·
搜索结果:找到“整合”相关结果175274条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 浅谈小学语文阅读与写作的有效整合

    刊名:中国校外教育 作者:孙启福 关键词:整合 ; 小学语文 ; 阅读 ; 写作 机构:山东省枣庄市峄城区阴平镇传开希望小学 ; 山东省枣庄市峄城区阴平镇传开希望小学 年份:2017
    摘要:阅读和写作能力的提升是加强小学生综合语文素质的重点部分。从理论角度着手,探讨了小学语文阅读和写作的现状问题,并结合实践经验,从营造良好的写作环境、整合阅读与写作能力以及催发学生的阅读和写作情感等多个方面,探讨了整合小学生阅读与写作的有效对策。
  • 【期刊】 试议初中数学与现代信息技术的整合

    刊名:神州 作者:孙亚楠[1] 关键词:整合 ; 初中数学 ; 现代信息技术 机构:河北省张家口市下花园中学 ; 河北省张家口市下花园中学 年份:2017
    摘要:在初中数学中整合现代信息技术,应该从教学的实际需要出发,确定相应的教学环节和教学内容,借助于现代信息技术及合适的软件,循序推进现代信息技术在数学课程中的辅助教学,以逐步实现优化数学教学的目标。下面结合本人在教学中的实践体验,对现代信息技术在初中数学教学中的整合及其作用,谈谈自己的看法。
  • 【期刊】 浅谈档案信息资源的开发利用与整合

    刊名:人力资源管理 作者:许爱英 关键词:整合 ; 档案信息资源 ; 开发 ; 利用 机构:山东省郓城县公证处 ; 山东省郓城县公证处 年份:2017
    摘要:档案信息资源是国家信息资源的重要组成部分,要高度重视档案信息资源的开发与利用.在信息化时代的背景下,提高档案工作者的素质和优化馆藏结构、提高馆藏的利用效率是加快档案信息资源开发的重要途径.
  • 【期刊】 浅议一体机与语文学科整合的有效性

    刊名:攀枝花学院学报 作者:陈万容 关键词:整合 ; 一体机 ; 语文学科 ; 有效性 机构:攀枝花仁和区五十一公里小学 ; 攀枝花仁和区五十一公里小学 年份:2017
    摘要:一体机与语文学科的整合是指在语文学科教学过程中,把一体机运用到教学工作中去,优化教学过程,调动学生的积极性,恰当地利用一体机帮助学生理解课文,帮助学生收集资料,帮助学生观察事物,记录教学过程,提高反思实效,坚持一体机为语文教学服务的原则,更好地服务语文教学。
  • 【期刊】 基于儿童视域,对生成性资源进行整合

    刊名:小学教学参考 作者:陈小辉 关键词:整合 ; 儿童视域 ; 生成性资源 机构:江苏南京市溧水区经济开发区小学 ; 江苏南京市溧水区经济开发区小学 年份:2017
    摘要:学生是阅读课堂的主体.课堂教学应从学生的认知特点和视角出发,及时捕捉生成性资源,引导学生深入文本,与文本、作者、教师对话,感悟文本.在具体教学中,教师要为学生搭建自主阅读的平台、开掘探究阅读的通道、架设反思阅读的桥梁,让学生充分表达他们的思想,从而促进生成性资源的整合运用.
  • 【期刊】 例谈实验与初中物理课堂的整合策略

    刊名:数理化解题研究:初中版 作者:王洪生 关键词:整合 ; 实验 ; 初中 ; 物理 ; 课堂 机构:江苏省盐城亭湖新区实验学校 ; 江苏省盐城亭湖新区实验学校 年份:2017
    摘要:实现实验与初中物理课堂的有效结合,重点在于同学们积极参与物理实验.由此,在实际课堂学习活动中,必须充分展现同学们的主体地位,由同学们自主探究物理实验,不断加深他们对物理知识的理解和掌握,从而真正实现实验与物理课堂结合的重要目标.本文对此进行了分析研。
  • 【期刊】 论元结构构式语法与动词整合的分析

