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  • 【期刊】 招商局将整合三大央企船舶海工业务

    刊名:船舶与配套 作者:None 关键词:整合 ; 海工 ; 船舶 ; 招商 ; 业务 ; 战略性重组 ; 制造商 年份:2019
    摘要:继南北船宣布战略性重组之后;招商局集团旗下招商工业有望整合中集集团、中航国际的船舶海工业务;组建一家拥有12家船厂的国内第三大修造船集团;并有望成为全球最大的海工装备制造商;招商局拟整合中集集团、中航国际旗下船舶海工业务据财新网消息;招商局集团拟整合中集集团、中航国际旗下的船舶海工业务;
  • 【期刊】 浅谈信息技术与数学课程的有效整合

    刊名:儿童大世界(下半月) 作者:罗文婷 关键词:整合 ; 信息技术 ; 教育信息化 ; 数学课程 ; 对数 机构:湖南省株洲市茶陵县第二中学 ; 湖南省株洲市茶陵县第二中学 年份:2019
    摘要:信息时代的到来;给教育带来了革命性的影响;教师的工作、交流与学习对信息技术的依赖程度越来越高.本文从一堂"对数的运算性质"的课堂教学中所运用的现代信息技术;浅谈了信息技术与数学课堂的有效整合.
  • 【期刊】 语篇意义整合的过程与机制探析

    刊名:当代修辞学 作者:殷祯岑 关键词:语篇意义整合 ; 语篇意义结构 ; 自组织机制 ; 主体控制机制 ; 互文语篇理论 ; 耗散结构理论 机构:上海师范大学教育学院 ; 上海师范大学教育学院 年份:2018
    摘要:语篇的意义不是天然的铁板一块,是由异质离散的意义单元交织互动,从混乱到有序地整合而成。语篇的意义整合经历前语言和语言表征两个阶段。前语言阶段的意义整合具有无意识属性,主体认知世界中的异质意义单元交织互动,自组织生成意义耗散结构;语言表征阶段的意义整合在主体的有意控制下完成。主体运用符号资源对前语言意义结构进行转写和深化加工,促使其转化为结构完整、表达流畅、可用于人际意义交流的线性语篇。本文试图构拟语篇意义整合的完整过程,并根据前语言意义结构的形态特征,系统描写主体干预意义整合在4个角度、11个方面的具体操作,对意义整合的主体控制机制进行全面探析。
  • 【期刊】 浅谈信息技术与小学数学课程的整合

    刊名:中国校外教育:美术 作者:李秀艳 关键词:整合 ; 小学数学 ; 信息技术 机构:吉林省大安市叉干镇中心校 ; 吉林省大安市叉干镇中心校 年份:2018
    摘要:新时代背景下,信息技术突飞猛进,对人们的日常生活和工作学习产生了重大的影响.如何依托信息技术,建设良好的教学环境,提高教学方式效果,增加有效教学途径,成为了我们迫切关注的问题.
  • 【期刊】 医保整合要实现更高层次的公平

    刊名:中国医疗保险 作者:顾海 关键词:医保体系 ; 基本医疗保险 ; 制度体系 ; 统筹 机构:南京大学政府管理学院社会保障系 ; 南京大学政府管理学院社会保障系 年份:2018
    摘要:我国全民医保体系已经基本形成,基本医疗保险覆盖率超过了95%,但不同地区以及城乡间的医保待遇水平依然有很大差异,呈现出一种“碎片化”的制度体系.统筹相比于未统筹带来的公平效应,要远大于不同统筹模式差异带来的公平效应.
  • 【期刊】 刍议创客教育与小学数学的有效整合

    刊名:中外交流 作者:李光奎 关键词:整合 ; 创客教育 ; 数学 机构:贵州省湄潭县实验小学 ; 贵州省湄潭县实验小学 年份:2018
    摘要:随着素质教育理念越来越深入人心,素质教育对于我国教学体系发生了非常重大影响.素质教育可以提高一个人基本素质,同时素质教育也尊重每一名受教育者主体性,积极激发他们潜能,促使他们更好成长.在素质教育过程中,创客教育就是重要的一种表现.将创客教育与小学数学进行结合可以有效提高学生学习积极性,提高学生数学学习效率,使得学生可以更好成长.
  • 【期刊】 浅谈信息技术与道德与法治学科整合

    刊名:读与写 作者:宁玉霞 关键词:整合 ; 教育信息化 ; 道德与法治 ; 课堂效率 机构:黑龙江省大兴安岭地区塔河县第五中学校 ; 黑龙江省大兴安岭地区塔河县第五中学校 年份:2019
    摘要:信息技术作为认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式;必将成为21世纪学校教育教学的主要方法;应用现代信息技术与道德与法治教学整合;可以使课堂教学内容丰富;生动形象;创设道德与法治课教学情境;使“明理——激情——导行”这一枯燥乏味的教学过程变得生动有趣;不仅改进了教学方法;而且使课堂结构模式发生了变化;
  • 【期刊】 整合思维导图,让英语课堂更精彩

