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  • 【期刊】 基于语用预设的高中语文文学作品教学

    刊名:教育理论与实践 作者:嵇云霞 关键词:文学作品 ; 高中语文文学作品 ; 语用预设 ; 多维性探究 ; 暗示性理顺文学作品 ; 主体介入功能 ; 作品内涵 ; 故事情节 ; 人物形象 机构:江苏省镇江中学 ; 江苏省镇江中学 年份:2017
    摘要:语用预设是基于语言环境的一种前提关系,在文学作品解读中具有重要作用。在高中语文文学作品教学中,教师可以借助语用预设引导学生积极思维,调动学生课堂参与的积极情绪:借助语用预设的多维性探究文学作品内涵,借助语用预设的暗示性理顺故事情节,借助语用预设的人物主体介入功能品味人物形象。
  • 【期刊】 从跨文化的视角赏析英美文学作品

    刊名:读天下 作者:刘若男 关键词:跨文化视角 ; 英美文学 ; 赏析研究 机构:驻马店职业技术学院 ; 驻马店职业技术学院 年份:2017
    摘要:作为世界上极具影响力的两大发达国家,英国与美国的文学作品也同样拥有巨大的影响,于世界文坛中占据着不可撼动的地位,肩负着传播国家文化,承载历史思想的任务。因此,在世界一体化的基础背景下,随着文化交流的日渐频繁,以跨文化视角来赏析英美文学作品,不仅能有效认清英美文学巨大影响力的根源,同时有助于我国文化发展逐步完善,进而不断强化我国文化的影响力与影响范围。
  • 【专利】 一种用于文科教学的文学作品展示装置

    作者:丁超 ; 丁桂芝 年份:2018
    摘要:本发明公开了一种用于文科教学的文学作品展示装置,包括平板小车,平板小车上设有可伸缩立柱和LED显示屏,所述LED显示屏的大小至少为42英寸,所述LED显示屏背面通过支架固定在安装板上,安装板与可伸缩立柱铰接,所述可伸缩立柱的侧面设有托架,托架上设有笔记本电脑,所述笔记本电脑和LED显示屏通过数据线连接,本发明可将存储在笔记本电脑中的文学作品通过LED显示屏显示,避免图文过小而看不清,且移动及使用方便、无需安装即可使用,LED显示屏可升高和降低,LED显示屏既可在平面内旋转一定的角度,也可以在前后方向翻转一定角度,更便于展示文学作品
  • 【专利】 一种用于文科教学的文学作品展示装置

    作者:冯志英 ; 方卉 ; 黄章蓉 ; 曾子妍 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种用于文科教学的文学作品展示装置,包括底座,所述底座的顶端固定安装有支撑座,所述支撑座的顶端固定安装有支撑板,所述支撑板的前侧上下两端分别设有横板,所述横板通过支撑杆与支撑板相连,所述支撑板的正面外壁设有凹槽,所述横板的内腔安装有筒体,所述筒体的内腔安装有活动杆,所述活动杆的上下两端分别安装有第一压板和控制板,所述活动杆的外壁安装有卡板,所述筒体的内壁底端和卡板的底端分别安装有第一弹簧固定座和第二弹簧固定座。该用于文科教学的文学作品展示装置,通过支撑板、横板、支撑杆、凹槽和筒体的配合,提高了该装置对文学作品的防护性,防止文学作品受到损坏。
  • 【期刊】 初中语文文学作品多元解读教学模式研究

    刊名:《课外语文:教研版》 作者:郑远星 关键词:文学作品 ; 初中语文 ; 多元解读 ; 研究 机构:浙江省绍兴市上虞区春晖外国语学校 ; 浙江省绍兴市上虞区春晖外国语学校 年份:2016
    摘要:在初中语文教学中,文学作品阅读占据着非常突出的地位。文学作品具有多义性特点,不同的读者对于同一文学作品有着不一样的理解与认识,这使得文学作品多元解读成为初中语文教学的必要内容。多元解读不但是当前初中语文教学的重点内容,同时也是语文课改的必然要求,研究初中语文文学作品多元解读意义非常重大。
  • 【期刊】 探析西方茶文化对英语文学作品的影响

    刊名:福建茶叶 作者:王立嘉 ; 穆丹丹 关键词:西方茶文化 ; 英语文学作品 ; 内涵影响 ; 创作理念 机构:河北交通职业技术学院 ; 河北交通职业技术学院 ; 河北石家庄 年份:2017
    摘要:虽然茶与茶文化都发源于我国,但是随着中西方贸易不断推动,茶叶作为重要的贸易产品,也进入西方各国.通过探究西方茶文化对英语文学作品的影响,能够帮助我们通过对相关文化载体的有效认知,从而全面了解西方茶文化的具体内涵及形成过程.本文拟从西方茶文化的形成过程进行分析,结合西方茶文化的具体内涵认知,通过阐述西方茶文化对英语文学作品创作的具体影响,从而实现对西方茶文化和英语文学作品的有效认知和体系化传承.
  • 【专利】 一种用于文科教学的文学作品展示装置

