,但更多地感受到父亲的惩罚、严厉;同时,流动儿童感受的来自母亲的情感温暖少于城市儿童,但却比城市儿童感受到母亲更多的拒绝和否认。这一研究结果对干预具有重要的启示意义。
  • 【期刊】 流动儿童父母的教养方式及其对干预的启示意义

    刊名:教育导刊 作者:曾守锤 关键词:流动儿童 ; 公办学校 ; 父母教养方式 ; 干预 机构:华东理工大学社会工作系 ; 华东理工大学社会工作系 年份:2009
    摘要:采用父母教养方式问卷(EMBU)对公办学校中的流动儿童父母和城市儿童父母的教养方式进行了对比研究,结果表明,流动儿童比城市儿童更少地感受到父亲的情感温暖,但更多地感受到父亲的惩罚、严厉;同时,流动儿童感受的来自母亲的情感温暖少于城市儿童,但却比城市儿童感受到母亲更多的拒绝和否认。这一研究结果对干预具有重要的启示意义。
  • 【期刊】 流动儿童的入学准备:家庭资本的影响

    刊名:华东理工大学学报(社会科学版) 作者:曾守锤 ; 肖光鸥 ; 刘德永 关键词:流动儿童 ; 入学准备 ; 家庭文化资本 ; 家庭经济资本 ; 家庭社会资本 机构:华东理工大学社会工作系 ; 华东理工大学社会工作系 ; 日照市三庄中心初中 年份:2013
    摘要:为探索家庭资本对流动儿童入学准备的影响,对135名流动儿童及其家长分别实施了入学准备测验和家庭资本情况问卷调查。结果发现,有18.5%的流动儿童入学准备不足,与标准比率并不存在显著的差异;在五等级的测量序列中,流动儿童的家庭经济资本、家庭文化资本和家庭社会资本的得分均处于"较少"(2分)与"中等"(3分)之间,其中,又以家庭文化资本的得分最少;多元Logistic回归分析发现,只有家庭文化资本对流动儿童的入学准备具有显著的影响。
  • 【期刊】 流动儿童的心理弹性和积极发展:研究、干预与反思

    刊名:华东师范大学学报(教育科学版) 作者:曾守锤 关键词:流动儿童 ; 心理弹性 ; 积极发展 ; 环境 ; 反思 机构:华东理工大学社会工作系 ; 华东理工大学社会工作系 年份:2011
    摘要:通过对流动儿童心理弹性研究和干预的综述,指出该领域存在的三个问题:心理弹性的操作性定义比较模糊;研究贡献的定位不清晰;干预中存在消极视角和个体水平的局限。因此,应在积极儿童发展观的指导下,重视流动儿童的积极发展,环境的改变以及以全体儿童的积极发展为目标的社区改革。
  • 【期刊】 探讨阅读障碍性质的四条技术路线

    刊名:宁波大学学报(教育科学版) 作者:曾守锤 ; 吴华清 关键词:阅读障碍 ; 发展缺陷模型 ; 发展滞后模型 ; 技术路线 机构:华东师范大学心理系 ; 华东师范大学心理系 年份:2004
    摘要:当前,研究者们关于阅读障碍的性质存在重大的争议,有两种对立的观点发展缺陷模型和发展滞后模型。对此,心理学研究者提出了四条技术路线来探讨阅读障碍的性质横断和纵向研究、阅读水平匹配研究、干预研究和个体发展曲线法。这四种方法各有其优缺点,研究结论也不尽一致。
  • 【期刊】 对学习障碍个体内差异鉴别和诊断方法的几点批评

    刊名:外国中小学教育 作者:曾守锤 机构:华东师范大学心理学系 ; 华东师范大学心理学系 年份:2003
    摘要: 当前,国外主要采用四种方法来鉴别(identify)和诊断(diagnose)学习障碍:年级水平离差法、期望公式法、标准分差异法和回归模型差异法。根据判断学习障碍所参照的标准的不同,可以把上述四种方法分为两大类:个体间差异法和个体内差异法。所谓个体间差异法是指将被评估学生的学业成绩与同年级或同年龄学生的平均水平相比较,若两者存在巨大的差异,则该生被怀疑
  • 【期刊】 模糊痕迹理论:对经典认知发展理论的挑战

