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  • 【期刊】 从鸡兔同笼看小学生数学思维培养

    刊名:东西南北:教育 作者:邓建红 关键词:数学思维 ; 鸡兔同笼 ; 小学数学 机构:江西省进贤县李渡镇中心小学 ; 江西省进贤县李渡镇中心小学 年份:2020
    摘要:“鸡兔同笼”问题是我国古代数学里的经典问题;出自《孙子算经》;也是小学数学的拓展内容;“鸡兔同笼”问题是一类题的总述;其背后隐藏着不同的解题策略与思维;教师应剖析由“鸡兔同笼”问题延伸出来的解题思路与思考方式;探究其背后的数学思想;找到向学生渗透数学思想的途径;即通过“鸡兔同笼”问题培养学生的数学思维
  • 【期刊】 课后练习,让学生数学思维走远一步

    刊名:新课程·小学 作者:葛俊俊 关键词:数学思维 ; 课后练习 ; 小学数学 机构:江苏省丰县实验小学 ; 江苏省丰县实验小学 年份:2019
    摘要:小学阶段的数学虽然较为简单;但是如果学生没有在小学阶段培养出良好的数学思维;那么将给学生后续的学习带来巨大的困难.小学阶段是培养学生数学思维的重要阶段;对于教师来说必须对此提起高度重视;要充分利用课后练习让学生的数学思维走远一步.对于数学这门学科来说;只有做了足够多的练习才能真正地理解知识.
  • 【期刊】 例谈语言对藏生数学思维的影响

    刊名:中学数学教学 作者:刘丽 ; 董建功 关键词:语言 ; 藏生 ; 思维 ; 民族教育 机构:安徽省芜湖市田家炳实验中学 ; 安徽省芜湖市田家炳实验中学 ; 安徽省芜湖市教育科学研究所 年份:2019
    摘要:在国家加快发展民族教育的背景下,立足校情,结合思维的特征从语言角度探究制约西藏生数学思维发展的内在原因,从而落实党的民族教育方针,实现立德树人的根本,在实现藏汉混合班整体教育教学目标的同时,又有针对性地高效地提高藏生数学思维水平、理性精神和科学精神,为内地西藏班(校)的教学改革提供参考.
  • 【期刊】 培养数学思维跟宝宝一起玩转积木吧

    刊名:父母必读 作者:李清霞 关键词:数学思维 ; 积木 ; 培养 ; 宝宝 ; 学习数学 ; 生活 ; 孩子 ; 家长 机构:中国教育科学研究所 ; 中国教育科学研究所 年份:2017
    摘要:虽然很多家长知道可以在生活中培养孩子的数学思维,也了解了生活中很多玩具都是学习数学的好帮手,但总觉得自己的玩法不够全面,了解的似乎都是一鳞半爪。好吧,那我们先从积木开始,全方位学好数学思维
  • 【期刊】 谈学具操作对培养学生数学思维的作用

    刊名:小学教学参考 作者:王甜 关键词:数学思维 ; 学具操作 ; 培养 ; 作用 机构:江苏扬州市梅岭小学西区校 ; 江苏扬州市梅岭小学西区校 年份:2018
    摘要:将学具操作运用于数学教学中,不仅能够拓展学生的思维空间,还能培养学生的动手操作能力和自主探究能力.因此,在数学教学中,教师应找准进行学具操作的时机,为学生综合素质的发展提供契机.
  • 【期刊】 谈学具操作对培养学生数学思维的作用

    刊名:小学教学参考:综合版 作者:王甜 关键词:数学思维 ; 学具操作 ; 培养 ; 作用 机构:江苏扬州市梅岭小学西区校 ; 江苏扬州市梅岭小学西区校 年份:2018
    摘要:将学具操作运用于数学教学中,不仅能够拓展学生的思维空间,还能培养学生的动手操作能力和自主探究能力.因 此,在数学教学中,教师应找准进行学具操作的时机,为学生综合素质的发展提供契机.
  • 【期刊】 通过渗透数形结合思想培养中职生数学思维

    刊名:中学教学参考 作者:黄柳学 关键词:数学思维 ; 数形结合 ; 中职生 机构:广西靖西市职业技术学校 ; 广西靖西市职业技术学校 年份:2019
    摘要:数形结合可以使抽象的数字生动化、具体化;使很多数学难题简易化;让学生不再为抽象的数字苦恼;中职数学教师需要在教学中渗透数形结合的思想;使学生在日常解题过程中有意识地应用数形结合思想分析问题解决问题;
  • 【专利】 一种用于提高数学思维的教学辅助教具

