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  • 【期刊】 Microsoft Office组件整合应用 ——以胸牌卡制作为例

    刊名:中国信息技术教育 作者:张兴荣 关键词:整合 ; Office ; 组件 ; 实例 ; VBA ; 套打 机构:甘肃省合水县第一中学 ; 甘肃省合水县第一中学 年份:2018
    摘要:本文是一个Microsoft Office2003组件的整合应用实例.作者以胸牌证的制作过程为例,介绍了Office组件的不同功能及其高度的兼容性,其中巧妙分解任务、"分段"处理复杂工程的思想和方法值得学习借鉴,并提出教学中应注重这种思维的培育,以期达到拓展学生思维、培养实用人才的作用.
  • 【期刊】 试议小学语文与信息技术的有效整合

    刊名:中国校外教育(上旬) 作者:潘晶波 关键词:整合 ; 信息技术 ; 多媒体 机构:吉林省公主岭市南崴子街道中心小学校 ; 吉林省公主岭市南崴子街道中心小学校 年份:2018
    摘要:信息技术与语文教学的整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中,以便更好地完成语文课程的目标. 信息技术与阅读教学有机融合,使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点,为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式,提供了技术支持.
  • 【期刊】 试析信息技术与初中数学的整合发展

    刊名:新课程研究(下旬) 作者:高瑛 关键词:整合 ; 信息技术 ; 数学教学 机构:山东省青岛第五十七中学 ; 山东省青岛第五十七中学 年份:2018
    摘要:将信息技术融入数学教学中已成为当今教学的一种趋势,二者的整合随着技术的发展也在不断变革.文章从多媒体技术的应用,到电子书包的使用,再到教育软件平台的发展,阐述了在整合之路上的得与失.
  • 【期刊】 浅谈小学美术与信息技术的有效整合

    刊名:教育信息化论坛 作者:袁芯仪 关键词:整合 ; 小学美术 ; 信息技术 ; 动态 机构:江苏省常州市金坛区白塔小学 ; 江苏省常州市金坛区白塔小学 年份:2019
    摘要:传统的小学美术教学;教师是课堂上的主角;而学生则是配角和听众;形成了教师如何绘画;学生就如何遵循教师绘画的“模仿课程”;小学生的好奇心、自主性和创新实践能力受到严重制约;因此;在新课改形势下;教师必须更新教育观念;改变传统的美术教学模式;借助信息技术和美术教学的有机整合;引导学生主动参与教学的全过程;使其各种潜能在积极参与中得到挖掘、培养和提高;
  • 【期刊】 浅谈信息技术与数学课程的有效整合

    刊名:儿童大世界:教学研究 作者:罗文婷 关键词:整合 ; 信息技术 ; 教育信息化 ; 数学课程 ; 对数 机构:湖南省株洲市茶陵县第二中学 ; 湖南省株洲市茶陵县第二中学 年份:2019
    摘要:信息时代的到来;给教育带来了革命性的影响;教师的工作、交流与学习对信息技术的依赖程度越来越高;本文从一堂“对数的运算性质”的课堂教学中所运用的现代信息技术;浅谈了信息技术与数学课堂的有效整合
  • 【期刊】 Microsoft Office组件整合应用——以胸牌卡制作为例

    刊名:中国信息技术教育 作者:张兴荣[1] 关键词:整合 ; OFFICE ; 组件 ; 实例 ; VBA ; 套打 机构:[1]甘肃省合水县第一中学 ; [1]甘肃省合水县第一中学 年份:2018
    摘要:本文是一个MicrosoftOffice2003组件的整合应用实例。作者以胸牌证的制作过程为例,介绍了Office组件的不同功能及其高度的兼容性,其中巧妙分解任务、“分段”处理复杂工程的思想和方法值得学习借鉴,并提出教学中应注重这种思维的培育,以期达到拓展学生思维、培养实用人才的作用。
  • 【期刊】 试析信息技术与初中数学的整合发展