    刊名:黑河学院学报 作者:李丽玲 ; 叶小宝 关键词:整合 ; 构式语法 ; 论元结构构式 ; 动词 机构:淮北师范大学外国语学院 ; 淮北师范大学外国语学院 年份:2017
    摘要:以Goldberg的认知构式语法为理据,探讨论元结构构式与动词的整合关系,认知构式语法认为,动词常与框架语义学知识相关联并能与论元结构构式进行整合,否定了动词中心说,标志着人们摆脱生成语法的限制,以新的视角投身于认知构式语法的研究中。
  • 【期刊】 试论信息技术与小学语文学科的整合

    刊名:作文成功之路:教育教学研究 作者:伍玉红 关键词:整合 ; 信息技术 ; 小学语文 机构:江西省赣州市南康区赞贤小学 ; 江西省赣州市南康区赞贤小学 年份:2017
    摘要:随着时代的不断进步,信息技术早已覆盖人们的生活。把信息技术应用岛小学语文教育教学中对于提高教学有效性意义巨大。信息技术与具体学科的整合早已经是大势所趋,本文从信息技术与小学语文学科的整合出发,从为什么要整合、如何整合以及整合时要注意的问题三个角度展开随想论述。
  • 【期刊】 大数据技术与电视新闻采编的整合研究

    刊名:中国新通信 作者:陈瑶 关键词:整合 ; 大数据技术 ; 电视新闻 ; 采编 ; 研究 机构:乌鲁木齐市电视台 ; 乌鲁木齐市电视台 年份:2018
    摘要:大数据技术影响之下的电视新闻采编形式对比传统的电视新闻采编技术发生了极大的变化,对于新闻线索能实现精准的预测,对于受众兴趣、行为和新闻信息的获得习惯也能精准进行分析,根据用户兴趣与习惯的不同,将用户进行精准的需要定位,经过构建大数据剖析机制,可带动新闻采编观念快速地更新,建立以大数据技术作为支撑的新的电视新闻采编机制,以满足用户的多元化信息共享需要.
  • 【期刊】 集团业财一体化整合路径与机制的探讨

    刊名:中外企业家 作者:于牡丹 关键词:整合 ; 业财一体化 ; 路径 ; 机制 机构:辽宁红运物流(集团)有限公司 ; 辽宁红运物流(集团)有限公司 年份:2019
    摘要:集团业财一体化发展促使集团管理水平逐渐提升,构建完善的信息化管理平台,以满足当前时代发展的需求。本文从集团业财一体化发展背景入手,深入进行分析,明确业财一体化的整合手段与机制,明确其实际的实施效果,以供参考。
  • 【期刊】 大数据技术与电视新闻采编的整合研究

    刊名:中国新通信 作者:陈瑶 关键词:整合 ; 大数据技术 ; 电视新闻 ; 采编 ; 研究 机构:乌鲁木齐市电视台 ; 乌鲁木齐市电视台 年份:2018
    摘要:大数据技术影响之下的电视新闻采编形式对比传统的电视新闻采编技术发生了极大的变化,对于新闻线索能实现精准的预测,对于受众兴趣、行为和新闻信息的获得习惯也能精准进行分析,根据用户兴趣与习惯的不同,将用户进行精准的需要定位,经过构建大数据剖析机制,可带动新闻采编观念快速地更新,建立以大数据技术作为支撑的新的电视新闻采编机制,以满足用户的多元化信息共享需要。
  • 【期刊】 浅谈信息技术与小学科学课的整合策略

    刊名:软件(教育现代化)(电子版) 作者:张春阳 关键词:整合 ; 创新 ; 学生主体性 ; 教学 机构:吉林省榆树市刘家镇腰岭村小学 ; 吉林省榆树市刘家镇腰岭村小学 年份:2018
    摘要:小学科学课教学,由于点大面宽,给教学工作带来一定的难度,上好这门课,必须利用好信息技术,使它和科学课整合,帮助学生把深奥的知识直观化.这就要求我们在整合中体现学生的"主体性"原则,充分利用信息技术,发挥信息技术在教学中的优势,帮助学生答难解疑激发学生的兴趣.
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转