    刊名:校园英语 作者:谢琼 关键词:思维导图 ; 小学英语 ; 教学应用 机构:江苏省灌云县圩丰中心小学 ; 江苏省灌云县圩丰中心小学 年份:2019
    摘要:随着教育理念的深化及发展;多样化教学方式融入课堂;不仅丰富了课堂教学手段;也让学生的学习积极性得以提升;思维导图便是在此基础上所形成的一种重要教学模式;其让学生的学习更为直观形象;小学英语课堂对其进行应用;能够最大程度上提升教学质量;促进学生学习积极性的发展;
  • 【期刊】 浅谈小学音体美整合的快乐课堂

    刊名:学周刊 作者:赵海鹏 关键词:小学 ; 音体美 ; 快乐课堂 机构:甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学 ; 甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学 年份:2018
    摘要:在知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越重视对人们素质和能力的培养。教育部门对各个阶段的教学方法和教学模式进行了不断的改革和优化,小学教学也不例外。鉴于此,本文主要针对小学音体美整合的快乐课堂的建设进行浅析,以期更好地促进教育目标的实现,仅供参考。
  • 【期刊】 氮依赖型甲烷厌氧氧化菌的整合

    刊名:微生物学报 作者:江丽珍 ; 刘江 ; 向兴 ; 刘仁菊 ; 王锐诚 ; 龚林锋 关键词:氮依赖型甲烷厌氧氧化菌 ; 整合分析 ; 群落结构 ; 系统发育分析 机构:国家海洋局第三海洋研究所海洋生物遗传资源重点实验室 ; 国家海洋局第三海洋研究所海洋生物遗传资源重点实验室 ; 宁波大学海洋学院 ; 中国地质大学(武汉)生物地质与环境地质国家重点实验室 年份:2018
    摘要:氮依赖型甲烷厌氧氧化菌(nitrite-dependent anaerobic methane oxidation bacteria,n-damo细菌,属于NC10门)是最近10年来微生物生态学领域的研究热点。然而,对该类群基于现有数据的生态分布、群落结构和系统进化的整合分析还未见报道。【目的】为了更好地将近年来针对该类群的研究做一次全面梳理,本文通过整合前人已有发表数据和结合自身实验数据两方面进行。【方法】一方面,利用NCBI数据库(数据搜集到2016年11月)中所有n-damo细菌序列对其进行生物信息学分析;另一方面,对大九湖泥炭地表层泥炭利用16S rRNA二代测序技术对该类群进行检测,并同前人数据进行对比。【结果】n-damo细菌主要在沉积物、湿地和水稻土检出;基于pmo A基因的n-damo细菌的平均检出率是基于16S rRNA基因检出率的7倍,但是这两类基因分子标记物所得到的多样性指数保持相对稳定(1.4-3.4);贫氮的大九湖泥炭其NC10的丰度仅为0.067%。【结论】n-damo类群种群相对稳定,暗示其行使的生态功能相对单一;贫氮的大九湖泥炭其极低的NC10丰度暗示氮对NC10是限制因子;具有真正氮依赖型甲烷厌氧氧化细菌的Group A可能只占很少的一部分(小于20%),暗示出该类群真正的生态潜能需要进一步评估。本次整合分析为更好的理解n-damo细菌的生活环境、评估不同基因分子标记物下n-damo细菌的检出率、不同亚类群比如Group A和Group B等的丰度和真正的潜在生态功能提供参考。
  • 【期刊】 当代涉案题材小说的俗雅流变与整合

    刊名:名作欣赏 作者:孟磊 关键词:整合 ; 涉案题材小说 ; 流变 机构:安徽师范大学文学院 ; 安徽师范大学文学院 年份:2017
    摘要:1949年以后,侦探小说这一文类基本消失。但从文学格局发展与演变的动态化过程去考察这一消失现象及其后续问题会发现:旧有小说类型的消失,并不意味着自此在中国当代文学格局中,以案件作为表现题材的作品会彻底消失,此时"当代涉案题材小说"开始出现并承担起案件题材在文学活动中的书写与表现,并开始呈现出"严肃/通俗"两条并存的发展线索。这种双线格局的形成,既是对案件书写题材的继承,同时又是一个整合的过程。
  • 【期刊】 整合性适应与选择:生态化合译模式探索

    刊名:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 作者:林佩璇 关键词:整合 ; 适应与选择 ; 生态化 ; 合译模式 机构:福建师范大学外国语学院 ; 福建师范大学外国语学院 年份:2018
    摘要:近半个世纪以来,中国文学作品外译的海外接受效度与其强大生产力呈明显逆差。国内译界积极反思,推崇"异语合作翻译"为中国文学作品外译的主导方向,但未论及具体操作模式,因而争取合译模式效度最大化、建构生态化合作翻译模式势在必行。生态翻译学致力于从生态视角考察翻译生态、文本生态和翻译群落生态的互动关系。作为其基石的"适应/选择"理论对取得高效翻译活动、建构生态化合译模式有指导性意义。本文拟结合近年来的成功合译范例从"译前阶段"、"译中阶段"及"译后阶段"解析"整合性适应与选择"对合译模式建构的重要性,明确其具体路径和操作方式,予中国文学、文化的世界传播提供一个可供参照的范式。
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