    刊名:心理科学 作者:曾守锤 ; 李其维 关键词:模糊痕迹理论 ; 经典认知发展理论 ; 模糊痕迹理论的核心内容和主要应用领域 机构:华东师范大学心理学系 ; 华东师范大学心理学系 ; 华东师范大学心理学系 年份:2004
    摘要:近几十年来,推理和记忆的发展涌现出来的大量的实验结果对经典认知发展理论构成了挑战。对此,Reyna和Brainerd提出模糊痕迹理论试图解释以上研究成果。本文对该理论的核心内容和主要应用领域作了介绍。文末,对该理论作了简评。
  • 【期刊】 多重残疾听力损失儿童干预的个案研究

    刊名:中国特殊教育 作者:曾守锤 ; 张福娟 关键词:多重残疾 ; 听力损失 ; 干预 ; 以活动为基础的干预 机构:华东师范大学心理学系 ; 华东师范大学心理学系 ; 华东师范大学特殊教育学系 年份:2003
    摘要:多重残疾儿童的研究和干预是特殊教育领域近年来的热点问题。本文从个案研究的角度 ,报告了一例成功的多重残疾听力损失儿童的干预案例。我们主要采用游戏活动法、惩罚法、消退法和药物治疗法来矫正情绪和行为问题 ;用塑造法来训练生活自理和社会适应能力 ;语言训练采用的是以活动为基础的干预方法。
  • 【期刊】 殛需加强流动青少年的社会工作——以浦东为例

    刊名:华东理工大学学报(社会科学版) 作者:曾守锤 关键词:流动青少年 ; 社会工作 ; 必要性 ; 途径 机构:华东理工大学社会工作系 ; 华东理工大学社会工作系 年份:2006
    摘要:无论是从促进社会的文明进步还是从维护社会稳定的角度来讲,流动青少年的社会工作都是必要的。而目前浦东流动青少年工作中管理多于服务的现状更是对流动青少年社会工作提出了迫切的要求。文章指出了流动青少年社会工作的四个可能的途径:提高对流动青少年生存状况和发展需要的关注度;推动流动人口相关政策的制订和颁布;搭建信息沟通的桥梁帮助流动青少年了解公共政策;加强流动人口子女的学校社会工作。
  • 【期刊】 学前儿童现实性监测的发展:工作记忆的解释

    刊名:华东师范大学学报(教育科学版) 作者:曾守锤 ; 李其维 ; 王顺妹 关键词:学前儿童 ; 现实性监测 ; 工作记忆 ; 发展 机构:华东师范大学心理系 ; 华东师范大学心理系 ; 华东理工大学社会工作系 年份:2005
    摘要:对工作记忆的增长可以(部分地)解释学前儿童现实性监测发展的假设做了检验。127名3-5岁儿童接受以下测验:“Tom说”游戏任务作为现实性监测发展的评估;数字倒背广度测验作为工作记忆能力的测量;数字顺背广度作为短时记忆能力的测量;麦卡锡幼儿智能量表的言语分测验。逐步回归分析表明,数字倒背广度可以显著地预测现实性监测的成绩,表明随着可用的心理资源的增加,学前儿童现实性监测的能力在增长。现实性监测与数字顺背广度的相关不显著,表明内容记忆与源记忆是分离的。
  • 【期刊】 流动儿童家庭教育的若干特点及其对社会工作的启示意义

    刊名:华东理工大学学报(社会科学版) 作者:曾守锤 ; 章兰根 关键词:流动儿童 ; 家庭教育 ; 社会工作 ; 优势 机构:华东理工大学社会工作系 ; 华东理工大学社会工作系 ; 上海市曹杨第五中学 年份:2008
    摘要:根据多途径获得的信息,对流动儿童家庭中与流动儿童的学业有关的若干家庭教育特点进行了探索。结果发现,虽然流动儿童的家庭在教育资源、教育能力和家校沟通上存在一定的不足,但同时也存在较大的异质性。此外,在多子女的流动儿童家庭中,哥哥和姐姐是流动儿童学业支持的重要来源,这是流动儿童家庭教育的独特优势。这些研究结果对社会工作具有重要的启示意义。
  • 【期刊】 美国对学习障碍与青少年犯罪关系研究综述

    刊名:中国特殊教育 作者:曾守锤 ; 刘晓明 关键词:学习障碍 ; 青少年犯罪 ; 学习障碍与青少年犯罪的关系 机构:华东师范大学特殊教育系 ; 华东师范大学特殊教育系 ; 华东师范大学特殊教育系 年份:2001
    摘要:作者主要从以下几个方面对美国学习障碍与青少年犯罪关系方面的研究进行了总结和回顾 :( 1 )美国 1 2年计划 ,( 2 )学习障碍与青少年犯罪的联系 ,( 3 )学习障碍与青少年犯罪关系的理论 ,( 4)学习障碍与青少年犯罪的共因。
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