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  • 【期刊】 秉持社会互动理念的中学外语教师教育研究

    刊名:科技创新导报 作者:吕杰 关键词:教育研究 ; 社会互动理念 ; 中学外语教师 机构:学府路中学 ; 学府路中学 ; 内蒙古呼伦贝尔 年份:2016
    摘要:随着我国社会经济的发展以及经济、贸易全球化进程的不断加快,英语在很多领域发挥的作用越来越大,同时,传统的中学英语教学模式在教学中出现的问题阻碍了中学生对于英语进行良好的学习与应用.据此,中学英语教师应该从社会互动理论方面来对中学生进行英语教学.在对中学英语教师进行培训时,需要通过社会交往活动来进行,使得教室不再仅仅是一个简单的学习场地,而是将其变成了一个生态系统.教师制定的课堂教学目标就是在课堂中为中学英语教师学习创造机会,而不是对中学英语教师进行相关理论知识的传播与讲述.在进行中学英语的教学活动时,教师可以通过建设相关的教学实践,采用对话、鼓励等方式与学生进行有效互动,与学生共同协作学习,以此来提升外语教师的课堂教学效果.
  • 【期刊】 女性主义范式对体育教师教育研究的新拓展

    刊名:盐城工学院学报(社会科学版) 作者:陈辉映 关键词:女性主义理论 ; 女性主义范式 ; 体育教师教育 ; 认识论 ; 方法论 机构:扬州大学体育学院 ; 扬州大学体育学院 年份:2018
    摘要:采用文献资料法、逻辑分析法,通过对传统社会科学探究范式和女性主义理论的诠释,构建女性主义范式,提出女性主义范式对体育教师教育研究的拓展可以从认识论和方法论两个维度展开。从认识论来看,体育教师教育研究要回答的是女性是否能够成为"知者"、知识的合法性是否需要依据男性的经验和观察等问题,这些将成为女性主义范式下的体育教师教育研究的新起点。从方法论来看,在体育教师教育的研究中要以女性经验为新的实证,以寻求社会改变为新的目的,以对研究主体的反思为新的主题,以多元方法为新的方法,通过女性在体育教师教育中的感受、行为和经验来揭示体育教师教育研究中的问题。
  • 【期刊】 农村小学教师教育研究方面存在的问题及对策

    刊名:甘肃教育 作者:李勇 关键词:教育研究 ; 农村小学 ; 教师 ; 问题 ; 对策 机构:渭源县会川镇西关中心小学 ; 渭源县会川镇西关中心小学 年份:2018
    摘要:农村小学教师在教育研究的领域中一直处于边缘地带,难以真正参与到教育研究中,因此,对农村小学的教育研究难题也难以解决。为了有效地了解当前农村小学教育研究的现状以及教师的教育研究能力,笔者对4个乡镇的小学进行了走访调查,研究当前农村小学教师教学研究中存在的问题,并提出相应的解决策略。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
  • 【期刊】 农村小学教师教育研究方面存在的问题及对策

    刊名:《甘肃教育》 作者:李勇 关键词:教育研究 ; 农村小学 ; 教师 ; 问题 ; 对策 机构:渭源县会川镇西关中心小学 ; 渭源县会川镇西关中心小学 年份:2018
    摘要:农村小学教师在教育研究的领域中一直处于边缘地带,难以真正参与到教育研究中,因此,对农村小学的教育研究难题也难以解决。为了有效地了解当前农村小学教育研究的现状以及教师的教育研究能力,笔者对4个乡镇的小学进行了走访调查,研究当前农村小学教师教学研究中存在的问题,并提出相应的解决策略。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
  • 【期刊】 我国体育教师教育研究文化自觉的必然选择

    刊名:三峡大学学报(人文社会科学版) 作者:刘建国 ; 游秀霞 关键词:文化自觉 ; 体育文化 ; 教师 ; 必然选择 机构:温州体育运动学校 ; 温州体育运动学校 年份:2017
    摘要:采用文献资料和逻辑分析等研究方法,对当前我国体育教师教育出现的两种文化攀附行为进行分析,提出文化自觉这一观点,探寻文化自觉对我国体育文化发展和体育教师教育研究的意义。重塑身份,树立创新意识,构建和谐理念,关注内因发展是体育教师教育研究文化自觉的必然选择,才能让体育教师教育研究走出"中国特色",在未来与西方体育文化的交流对话中争取更大的话语权。
  • 【期刊】 中外体育教师教育研究前沿与热点对比分析

    刊名:首都体育学院学报 作者:李芳 ; 司虎克 ; 尹龙 关键词:教育研究 ; 体育教师 ; 热点 ; 前沿 ; 文献计量 ; 知识图谱 机构:上海体育学院体育教育训练学院 ; 上海体育学院体育教育训练学院 ; 衡阳师范学院体育系 年份:2015
    摘要:采用文献计量学与对比分析的研究方法,对Web of Science数据库和CNKI数据库中的体育教师教育研究领域的文献进行统计分析后,从该领域文献的外部特征和研究热点方面对体育教师教育领域国内外文献的情况进行比较分析,发现:国内该领域在核心作者、学术影响力、研究团队建设方面与国际水平还有一定差距;国际研究热点主要集中在体育教师的培养及社会化、教师的知识结构及师生共情、身心发展规律与教学、动机与课程模式的设计;国内研究热点中体育教师专业化、体育教师教育的发展方式问题及体育教师教育的改革,以及国际借鉴是重点;研究前沿倾向于采取实证研究范式从学生的动机、目标等心理视角进行探索;关注教师教员如何通过有效的课堂技能教学,增加学生实践学习、实习的机会,提高其实践能力,从而保证体育教师教育计划的高质量完成,来应对当今社会中青少年肥胖、身体素质下滑现象日益严重下的青少年体育教育问题。研究力图为我国体育教师教育理论向纵深化、多样化和国际化发展提供参考。
  • 【期刊】 基于绩效技术和社会化的MOOC支持教师教育研究