    作者:赵翠明 ; 申晓辉 ; 孔敏娜 ; 张羽 ; 陈海燕 年份:2016
    摘要:本实用新型公开了一种用于文科教学的文学作品展示装置,包括底座,所述底座的顶端固定安装有内支撑柱,所述内支撑柱的顶端固定安装有顶盘,所述内支撑柱的外侧套接有外筒,所述外筒通过轴承与内支撑柱相连,所述外套安装框的外侧设有支撑连接架,所述支撑连接架的外侧活动连接有展览放置板。该用于文科教学的文学作品展示装置,通过展览放置板、轴承和内支撑柱的配合,文科教学的文学作品内容贴合于黏贴板上,并通过卡扣固定在展览放置板上,支撑连接架通过固定螺栓固定于外套安装框上,外筒通过轴承转动于内支撑柱的外侧,使展览放置板转动,进行转动展示,提高展览效果,满足学生的交流需求。
  • 【专利】 一种用于文科教学的文学作品展示装置

    作者:孙怡 年份:2016
    摘要:一种用于文科教学的文学作品展示装置,其包括一个支撑装置以及至少一个展示装置,所述支撑装置提供一个展示空间,各个所述展示装置分别包括一个展示元件以及一个保护元件,所述展示元件具有一个展示腔、一个腔口以及一个展示通道,所述腔口在所述展示腔的上部连通于所述展示腔,所述展示通道在所述展示腔的前部连通于所述展示腔,所述保护元件设置于所述展示通道,其中通过所述腔口能够将文学作品放置在所述展示腔内,并且允许通过所述保护元件观察到所述展示腔内的文学作品,各个所述展示装置分别可拆卸地安装于所述展示空间内进行展示,以便于在同学们之间交流文学作品
  • 【期刊】 高职语文文学作品的复义性阅读教学

    刊名:青春岁月 作者:吴伟宁 关键词:高职 ; 语文文学作品 ; 复义性阅读 机构:镇江高等职业技术学校 ; 镇江高等职业技术学校 年份:2015
    摘要:语文学科属于主科之一,在高职教育中,文学作品的阅读在语文学科教学中占据重要地位,对于学生建立良好的文学作品鉴赏能力有重要的推动作用。很多高校在语文阅读教学部分侧重政治思想方面,这导致很多学生对语文文学作品鉴赏失去兴趣。笔者主要针对高职语文文学作品的复义性阅读教学进行阐述,旨在为促进高职语文教学发展提供一定建议。
  • 【期刊】 初中语文文学作品的多元解读教学方法研究

    刊名:神州 作者:贺云 ; 施玫瑰 关键词:文学作品 ; 阅读教学 ; 多元化解读 ; 方法 机构:云南省怒江州兰坪县兔峨中学 ; 云南省怒江州兰坪县兔峨中学 年份:2018
    摘要:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.在阅读教学中,通过学生的阅读实践,激发学生的多角度阅读、创造性阅读,在提高学生的阅读能力的同时,能够有效提高学生的阅读质量,推展学生的思维空间.因而在初中语文教学中,教师通过多元化解读教学,引导学生从多种角度去分析和探讨文章的内涵.
  • 【期刊】 论文化差异对英美文学作品评论的影响

    刊名:北京印刷学院学报 作者:张晓丽 关键词:文化差异 ; 英美文学 ; 评论 机构:山西大学商务学院 ; 山西大学商务学院 年份:2018
    摘要:本文对东西方文化的差异和文学作品鉴赏理念的异同进行研究,深入分析文化差异对英美文学作品评论的影响。传统与创新的文学评论在英美文学作品评论中交替出现,现阶段的英美文学作品仍然存在文化底蕴缺失的现象,导致文化差异的因素也存在不确定的一面。
  • 【期刊】 中西文化差异与英美文学作品英汉翻译研究

    刊名:北方文学:中 作者:付惠君 关键词:文学作品 ; 文化差异 ; 英美 ; 英汉翻译 ; 文字理解 机构:内蒙古农业大学职业技术学院 ; 内蒙古农业大学职业技术学院 年份:2018
    摘要:现代社会经济的不断发展,促进了文化的发展,人们的文化需求层次也不断上升,阅读类型增加的同时,阅读范围也不断扩大,在此过程中关于英美文学作品英汉翻译,要站在文化差异的角度,对其进行合理的翻译、理解.中西文化存在差异,体现在各个方面,反映在文学作品中,需要对语言的转变以及文字的运用熟练,提高英美文学作品英汉翻译效果,本篇文章在此基础上,主要对中西文化差异与英美文学作品英汉翻译的相关内容要点等进行研究与分析.
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