    作者:张汝芳 年份:2018
    摘要:本发明公开了一种用于提高数学思维的教学辅助教具,包括一直角三棱柱,直角三棱柱的三个侧面上分别固定有一个长方体,长方体的上表面为正方形,正方形的边长的长度值分别与其相对应的直角三棱柱侧面的宽度值相等,三个长方体的高度分别与直角三棱柱的高度相等,直角三棱柱和长方体均为中空结构,三个长方体分别与直角三棱柱贯通,在长方体和直角三棱柱内设有流体,流体的体积等于与直角三棱柱斜边所对应的长方体的体积。本发明通过简单的结构方式,可以形象直观地将数学中的勾股定理表示出来,使学生便于理解和掌握,提高了教学的生动性,减轻了教师在讲课时的不便,同时有利于启发学生的学习思路,提高数学思维的能力,开放学生的思维。
  • 【期刊】 自主变式创编新题,提升学生数学思维

    刊名:师道:教研 作者:吴森雄 关键词:数学思维 ; 数学学习活动 ; 思维力 ; 学生 ; 创编 ; 变式 ; 自主 ; 复习时间 机构:珠海市第五中学 ; 珠海市第五中学 年份:2018
    摘要:"课标" 指出 "有效的数学学习活动不能单纯地模仿和记忆""学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、 主动的和富有个性的过程". 这个过程是数学思维不断拓宽, 不断加深, 且多维交织, 高速运行的过程. 无论是新课讲学,还是练习复习, 教师都应以格外重视思维的训练, 以思维能力为导向, 避免知识的机械填鸭. 中考复习时间紧, 任务重, 题目千变万化, 题海战术要不得, 那么, 如何有效地提升学生的思维力呢? 自主变式, 创编新题, 是一种有效的复习讲评策略. 下文将结合 《几何变换——旋转》 这节课的具体过程而谈, 与读者分享.
  • 【期刊】 浅析学生数学自主能力与数学思维培养的关系

    刊名:《考试周刊》 作者:曹丹 关键词:数学思维 ; 数学 ; 自主能力 机构:江苏省常州市武进区庙桥小学 ; 江苏省常州市武进区庙桥小学 年份:2018
    摘要:在数学具有多层次的思考与逻辑方式的特点下,根据学生的接受程度不同,以义务教学课改方针为根本,在小学数学教育中,在注重成绩输出的同时,更应重视培养学生的自主学习能力和数学思维培养,在这两方面上研究培养自主能力及思维培养的主客体之间的关系,就提高学生思维培养的教案同自主学习的方式等产生研究。
  • 【期刊】 自主变式创编新题,提升学生数学思维

    刊名:师道·教研 作者:吴森雄 关键词:数学思维 ; 自主 ; 创编 ; 提升 ; 学生 ; 学习活动 ; 思维能力 ; 有效的复习 ; 中考复习 ; 题海战术 ; 几何变换 ; 高速运行 ; 维力呢 ; 知识 ; 训练 ; 旋转 ; 填鸭 ; 题目 ; 练习 ; 课标 机构:珠海市第五中学 ; 珠海市第五中学 年份:2018
    摘要:"课标" 指出 "有效的数学学习活动不能单纯地模仿和记忆""学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、 主动的和富有个性的过程". 这个过程是数学思维不断拓宽, 不断加深, 且多维交织, 高速运行的过程. 无论是新课讲学,还是练习复习, 教师都应以格外重视思维的训练, 以思维能力为导向, 避免知识的机械填鸭. 中考复习时间紧, 任务重, 题目千变万化, 题海战术要不得, 那么, 如何有效地提升学生的思维力呢? 自主变式, 创编新题, 是一种有效的复习讲评策略. 下文将结合 《几何变换——旋转》 这节课的具体过程而谈, 与读者分享.
  • 【期刊】 浅析学生数学自主能力与数学思维培养的关系

    刊名:考试周刊 作者:曹丹 关键词:数学思维 ; 数学 ; 自主能力 机构:江苏省常州市武进区庙桥小学 ; 江苏省常州市武进区庙桥小学 年份:2018
    摘要:在数学具有多层次的思考与逻辑方式的特点下,根据学生的接受程度不同,以义务教学课改方针为根本,在小学数学教育中,在注重成绩输出的同时,更应重视培养学生的自主学习能力和数学思维培养,在这两方面上研究培养自主能力及思维培养的主客体之间的关系,就提高学生思维培养的教案同自主学习的方式等产生研究。
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