    刊名:电化教育研究 作者:方海光 ; 罗金萍 ; 陈俊达 ; 楚云海 关键词:教师教育 ; MOOC ; 绩效技术 ; 社会化网络 机构:首都师范大学教育技术系 ; 首都师范大学教育技术系 年份:2016
    摘要:文章首先分析了互联网教育背景下的三种教师教育方式,然后提出了基于社会化网络的MOOC支持教师教育模式,并且采用ISPI绩效技术过程模型对该模式进行绩效改进,并针对MOOC支持教师教育的资源建设、课程设计和综合系统环境方面进行了系统化设计和研究,提出了系统干预措施和环境优化方案,对提高中小学教师教育社会化服务和终身学习系统研究具有一定的建设性意义。
  • 【期刊】 国际体育教师教育研究热点与前沿的可视化分析

    刊名:中国学校体育(高等教育) 作者:郭宇刚;宋丽丹;张玉宝; 关键词:体育教师教育;;课程模式;;体育教师博士教育;;体育教师专业化 机构:安阳师范学院体育学院 ; 安阳师范学院体育学院 年份:2017
    摘要:以Web of Science?数据库中的文献为来源,选取1990-2017年国际体育教教育领域的5 586篇文献为分析对象,借助HistCite和Pajek软件进行可视化分析,结果表明:研究热点主要集中在体育教教育课程模式研究、依据自我决定理论体育教教育研究、体育教师职业发展路径研究;研究前沿集中在体育教教育学科教学知识体系的构建与测评、体育教师博士教育职业化模型的构建与推广、教师专业化发展路径过程中教师培训的研究和实践、体育教教育新理念和模型的验证与实施。建议:国内学者应加强国际交流合作,从自我决定理论的视角构建我国体育教教育模式,强化体育教教育学科知识体系的构建与体育教师博士教育的探索。
  • 【期刊】 近十年来亲职教育研究的定量分析

    刊名:成都师范学院学报 作者:韩颖 关键词:亲职教育 ; 知网文献 ; 定量分析 机构:喀什大学教育科学学院 ; 喀什大学教育科学学院 年份:2017
    摘要:以中国知网(CNKI)为文献数据源,采用定量分析的方法,选取自2007年至2017年6月有关亲职教育方面的研究论文共108篇。通过对论文的年代分布、核心期刊分布、作者、主题等方面进行统计概括,分析亲职教育研究现状,总结过去并对本领域今后的研究提供一定的参考和借鉴。
  • 【期刊】 近五年国内中小学教师职后教育研究综述

    刊名:白城师范学院学报 作者:赖翔晖 关键词:教师职后教育 ; 文献综述 ; 研究展望 机构:贵州师范大学教育科学学院 ; 贵州师范大学教育科学学院 ; 福建省龙岩市松涛小学 年份:2016
    摘要:近五年来,随着我国中小学教师职后教育的不断发展,学者们遂将目光聚焦于此,围绕本体性价值、现状调查和对策分析、比较教育等三个方面开展了卓有成效的研究。不足之处:缺乏理论和具体实证研究;较多研究局限于现状梳理;未形成完善的研究体系。展望未来:一是要改革研究方法,提倡实证研究;二是要抓住关键问题,分析深层原因;三是要继承前人研究,完善理论体系。
  • 【期刊】 近十年国际教师教育研究的热点与知识基础分析

    刊名:黑龙江高教研究 作者:魏宏君 ; 唐保庆 关键词:教师教育 ; 热点 ; 知识基础 ; CiteSpace 机构:石河子大学外国语学院 ; 石河子大学外国语学院 ; 石河子大学师范学院 年份:2016
    摘要:文章通过使用CiteSpace对来自SSCI和A&HCI数据库的2005-2014年间的3380条有关教师教育主题文献的引文和关键词数据进行统计,揭示研究热点主题并分析研究的知识基础。研究发现,近十年国际教师教育研究的主要热点主题有教师知识、教师信念、教师专业发展和职前教师教育;知识基础涉及教育哲学和教育理论研究、教师教育理论研究、教育科学研究方法研究以及对已有研究的述评等方面的文献。
  • 【期刊】 社会主义核心价值观引领下的高校反邪教教育研究

    刊名:科技展望 作者:苏妮 关键词:高校 ; 反邪教 ; 社会主义核心价值观 ; 具体对策 ; 教育 ; 研究 机构:陕西能源职业技术学院 ; 陕西能源职业技术学院 年份:2017
    摘要:本文通过实例揭示了邪教对大学生的危害,从邪教发展态势和高校社会地位阐述了高校反邪教的必要性,并对邪教逐渐向高校渗透的原因进行了深刻的分析,在此基础上提出了要以社会主义核心价值观为引领的高校反邪教的具体对策,包括:加强核心价值观的宣传教育、加强法制教育、开展反邪教社会实践活动、建立高校反邪教长效保障机制等。
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