    刊名:《新课程研究:下旬》 作者:高瑛 关键词:整合 ; 信息技术 ; 数学教学 机构:山东省青岛第五十七中学 ; 山东省青岛第五十七中学 年份:2018
    摘要:将信息技术融入数学教学中已成为当今教学的一种趋势,二者的整合随着技术的发展也在不断变革。文章从多媒体技术的应用,到电子书包的使用,再到教育软件平台的发展,阐述了在整合之路上的得与失。
  • 【期刊】 浅谈信息技术与小学数学课程的整合

    刊名:中国校外教育:美术 作者:李秀艳 关键词:整合 ; 小学数学 ; 信息技术 机构:吉林省大安市叉干镇中心校 ; 吉林省大安市叉干镇中心校 年份:2018
    摘要:新时代背景下,信息技术突飞猛进,对人们的日常生活和工作学习产生了重大的影响.如何依托信息技术,建设良好的教学环境,提高教学方式效果,增加有效教学途径,成为了我们迫切关注的问题.
  • 【期刊】 论精准供给视阈下高校就业资源整合

    刊名:吉林师范大学学报:人文社会科学版 作者:于伟丽 关键词:整合 ; 精准供给 ; 高校 ; 就业资源 ; 路径 机构:东北师范大学人文学院 ; 东北师范大学人文学院 年份:2020
    摘要:大学生就业问题在新时代呈现出诸多新特征;平衡供给与需求的矛盾是解决问题的关键;精准供给是新常态下破解就业难题的有益尝试;从这一视角出发;高校整合就业资源;有利于为用人单位提供急需人才;为大学生提供精准的就业指导和服务;为高校毕业生就业难题提供精准的解决方案;促进高校大学生高质量、高层次就业;
  • 【期刊】 浅谈信息技术与中学历史学科的整合

    刊名:吉林教育:综合 作者:于波 关键词:整合 ; 历史学科 ; 信息技术 ; 中学 ; 信息时代 ; 教育改革 ; 教学方式 ; 教育领域 机构:农安县三岗镇初级中学 ; 农安县三岗镇初级中学 年份:2018
    摘要:处于当今信息时代环境下,社会各行各业都在积极探寻其信息化改革的具体路径,以期能够早日搭上互联网信息时代这一趟列车,实现自身发展的再一次腾飞。其中就包括了教育领域,尤其是在当今教育改革的背景下,如何通过新型教学方式、手段、模式的引入来实现教学创新改革目标已经成为教育界关心的重点问题。
  • 【期刊】 浅谈初中数学与现代信息技术的整合

    刊名:软件(教育现代化)(电子版) 作者:陈兆军 关键词:整合 ; 现代信息技术课程 ; 初中数学课程 机构:黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县巴彦查干蒙古族中学 ; 黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县巴彦查干蒙古族中学 年份:2019
    摘要:现代信息技术课程是对在校学生的计算机的教学和使用;是学生对于计算机有一个初步的认知和了解.初中数学课程是对学生的数学知识进行进一步的深化和提升;是学生初步开始具有抽象思维的概念和逻辑思考能力;并深化自身对数学的理解.数学和现代信息技术课程的结合;可以帮助学生在数学课程的学习中;通过计算机对图像的演示;帮助学生更好的理解抽象思维和概念;促进学生对数学知识的理解和掌握.在现代信息技术课程中学习数学知识;有利于学生对计算机课程的理解;初步了解思维逻辑和计算机语言.为学生以后对计算机的学习打下基础;同时引发学生在计算机方面的兴趣.
  • 【期刊】 浅谈信息技术与小学数学课程的整合

    刊名:中国校外教育 作者:李秀艳 关键词:整合 ; 小学数学 ; 信息技术 机构:吉林省大安市叉干镇中心校 ; 吉林省大安市叉干镇中心校 年份:2018
    摘要:新时代背景下,信息技术突飞猛进,对人们的日常生活和工作学习产生了重大的影响。如何依托信息技术,建设良好的教学环境,提高教学方式效果,增加有效教学途径,成为了我们迫切关注的问题。
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